“不忘初心，牢记使命”主题教育心得体会及收获感悟（范文推荐）

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　　守初心担使命找差距抓落实确保主题教育取得扎扎实实的成效的重要思想。以下是本站分享的“不忘初心，牢记使命”主题教育心得体会及收获感悟，希望能帮助到大家!

　　“不忘初心，牢记使命”主题教育心得体会及收获感悟

　　5月20日、21日，因数字谐音被时髦化、含蓄化的喻为“表白日”，表达的是人们对爱情的美好向往。在全党即将全面开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际，平时沉稳含蓄的党员干部也应在这个特殊的日子里，把平时稳扎稳打的奋斗当作对初心不变的表白，以肩负时代使命的心态，迈着砥砺前行的步伐，不断实现人民对美好生活的向往，为实现中华民族伟大复兴中国梦而接力奋斗。

　　不忘初心、牢记使命、永远奋斗，必须坚定远大理想信念不动摇。习近平总书记在党的十九大报告中指出，要求全党“牢记共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义共同理想，一步一个脚印向着美好未来和最高理想前进”。我们党从诞生之日起，就把马克思主义写在自己的旗帜上，把实现共产主义确立为最高理想，鲜明表达了中国共产党人的政治信念、价值追求、行动纲领。正是有了远大理想和坚定信念的精神支撑，我们党经受住了革命战争年代枪林弹雨、血与火的考验，经受住了新中国成立初期白手起家、艰苦创业的考验，经受住了社会主义建设时期内忧外患、困难曲折的考验，经受住了改革开放和发展社会主义市场经济的考验，推动党的事业不断向前发展。一代又一代共产党人，胸怀远大理想，生命不息、奋斗不止，胜利时、顺境中不自满不停步，困难时、逆境中不消沉不动摇，始终保持着共产党人的革命斗志。坚定的理想信念，是共产党人革命精神和奋斗力量的源泉。

　　不忘初心、牢记使命、永远奋斗，必须大力弘扬党的优良传统和作风。习近平总书记在瞻仰一大会址和南湖红船时的重要讲话中指出，我们全体中央政治局常委同志这次集体出行，目的是回顾我们党的光辉历程，特别是建党时的历史，进行革命传统教育，学习革命先辈的崇高精神，明确肩负的重大责任，增强为实现党的十九大提出的目标任务而奋斗的责任感和使命感。这充分体现了习近平总书记对继承和发扬党的优良传统和作风的高度重视。

　　作为新时代的共产党员，只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让中国共产党永远年轻。只要全党全国各族人民团结一心、苦干实干，中华民族伟大复兴的巨轮就一定能够乘风破浪、胜利驶向光辉的彼岸。

　　“不忘初心，牢记使命”主题教育心得体会及收获感悟

　　习近平总书记在党的报告中指出“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”在新中国迎来70华诞之际， 开展“不忘初心、牢记使命”主题教育有着重大的时代价值。它不仅重申了中国共产党的性质和宗旨，也深化了马克思主义认识论，用实践之笔回答了“中国共产党从何处来、将向何处去”的重大时代课题。

　　“不忘初心、牢记使命”，既是马克思主义的逻辑起点，也中国共产党人的实践起点。马克思与恩格斯在《共产党宣言》中强调“过去的一切运动都是少数人的，或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立的运动。”正是带着这样的初心与信仰，中国老一辈无产阶级革命家在探索救国图存的道路上高举马克思主义的伟大旗帜，为着人民的利益，踏着英雄的身躯和血迹前行。回顾过往百年风雨，我们始终铭记在经历一场场浴血奋战，一次次转危为安后，坚忍不拔的中国共产党才能在夹缝中发展壮大，推翻“三座大山”，建立社会主义国家。

　　人民是历史的创造者，是中国共产党执政的最大底气，更是新中国建立的坚实根基。正是这个初心和使命，激励着一代代中国共产党人在革命、建设、改革中劈波斩浪，不断前进。“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”。新的历史时期，彰显“不忘初心、牢记使命”的时代价值，就是要毫不动摇地坚持人民主体地位;就是要始终不渝地坚守“全心全意为人民服务”的根本宗旨，就是要把人民对美好生活的向往作为全党的奋斗目标。

　　恩格斯指出：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”当前，我们正在进行实现中华民族伟大复兴的新长征，必须克服自身精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败的“四大危险”。这一时代要求迫切需要我们回归初心，加强理论武装，用马克思主义经典原著厚植理论根基，涵养精神正气，不断夯实对马克思主义中国化理论系列成果的理解。

　　习近平总书记强调“我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来。”在世界处于百年未有之大变局的时代背景下，全党深刻领悟“不忘初心、牢记使命”的丰富，就是要在“学习”上下功夫，不仅要细读《马恩选集》《共产党宣言》《资本论》等马克思主义原著经典，也要专研《矛盾论》《实践论》《邓小平文选》《习近平谈治国理政》等马克思主义中国化的先进理论成果;就是要在“思考”上下功夫，学会思考，善于思考，将马克思主义方法论当作一种思维方式，在思考中学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想;就是要在“创新”上下功夫，在新时代不断增强理论创新意识，激发理论创新活力，深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。

　　“一语不能践，万卷徒空虚。”学习的目的在于用理论指导实践，在实践中检验真理。面对形式主义、官僚主义、享乐主义等不正之风时，“不忘初心、牢记使命”不是“一纸空文”，也不是“镜花水月”，而是全体党员干部牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，牢记“为人民谋幸福，为民族谋复兴”的崇高使命，用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、在统筹推进“四个伟大”中坚定理想信念，筑牢信仰之基。

新时代开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要坚持问题导向，把发现和解决问题作为出发点和落脚点回应时代难题，深入基层，解决人民困扰;就是要增强工作本领，加强实践锻炼，坚持“学习—实践—再学习—再实践”，在基层一线得到锤炼;就是要发扬革命年代精神，勇于在工作中战胜各种艰难险阻、风险挑战，为奋力夺取新时代中国特色社会主义新胜利奉献责任与担当。

　　“不忘初心，牢记使命”主题教育心得体会及收获感悟

　　“不忘初心、牢记使命”主题教育是党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义，能不能贯彻落实好，关键在干部，关键在干部是否担当作为。

　　加强政治建设，教育干部主动担当。党的干部必须对党绝对忠诚，坚定不移听党话、跟党走。激励干部担当作为，关键是坚定干部信仰信念，筑牢党员干部担当作为的思想根基。当前的首要任务是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装干部头脑，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，以时不待我、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，努力改革创新、攻坚克难，不断锐意进取、担当作为。把提高政治忠诚、政治觉悟、政治能力贯穿干部培养全过程，不断加强党性教育、政德修养、纪律建设，强化干部政治历练，使干部始终在政治上站得稳、靠得住、信得过。

　　树立鲜明选人用人导向，引导干部争相担当。选拔敢于担当的干部，首先看政治素质和人品，政治素质和人品都过得硬的干部，往往敢于担当。反之，要么是假担当、为一己之私担当，甚至越担当越坏事。正确的用人导向是对干部最直接、最有效的激励，用好一个人能激励一大片，用错一个人会打击一大片。对敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部，要及时大胆用起来，让干部看到只要真干事、能干事、干成事，组织上是不会亏待埋没的。

　　突出能力训练，促使干部善于担当。“以德为先，不是说只看德就够了，还得有过硬本领”。当前，干伍能力不足、“本领恐慌”的问题比较突出，我们一些干部最缺的就是实践经验，特别是缺少在重大斗争中经风雨、见世面的经历。我们要加快干部知识更新、能力培训、实践锻炼，提高专业思维和专业素养放的会，涵养干部担当作为的底气和勇气。坚决把干部放到脱贫攻坚、污染防治、征地拆迁、信访、重大项目建设等条件艰苦地方、复杂岗位上锻炼磨砺，身上担子越重、条件越艰苦、情况越复杂越能体现干部的担当，真正让想干事的人有舞台、能干事的人有平台、干成事的人上领奖台。

　　严管厚爱并重，激励干部敢于担当。好干部是选出来的，更是管出来的。严管就是厚爱，是对干部真正负责。要坚持从严教育、从严管理、从严监督，把从严管理干部贯彻落实到干伍建设全过程。用科学办法进行管理，切实管好关键人、管到关键处、管住关键事、管在关键时。同时，要鼓励创新、宽容失误，按照“三个区分开来”的要求，准确把握政策界限，对违纪违法行为严肃查处，防止混淆问题性质、拿容错当“保护伞”，搞纪律“松绑”，确保容错在纪律规定的范围内进行。积极关心关爱干部，开展及时性、常态化的谈心谈话，为敢探索、勇创新的干部减压力、兜底子，主动排忧解难，让他们安心、安身、安业，把他们的干事热情充分激发出来。

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