2023年小学党建工作实施方案7篇

2022年小学党建工作实施方案7篇2022年小学党建工作实施方案　小学党支部2022下半年党建工作计划一、指导思想以学某贯彻党的十九大精神为动力，以开展“新常态、新形象、新作为&rdquo下面是小编为大家整理的2022年小学党建工作实施方案7篇,供大家参考。

篇一：2022年小学党建工作实施方案

党支部 2022 下半年党建工作计划 一、指导思想 以学某贯彻党的十九大精神为动力，以开展“新常态、新形象、新作为”集中学某暨纪律作风整顿和“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”等活动为契机，紧紧围绕“教育创新、内涵发展、质量发展”这一核心，解放思想、实事求是、与时俱进、扎实工作、开拓创新、进一步加强和改进党支部和党员队伍建设，探索新时期党建工作新思路，为学校教育的快速发展提供坚实的组织和思想保证。

　二、工作目标 1、认真开展“两学一做”学某教育活动。继续师德师风建设工作及县教育局关于在教育系统开展“四学一做”学某教育活动。

　2、开展“党员先锋示范岗”和“党员先进模范岗”评选活动活动，发挥党员教师的先锋模范作用。

　3、加强教师职业道德教育，大力加强社会主义核心价值观的学某实践，创建学某型党组织。

　4、加强入积极分子的培养考查和新党员发展工作。

　5、加强党组织基层建设，注重党员廉洁自律教育。开展全校教职工评议党员活动。

　三、工作要点 (一)健全制度，加强学某，努力提升全员素质。

　1、领导班子健全每周理论学某会，不断加强党性修养，端正思想作风、工作作风，作教职工的表率。确立党组织全员学某、党员终身学某的理念，营造人人皆学、时时能学、处处可学的浓厚氛围，不断提高党员的学某能力、实践能力和创新能力，在武装思想、指导实践、推动工作上取得新成效;要做到组织学某制度化、常态化，全面抓好学校、党员和教职员工的政治学某，“扩大党内某，保障党员权利”、“增强党员教育工作的针对性和有效性;党支部要把创建学某型党组织活动列入重要工作议事日程，强化督查，狠抓落实。使党员的学某能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。扎扎实实做好各项工作，为我校教育工作的全面、协调、可持续发展提供坚强的思想保证。

　2、扎实开展好“两学一做”学某教育活动，深刻学习党章党规和习近平总书记系列讲话，做合格党员，党员教师和积极分子要主动学某，加强人生观、价值观、世界观的认识，提高政治思想觉悟，要进一步突出服务意识、奉献精神，使一个党员就是一面旗帜。

　3、全体教职工在认真学某各级部门关于教育发展的政策精神的基础上，认真学某有关的教育教学法规。党支部要

　不断提高教师的思想水平和政治理论水平，增强教书育人的责任感，并使更多的优秀教师向党组织靠拢。

　(二)重视教师队伍建设，加大师德建设力度 1、全体教师努力实践“老师是学生学某的道德书籍”、“一个好班主任就是一个教育家”。支部要加大先进典型的宣传力度，总结校内先进教师的教育思想、教育方法，弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。

　2、加强师德监督力度，杜绝体罚与变相体罚现象，健全师德一票否决制制度。

　3、大力加强学校精神文明建设，加强校园文化建设，深入开展“廉洁从教”活动，关爱后进生。

　(三)强化党员队伍建设，切实发挥战斗堡垒作用。

　1、进一步加强党员的先进性、纯洁性教育活动，充分发挥党员在素质教育实践中的先锋模范作用。组织开展以“我们入党为什么”、“今天怎样做党员教师”为主题的大讨论，造就一支献身教育事业、勇于创新的高素质教师队伍，形成“关键岗位有党员，困难面前有党员，突击攻关有党员”的局面。

　2、健全完善党内制度。深化党要管党意识，建立健全党员教育管理的长效工作机制，坚持“三会一课”制度、党内组织生活制度。认真实施党员年度目标管理工作，要求党员结合自己工作实际，把制定目标与学校教育教学工作有机

　结合，促进党员目标责任制的落实。强化岗位职责，增强工作责任感。做好某评议党员工作，按时交纳党费，增强党员的组织观念。提倡“勤于工作、善于协调、敢于创新、乐于力行”的工作作风 3、抓好入党积极分子的培训工作，定期为积极分子、团员上党课，重视党员传帮带工作，变过去的“自然成长”为积极培养，把思想进步、工作积极、成绩突出的一线教职工吸引到党组织中来，形成强大的凝聚力。

　4、深入开展“创先争优”活动。组织党员开展主题实践活动。围绕学校中心工作，结合教育教学实际，创新拓宽活动载体，树立党员良好形象，充分发挥党员的先锋模范作用，让每位党员在师德、教育、教学、方面都成为典范，营造学校积极奋进、和融向上的氛围。

　5、组织开展“某评议党员”活动，积极争创先进党支部、争做优秀党员。

　(四)优化支部工作，推进党风廉政建设。

　1、加强廉政建设。党支部要求领导干部要自觉做群众的表率。即要求职工做到的，党政领导要首先做到，工作不以权谋私，要勇于牺牲个人利益，顾全大局;要关心职工生活，给职工排忧解难;要带头讲奉献，苦干勤政并廉政。

　2、加强作风建设。班子成员要在工作中尊重客观规律，实事求是，对成绩不夸大，对缺点不缩小，努力做到公正、

　公平、公开。

　3、提升服务水平。班子成员要统一思想，本着“有利于学生的健康发展，有利于教师的切身利益，有利于学校的办学声誉”的工作原则，甘当“人梯”，把培养高素质的教师队伍放在首位，积极为教师搭设施展才华的舞台。

　4、巩固行风建设。对收费、师德等教职工密切关心的热点问题，抓实抓好，务求实效。

　5、深化校务公开。校园管理做到认真公开、扎实落实。严格执行学校财务管理规定，严格执行相关规定。

　加大宣传力度，为学校发展提高舆论支持 加强和改进学校教育宣传工作。及时向党委上报学校信息，为 XX 区教育网和 XX 市中小学德育网提供素材，提高我校教育工作的宣传力度，增强信息工作的针对性和实效性。

　在新的一年里，学校党支部将围绕教育教学这一中心工作，强化历史责任感，用创造性的工作激情，自觉、主动做好各方面的工作，做到加强学习，外树形象、内强素质、立足本职、任劳任怨、奋发向上、敬业奉献、团结互助，为学校的发展做出应有的贡献。

　在新的一年里，我镇小学党支部将围绕学校教育教学这一中心工作，坚持以人为本，加强人文关怀，构建和谐校园，团结带领全体党员干部和教职工，进一步解放思想，开拓进取，以昂扬向上、奋发有为的精神状态，狠抓工作落实，为

　学校发展而努力!

篇二：2022年小学党建工作实施方案

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　 2022年中小学党组织领导下的校长负责制 实施方案（共3篇）

　第一篇

　切实加强党对学校教育工作的领导，进一步完善学校内部管理体制、增强依法办学意识、加强学校党的建设、推进学校民主管理。学校特制定以下实施方案。

　一、指导思想

　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实中共中央办公厅《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》要求，坚持以人为本，推进素质教育，全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　二、主要内容

　学校实行党支部领导下的校长负责制，在上级党组织和教育行政部门的领导下，学校党组织发挥政治核心作用。校长对学校的教育教学和行政管理工作全面负责。教代会参与学校民主管理、民主监督。

　三、党组织的主要职责

　学校党小组要按党章规定完成党的基层组织的八项基本任务，发挥政治核心作用，保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻落实。

　1、坚持党的基本路线，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党和国家的教育方针，保证社会主义办学方向，维护学校的安

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　 定团结和政治稳定。

　2、负责学校领导班子思想政治建设和作风建设，健全各项党建制度，加强民主集中制、群众观念等教育。加强党风廉政建设，切实提高领导班子推动科学发展，促进校园和谐的能力。

　3、参与学校重大问题的决策。按照学校重大问题议事决策规则积极参与决策。

　4、做好干部和人才有关工作。根据“党管干部”原则做好校内中层干部的推荐、考察、培养、教育等工作，加强后备干部和人才队伍建设。

　5、支持和监督校长依法行驶职。从份发挥党的政治优势、组织优势协调学校内部关系，化解各种矛盾，调动各方面的积极性，促进团结，共同办好学校。

　6、领导学校精神文明建设和思想政治工作，加强学生德育工作。

　7、领导和支持教职工代表大会开展工作，保障教职工代表依法行使民主管理权力，充分发挥教代会参与民主管理和民主监督的作用。

　8、领导工会、共青团、少先队等群众组织和关心下一代工作小组的工作，支持他们根据章程独立自主开展工作。

　9、加强党的自身建设。切实加强党支部的组织建设和党员队伍建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

　三、校长的主要职责

　校长是学校的法人代表，对外代表学校，对内全面负责学

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　 校的教育教学和行政管理工作。校长要支持配合党组织开展工作。

　1、主持学校行政全面工作，正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，团结教职工，保证学校的办学方向，积极稳妥地推进教育改革；按教育规律办学，确保教育质量，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人；按照学校章程实施管理，建立健全学校的规章制度和各项管理措施。

　2、实施任务目标责任制。校长应根据国家法律法规、上级行政部门的要求和本校的实际情况提出学校长远发展目标和任期责任目标，经学校教代会讨论通过，报上级教育局审批后实施。

　3、负责教师队伍建设。组织制定教师队伍建设规划和培训计划，推进学习型推对建设，促进教师专业化发展，不断提高教师职业道德水平、专业水平、创新素质和科研能力；加强对班主任、中青年和骨干教师的培养，严格教师队伍管理，改善教师队伍结构，建设一支德才兼备、富有创新精神和实践能力的教师队伍。

　4、全面负责学校教育、教学、科研工作。树立为了每一个学生的终生发展的理念，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的思想，以学生为本，教师为主导，实施素质教育，把德育、智育、体育、美育有机地统一在教育教学的各个环节中，促进学生全面发展。

　5、负责总务后勤工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作

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　 为教学为师生服务的方向，严格财务管理，提高教育资源使用效益，健全财务规章制度；关心师生生活，爱护师生健康，严格管理校产和财物，抓好平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园的建设，不断改善办学条件。

　6、支持学校党组织开展工作，充分发挥党支部在推动学校改革发展和维护稳定中的作用；支持工会、共青团、少先队等群众组织的活动。做好民族团结工作。

　7、发挥学校的社会服务功能，积极支持社区建设，积极参与社区教育活动，推动社区及家长参与学校管理和监督，促进学校、家庭教育、社区教育的协调一致，形成良好的育人环境。

　四、教职工代表会的主要职权

　学校教代会是教职工参与学校民主管理、民主监督的基本形式，教代会接受学校党组织的领导。

　1、团结教职工认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，努力完成教育教学和其它各项任务。

　2、听取和讨论校长的工作报告。审议学校章程、发展规划、重要改革措施、财务报告以及学校其他重大问题，提出意见和建议。

　3、审议通过学校教职工聘用聘任方案、奖惩办法、重要规章制度以及其他与教职工切身利益有关的重大事项。审议通过后，校长颁布施行。

　4、审议决定有关教职工生活福利的重大事项。

　5、积极支持校长履行职责，及时收集反馈教职工对学校工作的意见，对学校工作实行民主监督。

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　 6、教代会提案及做出的决定，校长应当认真处理和落实。校长对教代会通过的事项有不同意见时，通过校委会会议集体讨论后决定。

　五、学校重大问题的议事规则

　学校重大问题要按照议事规则和程序，经过校委会集体讨论后决策，做到依法决策、科学决策、民主决策。

　（一）学校重大问题的内容1、制定和修改学校章程； 2、制定学校发展规划、年度与学期工作计划和课程计划； 3、重大改革措施及规章制度； 4、学校精神文明建设实施方案； 5、校内岗位设置和教职工聘任、聘用工作方案； 6、师资队伍建设实施方案； 7、教职工收入分配和考核奖惩方案； 8、年度经费预算、决算及大额经费支出安排； 9、重大基建项目和校产发展计划； 10、制定校园及师生安全制度； 11、其他重大问题。

　（二）重大问题决策的主要形式 1、学校职权内重大问题决策由校委会议讨论决定。

　2、校委会议由校长主持召开。

　3、校委会议成员为学校党支部书记、校长、副校长、主任和工会主席（或中层以上干部）等。

　4、校委会议对学校工作重大问题进行集体讨论，如遇认识不统一，讨论意见发生分歧，按校委会大多数意见执行。

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　 （三）学校重大问题决策的主要程序 1、确定议题，列入议程。需要列入校务会议讨论的重大问题，由校长听取各方意见后提出，与学校党支部书记共同商议确定。

　2、调查研究，形成方案。对确定的议题进行调查研究，广泛征求党内外意见，校长与党支部书记充分酝酿，形成共识和主导性意见。

　3、会议讨论，形成决议。学校重大问题在校委会议上充分讨论，形成决议。

　4、明确分工，组织实施。凡经校委会议讨论决定的重大问题，由校长明确分工，负责实施。党支部保证监督实施，工会积极配合支持实施。

　5、凡涉及教职工切身利益的重大问题应提交教职工代表大会讨论。

　6、根据管理权限，须报上级有关部门批准的重大问题要按规定报批后方可实施。

　 第二篇

　为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和中共中央办公厅《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》要求，切实加强党对学校教育工作的领导，根据xx市教育局《关于加快推进党组织领导下校长负责制、中小学校长职级制和教师“县管校聘”改革有关问题的通知》精神和xx经济技术开发区法制和社会服务局党委指示，现制定xx小

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　 学党支部领导下的校长负责制工作实施方案。

　一、总体要求

　进一步加强党对学校工作的全面领导，明确学校党支部把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。进一步优化学校党政领导班子建设，明确党政主要负责同志职责，探索学校议事决策机制，建立完善相关工作制度。进一步加强学校党建工作，规范组织活动，加强学校党建文化培育，提升学校党建工作影响力。进一步发挥党建带队建、促德育的工作机制，切实加强教师思想政治工作和学生德育工作，推进学校各项工作全面发展。

　二、成立领导小组

　组长：xxx 副组长：xxx 成员：xx xx xx xx 三、目标定位

　学校党支部是学校的领导核心，履行党章等规定的各项职责，把握学校发展方向，决定学校重大问题，监督重大决议执行，支持校长依法独立负责地行使职权，保证各项任务完成。明确校长是学校的法人代表，是学校行政工作的第一责任人，校长要严格遵循《教育法》的要求，在学校党支部的领导下，充分行使行政指挥权，保证教育教学任务的完成。

　（一）明确党支部职责

　1.全面贯彻执行党的路线方针政策，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，依法治校，依靠全校师生员工推动学校科

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　 学发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　2.依据有关规定讨论决定事关学校改革发展稳定及教育教学、科研、学校管理中的重大事项和基本管理制度。

　3.坚持党管干部原则，按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督，讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选。

　4.坚持党管人才原则，讨论决定学校人才工作规划和人才政策措施，创新用人机制，优化人才成长环境。

　5.领导学校思想政治工作和德育工作，培育和践行社会主义核心价值观，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。维护学校安全稳定，促进和谐校园建设。

　6.加强学校校园文化建设，将党建文化与校园文化有机融合，发挥文化育人作用，培育良好校风教风学风。

　7.健全学校党支部设置，完善工作机制，严格党的组织生活，扩大党内民主，抓好发展党员和党员教育管理监督服务工作。

　8.履行全面从严治党的主体责任，推进惩治和预防腐败体系建设。大力推进清廉学校建设。

　9.领导学校工会、共青团、少先队、妇委会等群众组织和教职工代表大会。

　10.讨论决定其他事关师生员工切身利益的重要事项。

　党支部实行集体领导和个人分工负责相结合，坚持民主集中制，集体讨论决定学校重大问题和重要事项。党支部书记主

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　 持学校党支部全面工作，党支部班子其他成员按照分工履行职责。

　（二）明确校长职责 1.组织实施党支部有关决议，拟订和实施学校发展规划、基本管理制度、教育教学改革措施、方案，制定和实施具体规章制度、年度（学期）工作计划。

　2.组织拟定和实施学校内部组织机构的设置方案。

　3.组织拟定和实施教师队伍建设规划，提升教师业务能力和水平，依据有关规定聘任与解聘教师以及内部其他工作人员。

　4.组织开展教学活动和教育研究，创新人才培养机制，提高人才培养质量。

　5.组织开展学生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培养社会主义建设者和接班人。做好招生工作。

　6.组织拟订和实施学校基本建设、年度经费预算和决算等方案。加强财务管理，管理和保护学校资产。

　7.组织开展学校对外交流与合作，可代表学校对外签署合作协议，接受社会捐赠。

　8.做好学校安全稳定和后勤保障工作。

　9.坚持民主管理，依法治校。学校的重要问题决策前，主动征求党支部建议，听取教代会的意见，自觉接受党支部和群众的监督。向党支部报告重大决议执行情况，组织处理教职工代表大会等提案。支持学校党支部、群团组织开展工作。

　10.履行法律法规和学校章程规定的其他职权。

　四、运行机制

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　（一）完善党支部议事规则和校长办公会议事规则。党支部会议是学校最高议事决策机构，按照民主集中制原则研究和决定学校重大问题，原则上每月召开1次。由书记或委托副书记召集并主持，学校正副书记和委员参加，不是委员的校长、副校长、党办主任列席。校长办公会议是学校教学、科研和行政管理工作的议事决策机构，原则上每周召开1次。由校长或委托副校长召集并主持，校长、副校长参加，办公室主任及相关科室负责人列席会议，也可视议题情况请党支部书记、副书记等列席会议。重要行政、业务工作由校长办公会议讨论通过后，提交党支部会议研究决定。内设机构负责人任免，经党支部会议研究后公布。

　（二）完善沟通机制。书记、校长要建立常态沟通机制，建立党支部书记、校长与班子成员沟通机制，凡是重要事项，集体研究决定之前，党支部书记、校长形成一致意见之后，由党支部书记或校长与班子其他成员进行会前沟通，再次听取意见建议。特别重大的问题在提交会议前，要以多种方式广泛听取教职工意见建议，在此基础上，书记、校长和班子成员进行协商论证，形成统一意见后，由相关科室提请分管领导签署意见，报党办（校办）按程序提交会议议题。意见不一致的议题暂缓提交。

　（三）完善决策机制。坚持科学决策、民主决策、依法决策，严格执行班子议事规则与决策程序。会议召开前，应由党办（校办）将会议研究的事项清单，提前送达与会人员，便于会中充分发表意见。会中，按一事一议要求逐项讨论有关议题，

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　班子成员逐个发言，实行书记、校长末位表态制，对照重大事项实行票决制，防止个人或少数人说了算。表决事项时，以超过应到会人数的半数同意为通过。会后，凡是涉及党的建设工作事项由书记牵头负责抓落实，行政事项由校长牵头抓落实，其他班子成员按照分工抓好组织实施。

　五、保障措施

　（一）强化工作督查。学校党支部要切实担负起党要管党、从严治党的政治责任，落实一岗双责，推动党务政务公开，强化阳光管理和民主监督。建立督查工作机制，对党支部会议和校长办公会议形成的决议，要及时立项、细化任务、明确责任时限，并开展督查督办。

　（二）勇于探索创新。坚持问题导向、效果导向，不断创新党支部的...

篇三：2022年小学党建工作实施方案

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　 2022年中小学党组织领导下的校长负责制 实施方案（共三篇）

　第一篇

　为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和中共中央办公厅《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》要求，切实加强党对学校教育工作的领导，根据xx市教育局《关于加快推进党组织领导下校长负责制、中小学校长职级制和教师“县管校聘”改革有关问题的通知》精神和xx经济技术开发区法制和社会服务局党委指示，现制定xx小学党支部领导下的校长负责制工作实施方案。

　一、总体要求

　进一步加强党对学校工作的全面领导，明确学校党支部把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。进一步优化学校党政领导班子建设，明确党政主要负责同志职责，探索学校议事决策机制，建立完善相关工作制度。进一步加强学校党建工作，规范组织活动，加强学校党建文化培育，提升学校党建工作影响力。进一步发挥党建带队建、促德育的工作机制，切实加强教师思想政治工作和学生德育工作，推进学校各项工作全面发展。

　二、成立领导小组

　组长：xxx 副组长：xxx 成员：xx xx xx xx

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　 三、目标定位

　学校党支部是学校的领导核心，履行党章等规定的各项职责，把握学校发展方向，决定学校重大问题，监督重大决议执行，支持校长依法独立负责地行使职权，保证各项任务完成。明确校长是学校的法人代表，是学校行政工作的第一责任人，校长要严格遵循《教育法》的要求，在学校党支部的领导下，充分行使行政指挥权，保证教育教学任务的完成。

　（一）明确党支部职责

　1.全面贯彻执行党的路线方针政策，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，依法治校，依靠全校师生员工推动学校科学发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　2.依据有关规定讨论决定事关学校改革发展稳定及教育教学、科研、学校管理中的重大事项和基本管理制度。

　3.坚持党管干部原则，按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督，讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选。

　4.坚持党管人才原则，讨论决定学校人才工作规划和人才政策措施，创新用人机制，优化人才成长环境。

　5.领导学校思想政治工作和德育工作，培育和践行社会主义核心价值观，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。维护学校安全稳定，促进和谐校园建设。

　6.加强学校校园文化建设，将党建文化与校园文化有机融合，发挥文化育人作用，培育良好校风教风学风。

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　 7.健全学校党支部设置，完善工作机制，严格党的组织生活，扩大党内民主，抓好发展党员和党员教育管理监督服务工作。

　8.履行全面从严治党的主体责任，推进惩治和预防腐败体系建设。大力推进清廉学校建设。

　9.领导学校工会、共青团、少先队、妇委会等群众组织和教职工代表大会。

　10.讨论决定其他事关师生员工切身利益的重要事项。

　党支部实行集体领导和个人分工负责相结合，坚持民主集中制，集体讨论决定学校重大问题和重要事项。党支部书记主持学校党支部全面工作，党支部班子其他成员按照分工履行职责。

　（二）明确校长职责 1.组织实施党支部有关决议，拟订和实施学校发展规划、基本管理制度、教育教学改革措施、方案，制定和实施具体规章制度、年度（学期）工作计划。

　2.组织拟定和实施学校内部组织机构的设置方案。

　3.组织拟定和实施教师队伍建设规划，提升教师业务能力和水平，依据有关规定聘任与解聘教师以及内部其他工作人员。

　4.组织开展教学活动和教育研究，创新人才培养机制，提高人才培养质量。

　5.组织开展学生思想政治教育，抓好德育工作和心理健康教育，培养社会主义建设者和接班人。做好招生工作。

　6.组织拟订和实施学校基本建设、年度经费预算和决算等

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　 方案。加强财务管理，管理和保护学校资产。

　7.组织开展学校对外交流与合作，可代表学校对外签署合作协议，接受社会捐赠。

　8.做好学校安全稳定和后勤保障工作。

　9.坚持民主管理，依法治校。学校的重要问题决策前，主动征求党支部建议，听取教代会的意见，自觉接受党支部和群众的监督。向党支部报告重大决议执行情况，组织处理教职工代表大会等提案。支持学校党支部、群团组织开展工作。

　10.履行法律法规和学校章程规定的其他职权。

　四、运行机制

　（一）完善党支部议事规则和校长办公会议事规则。党支部会议是学校最高议事决策机构，按照民主集中制原则研究和决定学校重大问题，原则上每月召开1次。由书记或委托副书记召集并主持，学校正副书记和委员参加，不是委员的校长、副校长、党办主任列席。校长办公会议是学校教学、科研和行政管理工作的议事决策机构，原则上每周召开1次。由校长或委托副校长召集并主持，校长、副校长参加，办公室主任及相关科室负责人列席会议，也可视议题情况请党支部书记、副书记等列席会议。重要行政、业务工作由校长办公会议讨论通过后，提交党支部会议研究决定。内设机构负责人任免，经党支部会议研究后公布。

　（二）完善沟通机制。书记、校长要建立常态沟通机制，建立党支部书记、校长与班子成员沟通机制，凡是重要事项，集体研究决定之前，党支部书记、校长形成一致意见之后，由

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　 党支部书记或校长与班子其他成员进行会前沟通，再次听取意见建议。特别重大的问题在提交会议前，要以多种方式广泛听取教职工意见建议，在此基础上，书记、校长和班子成员进行协商论证，形成统一意见后，由相关科室提请分管领导签署意见，报党办（校办）按程序提交会议议题。意见不一致的议题暂缓提交。

　（三）完善决策机制。坚持科学决策、民主决策、依法决策，严格执行班子议事规则与决策程序。会议召开前，应由党办（校办）将会议研究的事项清单，提前送达与会人员，便于会中充分发表意见。会中，按一事一议要求逐项讨论有关议题，班子成员逐个发言，实行书记、校长末位表态制，对照重大事项实行票决制，防止个人或少数人说了算。表决事项时，以超过应到会人数的半数同意为通过。会后，凡是涉及党的建设工作事项由书记牵头负责抓落实，行政事项由校长牵头抓落实，其他班子成员按照分工抓好组织实施。

　五、保障措施

　（一）强化工作督查。学校党支部要切实担负起党要管党、从严治党的政治责任，落实一岗双责，推动党务政务公开，强化阳光管理和民主监督。建立督查工作机制，对党支部会议和校长办公会议形成的决议，要及时立项、细化任务、明确责任时限，并开展督查督办。

　（二）勇于探索创新。坚持问题导向、效果导向，不断创新党支部的领导方式，强化重点工作、重点项目的领导和推动落实。边实践、边总结、边完善，创造可复制、可推广的经验，

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　 巩固和扩大工作成果。

　第二篇

　切实加强党对学校教育工作的领导，进一步完善学校内部管理体制、增强依法办学意识、加强学校党的建设、推进学校民主管理。学校特制定以下实施方案。

　一、指导思想

　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实中共中央办公厅《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》要求，坚持以人为本，推进素质教育，全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　二、主要内容

　学校实行党支部领导下的校长负责制，在上级党组织和教育行政部门的领导下，学校党组织发挥政治核心作用。校长对学校的教育教学和行政管理工作全面负责。教代会参与学校民主管理、民主监督。

　三、党组织的主要职责

　学校党小组要按党章规定完成党的基层组织的八项基本任务，发挥政治核心作用，保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻落实。

　1、坚持党的基本路线，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党和国家的教育方针，保证社会主义办学方向，维护学校的安定团结和政治稳定。

　2、负责学校领导班子思想政治建设和作风建设，健全各项

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　 党建制度，加强民主集中制、群众观念等教育。加强党风廉政建设，切实提高领导班子推动科学发展，促进校园和谐的能力。

　3、参与学校重大问题的决策。按照学校重大问题议事决策规则积极参与决策。

　4、做好干部和人才有关工作。根据“党管干部”原则做好校内中层干部的推荐、考察、培养、教育等工作，加强后备干部和人才队伍建设。

　5、支持和监督校长依法行驶职。从份发挥党的政治优势、组织优势协调学校内部关系，化解各种矛盾，调动各方面的积极性，促进团结，共同办好学校。

　6、领导学校精神文明建设和思想政治工作，加强学生德育工作。

　7、领导和支持教职工代表大会开展工作，保障教职工代表依法行使民主管理权力，充分发挥教代会参与民主管理和民主监督的作用。

　8、领导工会、共青团、少先队等群众组织和关心下一代工作小组的工作，支持他们根据章程独立自主开展工作。

　9、加强党的自身建设。切实加强党支部的组织建设和党员队伍建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

　三、校长的主要职责

　校长是学校的法人代表，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。校长要支持配合党组织开展工作。

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　 1、主持学校行政全面工作，正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，团结教职工，保证学校的办学方向，积极稳妥地推进教育改革；按教育规律办学，确保教育质量，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人；按照学校章程实施管理，建立健全学校的规章制度和各项管理措施。

　2、实施任务目标责任制。校长应根据国家法律法规、上级行政部门的要求和本校的实际情况提出学校长远发展目标和任期责任目标，经学校教代会讨论通过，报上级教育局审批后实施。

　3、负责教师队伍建设。组织制定教师队伍建设规划和培训计划，推进学习型推对建设，促进教师专业化发展，不断提高教师职业道德水平、专业水平、创新素质和科研能力；加强对班主任、中青年和骨干教师的培养，严格教师队伍管理，改善教师队伍结构，建设一支德才兼备、富有创新精神和实践能力的教师队伍。

　4、全面负责学校教育、教学、科研工作。树立为了每一个学生的终生发展的理念，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的思想，以学生为本，教师为主导，实施素质教育，把德育、智育、体育、美育有机地统一在教育教学的各个环节中，促进学生全面发展。

　5、负责总务后勤工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教学为师生服务的方向，严格财务管理，提高教育资源使用效益，健全财务规章制度；关心师生生活，爱护师生健康，严

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　 格管理校产和财物，抓好平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园的建设，不断改善办学条件。

　6、支持学校党组织开展工作，充分发挥党支部在推动学校改革发展和维护稳定中的作用；支持工会、共青团、少先队等群众组织的活动。做好民族团结工作。

　7、发挥学校的社会服务功能，积极支持社区建设，积极参与社区教育活动，推动社区及家长参与学校管理和监督，促进学校、家庭教育、社区教育的协调一致，形成良好的育人环境。

　四、教职工代表会的主要职权

　学校教代会是教职工参与学校民主管理、民主监督的基本形式，教代会接受学校党组织的领导。

　1、团结教职工认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，努力完成教育教学和其它各项任务。

　2、听取和讨论校长的工作报告。审议学校章程、发展规划、重要改革措施、财务报告以及学校其他重大问题，提出意见和建议。

　3、审议通过学校教职工聘用聘任方案、奖惩办法、重要规章制度以及其他与教职工切身利益有关的重大事项。审议通过后，校长颁布施行。

　4、审议决定有关教职工生活福利的重大事项。

　5、积极支持校长履行职责，及时收集反馈教职工对学校工作的意见，对学校工作实行民主监督。

　6、教代会提案及做出的决定，校长应当认真处理和落实。校长对教代会通过的事项有不同意见时，通过校委会会议集体

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　讨论后决定。

　五、学校重大问题的议事规则

　学校重大问题要按照议事规则和程序，经过校委会集体讨论后决策，做到依法决策、科学决策、民主决策。

　（一）学校重大问题的内容1、制定和修改学校章程； 2、制定学校发展规划、年度与学期工作计划和课程计划； 3、重大改革措施及规章制度； 4、学校精神文明建设实施方案； 5、校内岗位设置和教职工聘任、聘用工作方案； 6、师资队伍建设实施方案； 7、教职工收入分配和考核奖惩方案； 8、年度经费预算、决算及大额经费支出安排； 9、重大基建项目和校产发展计划； 10、制定校园及师生安全制度； 11、其他重大问题。

　（二）重大问题决策的主要形式 1、学校职权内重大问题决策由校委会议讨论决定。

　2、校委会议由校长主持召开。

　3、校委会议成员为学校党支部书记、校长、副校长、主任和工会主席（或中层以上干部）等。

　4、校委会议对学校工作重大问题进行集体讨论，如遇认识不统一，讨论意见发生分歧，按校委会大多数意见执行。

　（三）学校重大问题决策的主要程序 1、确定议题，列入议程。需要列入校务会议讨论的重大问

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　题，由校长听取各方意见后提出，与学校党支部书记共同商议确定。

　2、调查研究，形成方案。对确定的议题进行调查研究，广泛征求党内外意见，校长与党支部书记充分酝酿，形成共识和主导性意见。

　3、会议讨论，形成决议。学校重大问题在校委会议上充分讨论，形成决议。

　4、明确分工，组织实施。凡经校委会议讨论决定的重大问题，由校长明确分工，负责实施。党支部保证监督实施，工会积极配合支持实施。

　5、凡涉及教职工...

篇四：2022年小学党建工作实施方案

1 页 共 11 页 中 小 学党总支党建工作计划 方案

　（完整版）

　 20XX 年度党建工作总体要求是：高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻党的十九大、以及十九大以来中央省市区委相关会议精神，在区教育局党委的坚强领导下，坚持全面从严治党，突出把政治建设放在首位，夯实党建发展根基，狠抓党风廉政建设，守好意识形态阵地，围绕教育抓党建，抓好党建促教育，激发全体党员工作激情，为我校高质量教育发展提供坚强政治保障，为打造“社会主义现代化国际大都市首善之区”凝聚教育力量。

　一、指导思想 20XX 年，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，深入学习贯彻全国教育大会精神，按照开展“三个怎么办”大讨论活动要求，开展“四讲一创三满意”作风建设和“四个做什么”活动，扎实推进“党支部建设年”活动，以党支部“四制工作法”为抓手，全面提升学校党建工作标准化水平，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，保障学校全面、和谐、可持续发展，努力办好“公平而有质量”的教育。

　二、总体思路

　 第 2 页 共 11 页 20XX 年学校党建工作总体思路是：运用大党建思维，促进党建与业务的“六个一体化”融合发展，具体为围绕一个核心，突出两个重点，完善三项机制，抓好四项建设，落实五项工作。

　三 、工作目标

　1、加强思想理论武装，努力提升党员思想政治素养。开展学习型党支部的建设，抓好全体教师的政治理论学习。

　2、继续加强基层党组织建设，不断提高党支部的凝聚力和战斗力。加强支部班子建设，严格入党的各项程序，培养优秀青年走上管理岗位。

　3、深入开展不忘初心、牢记使命主题教育活动，不断增强支部党建工作活力。广泛开展走访调研活动，提升党员服务事业的责任和能力。

　4、加强党员队伍的作风建设，切实维护教育系统良好形象。加强党风党纪和廉政警示教育，不断提高师德师风建设水平。提高组织生活会和民主评议党员工作质量，推动党员队伍作风建设再上新台阶。

　5、落实责任机制，提升党建工作水平。落实党建工作责任制和考核制度，积极创建党建工作特色品牌。

　6、加强领导，做好群团等工作。充分发挥党组织在学校的政治核心作用，做好服务党员、服务教工、服务学生。

　 第 3 页 共 11 页 四、总体方 案

　（一）围绕一个核心 一个核心，就是以“立德树人”为核心。各支部要运用“大党建”思维、树立“大党建”意识，将党建工作有机融入到“立德树人”的全过程，进一步思考“为谁育人、育什么人、怎么育人”的问题，彻底解决个别教师存在的只教书、不育人的问题，不断丰富“三圣教育·红色领航”党建品牌内涵，促进学校各项工作的全面协调发展。

　（二）突出两个重点 1. 扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。按照上级安排部署，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。结合教育特点、教师实际、党员需求，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，加强“学习强国”学习平台的推广使用，通过对标寻标找差距、育人为本看业绩、批评与自我批评明使命、党性教育找初心等方式，回答好“入党为了什么、为党做了什么”“初心是什么、使命在哪里”。严格落实“三会一课”、支部生活日等制度，严肃党内政治生活。全员参与开展“坚持立德树人、回归教育初心”教育理念大讨论活动。

　2. 抓实抓牢意识形态工作新机制。把意识形态工作纳入本年度工作重点项目，落实好“四网一点”要求和意识形态工作十条意见，制定意识形态工作责任清单、负面清单和突发舆情应对预

　 第 4 页 共 11 页 案，明确工作问责机制，健全党建工作责任制。抓好教师思想政治教育、学生德育、群团建设、网络舆情等各项工作。严防商业广告进校园，净化学生健康成长环境。党总支和各支部每半年开展 1 次意识形态工作自查，并专题汇报意识形态工作情况。

　（三）完善三项机制 1. 扎实开展党建质量年工作机制。深入推进党支部“四制工作法”，按照《中国共产党支部工作条例（试行）》要求，逐步提升小学支部、初中支部、行政支部三个支部的党建标准化水平。认真做好党建与校园文化、课程建设、名师培养、学生德育、师德师风、主题活动等“六个一体化”融合发展。发挥党建联盟核心校的辐射作用，带动联盟校党建共同发展。

　2. 持续推进党员积分管理新机制。继续落实《中学党总支在职党员积分制管理实施办法》，对所有党员实行积分制管理，将组织活动、专题学习、作用发挥等作为党员积分量化的重要内容，注重党员积分结果运用，将结果作为评先树优、奖惩的重要依据。对党员积分管理优秀者，经上级党组织批准后，暑假期间将组织部分优秀党员赴延安、西柏坡以及梁家河等革命圣地接受红色教育。

　3. 完善党建项目研究新机制。全面推行党建重点项目管理，聚焦学校改革发展，坚持问题导向，实施党建工作重点项目，由总支书记、各支部书记牵头，吸纳党务干部、青年党员教师等参

　 第 5 页 共 11 页 加，组建项目行动研究团队，集中攻坚党建难题，锻炼培养党务干部，打造党建工作亮点。在党员导师作用发挥、动态管理及党建课程化、考核机制等方面进行深入改革创新，继续总结凝练出可复制、可推广的经验做法。

　（四）抓好四项建设 1. 抓好 师德师风建设。继续完善教师师德考核机制，严格落实职称竞聘、评先树优前置审核，落实好“教师行为准则”。加强师德师风建设，组织开展“师德建设月”活动，落实好新时代教师职业行为十项准则规定要求，组织评选最美教师、立德树人标兵和师德楷模。选树先进典型，评选教书育人模范和青年党员教师先锋岗，大力宣传师德先进事迹，努力形成人人争做师德楷模的良好风气。严格执行上级政策，强化监督考核，实行网格化管理，推行师德考核负面清单制度，坚决实行师德“一票否决”，对教师有偿补课“零容忍”。

　2. 抓好党风廉政建设。抓好巡视巡察整改工作，积极开展“清廉教育”建设，以清明政风、清净校风、清正教风、清新学风影响和带动形成清廉的教育行风。落实党风廉政建设责任制，使权力运行机制、监督机制、奖罚机制等程序制度化、规范化。加强领导责任制，实行一岗双责。制订完善各项规章制度，扎紧制度的笼子。大力开展警示教育和重大事项督查工作，积极推进校园廉政文化建设。

　 第 6 页 共 11 页 3. 抓好党员队伍建设。加强党支部领导班子、党小组长、党员和入党积极分子四支队伍建设，充分发挥党员“导师”示范辐射作用，大力实施“青蓝工程”，帮助青年教师做好发展规划，健全把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制。分层分类设立党员示范岗、党员责任区,争创“红烛教学先锋”“红烛育人先锋”“红烛服务先锋”。深入实施党员导师制,开展党员领衔课题、团队、项目和做学生的“六大员”活动。实施“三红工程”，发挥党员先锋作用，组织广大党员主动“亮身份、亮职责、亮承诺、亮作风、亮典型”，争做“四有”好老师。

　4. 抓好党建文化建设。开展新时代文明实践中心试点工作，打造新时代文明实践窗口。学校党建文化建设要继续保持全市领先优势，深入推进《童心向党》《点燃正能量》《跟习爷爷学经典》等党建校本教材进课堂、进头脑，组织党建课程成果展示、读书交流等活动。开展核心价值观组歌传唱、主题班会、国旗下讲话以及爱国演讲、“德行好少年”评选等多种形式的活动，积极组织学生开展文明志愿活动，巩固学校“文明校园”建设成果，让校园率先成为“文明高地”，成为培养人才的文化殿堂。

　（五）落实五项工作 1. 落实主题实践活动。广泛开展以孝德文化、节日文化、经典诗词诵读文化为主的传统文化教育活动。落实上级规定，形成科学合理有效的学校美育、体育评价、监测、督导和问责机制，

　 第 7 页 共 11 页 不断提高学生身心健康水平和审美素养。坚持每天锻炼一小时，广泛开展阳光体育大课间活动。积极开展健康教育，做好传染病防控。继续抓好食品进口关，确保学校食品安全。积极参加中小学生艺术展演，不断提高学生艺术素养。完善研学旅行方案，合理规划研学线路，以“农圣、文圣、盐圣”研学团为载体，继续在四至八年级中扎实开展好研学旅行课程。

　2. 落实教育惠民基本职责。把服务家长作为一项极其重要的工作，以家长的所思所盼为切入点，把增强家长的获得感和满意度作为追求，着力解决好家长最关心、最直接、最现实的利益问题，兴办家长最放心、最满意的学校。创新拓展家校沟通渠道，建立家长问题快速调查处理机制，开通校长电话直通车，设立公开电话、公开邮箱和校长接待日。对重大、突发、急需救助等问题要及时报告，形成工作做在前、问题快解决、群众更满意的工作机制，不断提升家长满意度。

　3. 进一步加强党群共建。明确党组织对工会、共青团、少先队、妇委会工作的领导责任，健全工作制度，完善工作机制，每年研究群团工作、听取群团工作汇报不少于 1 次。党总支要围绕学校中心工作，突出加强少先队员、团员队伍建设，使少先队、共青团的创造力、凝聚力和战斗力进一步增强；认真做好发展少先队员、团员工作，充分发挥团队干部模范带头作用，建设一流的少先队、共青团等团体组织。

　 第 8 页 共 11 页 4. 落实党建宣传工作。充分利用各种融媒体平台，紧密结合党建重点工作，努力营造有利于改革创新的良好舆论氛围。学校党总支要充分发挥校园网、《三圣教育报》、学校公众号、学校党建公众号、意识形态工作群等网络空间作用，继续分期推介学校优秀党员典型事迹。以创客思维，引导师生家长认可学校、宣传学校，引导网络舆情，传递正能量。要争取继续在高端媒体、高层次会议上发表我校的党建先进经验和做法。

　5. 扎实开展“四讲一创三满意”作风建设年活动。将全市“三个怎么办”大讨论活动引向深入，扎实开展以“教育为社会做什么?机关为学校做什么?学校为家长做什么?教师为学生做什么?”为主要内容的“四个做什么”活动。把 20XX 年作为“工作落实年”，聚焦重点任务,持续发力抓落实, 向深处、向细处、向实处扎实推进各项工作。扎实开展好“延时服务”“送教上门”、学生资助和“教师访万家、家长进校园”等活动，不断创新措施、优化流程、扩大覆盖、精准帮扶，进一步提升学校工作的满意度。

　中学党总支 20XX 年 3 月 18 日

　 度党建工作行事历

　时间 内容

　 第 9 页 共 11 页 1 月 1.走访慰问困难党员、教师； 2.专题组织生活会和开展民主评议党员工作； 3.党员固定学习。

　2 月 1.2020-20XX 教育系统党员春训冬训； 2.领导干部民主生活会； 3.党员固定学习。

　3 月 1.党团员进社区学雷锋志愿服务活动； 2.“三八”节妇女活动； 3.党建课题申报； 4.签订党建工作、党风廉政建设目标责任书； 5.党支部、党员年度承诺活动； 6.固定学习（廉政分析会+解读党建工作+庆祝建党百年系列活动：党员讲四史）。

　4 月 1.党员发展工作； 2.春训冬训总结； 3.党员固定学习（庆祝建党百年系列活动：党员讲四史）； 5 月 1.第八届“最美西湖教育人”评选活动； 2.上年度微心愿认领落实情况总结。

　3.五四青年节活动； 4.师德师风调研； 5.党员固定学习（庆祝建党百年系列活动：党员讲四史）。

　6 月 1.第十一轮西湖教师精神大讨论活动；

　 第 10 页 共 11 页 2.民主评议校级干部工作； 3.征集认领 20XX 年度微心愿； 4.党团员红色之旅活动； 5.党员固定学习（庆祝建党百年系列活动：党员讲四史）。

　7 月 1.暑期师德师风集中教育活动； 2.建党 100 周年庆祝活动； 3.党员固定学习（庆祝建党百年系列活动：书记上党课）。

　8 月 1.暑期党员“六个一”及“千名党员访万家”活动； 2.新入职党员组织关系转接工作； 3.党员固定学习。

　9 月 1.教师节庆祝活动； 2.上半年工作小结，下半年工作布置； 3.党员固定学习。

　10月 1.国庆节主题活动； 2.党员固定学习。

　11月 1.党员教师认领学生“微心愿”活动小结； 2.规范化支部考核、星级支部评定工作自查。

　3.党员固定学习。

　12月 1.年度党员先锋指数测评； 2.开展春风行动； 3.规范化支部考核、星级支部评定工作迎检。

　4.启动“双争双评”工作。

　 第 11 页 共 11 页 5.党员固定学习。

　备注 中心理论组学习、主题党日学习内容及“三会一课”等另行具体安排。

篇五：2022年小学党建工作实施方案

1 页 共 8 页 2022 中小学 党建工作计划 方案 （详细版）

　2022年学校党总支工作总体要求是：全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在教育局党委的领导下，坚持全面从严治党，突出把政治建设放在首位，按照“围绕教育抓党建、抓好党建促教育”的中心工作，以实施党建质量为抓手，变党务为党建，重点推进思想政治建设，强化党员身份自信、教师职业自信、学校归属自信；推进组织建设，强化用组织的力量教育组织的人，提升支部堡垒指数；推进党管人才建设，激发干部、党员和教师工作内驱力，提升队伍先锋指数，为建设美丽校园，办人民满意学校提供坚强保障。

　一、把政治建设摆在首位, 全面提 升党员干部党性修养 1．深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。落实学懂弄通做实要求，反复学习研读十九大报告、《习近平谈治国理政》第一、二卷和《习近平关于教育工作重要论述摘编》，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵和关于教育工作的重要论述。坚持支部书记、党支委讲党课与专家学者专题辅导相结学习、个人自学相结合的方式,推动学习教育入心入脑，提高广大党员干部“四个意识”，增强“四个自信”。

　 第 2 页 共 8 页 2．扎实开展扎根教育，“美丽翠一”主题教育。在省市区委统一安排和部署要求，开展主题教育，教育引导干部、党员、教师牢记入党誓词、教师入职诺言，自觉地为教育事业不懈奋斗。继续将“两学一做”学习教育日常化，在做上下功夫，把“两学一做”作为“三会一课”的基本内容，以“党建好案例、书记好党课、党员好故事”等“三个好”为抓手，推进支部工作，每次学习既做到有主题、又注意结合学校实际。

　完善固定主题党日活动制度，以重点项目制的形式推进，保证每月 15日按时开展活动，并且做到“六个必须”和“六个一”。将教职工隔周一次的政治理论学习制度，整合并落实到学校的整体工作计划中，突出开学第一课、暑期师德教育、西湖教师精神、法治教育、教育教学业务培训等几方面内容，以身边的事教育身边的人，全面提升教师综合素质，提振教师职业自信，学校归属自信。

　二、从规范化入手, 深入推进党组织建设 3．全面落实党建工作责任制。开好每月一次的校班子会议和每月一次的党支委会议，明确党委会、行政会议事决策范围和界限，细化议事决策程序和议事纪律，坚决落实“三重一大”。全面落实党建工作责任制,根据教育局党委巡查反馈的意见，落实责任清单，推进标准化，夯实支部十三项经

　 第 3 页 共 8 页 常性工作，用好《党组织工作手册》、《党员党性修炼手册》，规范党建工作。支部书记履行“第一责任人”和党员校长履行“一岗双责”报告制度。应用组织的力量教育组织的人，落实“第一种形态”责任追究、问责制度，让党建工作失责必问成为常态。

　4．强化党组织的战斗堡垒作用。围绕中心提升组织力，突出政治功能创新工作方法，充分发挥党组织作用，提升党组织堡垒指数。继续抓实党组织生活“123”制度，开好民主生活会和组织生活会，健全党员党性定期分析制度，认真做好民主评议党员工作，把思想政治工作、从严教育管理党员工作和群众工作落到实处。丰富“党建+”的内容，充分发挥党组织在推动中心工作、重点工作、日常工作战斗堡垒作用。

　带头开展党建课题研究，根据年轻党员多，统一学习时间受限的实际情况，开展党员自媒体学习的研究和探索，推进智慧党建，规范做好全国党员信息网、美丽西湖党建网等平台上的组织关系接转、党员教育和支部活动网上操作。创造条件开发党建微信平台和党建 app软件，凝聚青春的力量，增强党建工作的感染力、凝聚力和覆盖面，以“图说、践行、荐读、提醒”等栏目，让党员干部参与学校党建思想教育，开展党建研讨和交流。

　 第 4 页 共 8 页 三、坚持人才第一, 扎实推进三支队伍建设 5．干部队伍。加强干部队伍建设，注重干部梯队建设，选拔优秀青年到中层及团支部岗位。继续加对年轻干部的选拔和培养力度，以课程建设为核心、采用重点项目制的方式推进实施，通过“青年学堂”“队课”强化实践锻炼，把有潜力的年轻干部放到重要岗位磨练。通过与名师工作室合作、赴海外境外研学和区内实训等多途径、多层面开展干部培训工作。继续做好校级领导廉政分析排查，填写《领导干部个人有关事项报告》，制定权利清单，特别是落实五不直管、党政同责、“三重一大”讨论制度情况。完善“一体两翼”管理模式，以“统一指挥、线块融合、优势互补、各有特色、不留空白”为原则，坚持行政、校务议事制度，强化主体责任向下延伸，落实“第一责任人”职责和班子成员落实“一岗双责”，树立首问责任意识，严格按照财务制度执行。对重点工作进行专项布置，如：教师招聘、学生招生、基建工程、推优评选，保证公开、公正、公平。开展好一年一度述职述廉，民主生活会，全面、准确地提高干部思想政治素质和履行职责能力。

　6．党员队伍。强化党员的先锋模范作用，开展“我是党员，向我看齐，做 XXX 的先锋”的主题实践活动，通过深入学习党章党规党纪、重温入党誓词、“党员亮身份”载体创新评选、党员教师教育故事会、庆祝党员政治生日、开

　 第 5 页 共 8 页 展党员承诺践诺等系列活动，时刻牢记党员身份，增强党员的光荣感和责任感。开展重温入党誓词、党员八项义务、党史知识竞赛等活动，引导广大党员坚定理想信念，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。以良好的精神面貌，优秀的业绩，奉献精神，在群众中树立良好的口碑和形象。深入开展走村入社、千名党员访万家、帮扶结对师生等系列活动，旗帜鲜明地传递正能量，在学校教育教学、教师交流、招生服务、师德师风、志愿服务、舆论引领等方面发挥先锋作用。

　7．教师队伍。深化教师师德师风建设，围绕争做“四有”好教师深入开展师德师风教育系列活动。严格落实师德“一票否决制”，把师德表现作为教师年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。深化第八轮教师精神大讨论活动，组织开展“最美西湖教育人”评选，举行暑期师德集中培训，开展教师节庆祝活动，推送优秀教育故事征集活动，营造依法从教、以德施教、尊师重教的浓厚氛围，不断提升教师职业自信。建立师德师风预警和提醒制度，定期开展自查和督查，及时反馈和通报重点时段、重要节点、重要环节的师德师风情况。注重教师人文关怀和心理疏导，定期分析教职工思想动态，开展谈心谈话，积极为教职工排忧解难。

　四、紧抓主体责任, 强化党风廉政建设

　 第 6 页 共 8 页 8．严明党的政治纪律和政治规矩。严守政治纪律，坚决维护党的核心地位、党中央权威和集中统一领导作为最重要的政治任务。教育引导党员“知敬畏、守底线、强党性”，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。深化星级支部创建活动，围绕上一年党建巡查过程中存在的问题，建立年初分析、整改落实、年底实效核查责任清单和认领制。发挥党员干部的先锋模范作用，把党组织工作融入学校教育教学各项工作中。建设“人际和谐”的团结协作，践行个性发展的各美其美，修改和完善《学校党员个人年度考核细则》，做好党员的日常量化考评，深化党员先锋指数考评，把党员考核与年度评先选优、民主评议结合起来，保证考评结果与工作绩效一致性。

　适时开展巡查“回头看”，对党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党责任落实不到位等问题，敢于动真格，有责必问。

　锲而不舍深化作风建设。以钉钉子精神加强对中央八项规定及实施细则精神和省市区委有关规定执行情况的自查自纠，评估系统内落实中央八项规定精神相关制度办法，根据省市区委要求修订完善。严格对照“十种表现”，把查摆和纠正形式主义、官僚主义问题摆在更加突出的问题，大兴调查研究之风，深入一线听意见、摸实情，强育人水平。按照总书记“形成头雁效应”的要求，带头查摆问题、改进作

　 第 7 页 共 8 页 风。

　五、落实意识形态主体责任，发挥群团优势，优化学校育人环境。

　10.加强思想政治工作。按照中央《党委（党组）意识形态工作责任制度实施办法》及省市区委出台贯彻文件要求，自觉地落实党管思想宣传、党管意识形态工作，确保党对教育领域意识形态工作的领导权，确保正确的办学方向和课堂阵地、校园论坛等坚决落实党的教育方针及各项要求。高度重视青年教师思想政治工作，建立青年教师思想政治工作例会制。坚持抓好隔周 1次教职工政治理论学习制度，充分发挥学校的教育基础阵地作用，开展好法制进校园活动，进行校园币的评价激励机制，确保学生德育和思想政治工作，有效促进学校持续健康发展。

　11.发挥主流舆论阵地建设。完善党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制，加强中国特色社会主义和中国梦宣传教育，把社会主义核心价值观融入学校教育全过程，把“清廉文化”渗透到丰富多彩的校园环境布置和文化艺术活动中，大力弘扬中华优秀传统文化。坚持正确舆论导向，拓展主阵地，抢占新兴舆论阵地，形成强有力的舆论工作主导权。要精心研究策划和组织实施，有效开展典型宣传、主题宣传。整合新闻宣传信息发布渠道，着

　 第 8 页 共 8 页 力加强校园网、微博、微信等平台的管理，做好新媒体时代的新闻宣传和信息公开工作。不断完善舆情应对引导体系、突发情况第一时间报告及应对处置制度等，提升舆论引导能力和效果，营造良好的教育发展环境。

　加强学校周边环境综合治理，防止校外不良文化向校园渗透。坚决抵制宗教文化进入校园。

　12.加强党对统战工作的领导。认真落实《中国共产党统一战线工作条例(试行)》，把统战工作纳入党建工作议事日程，积极宣传和贯彻落实党的统一战线理论、方针、政策和法律法规，搭建交流平台和机会，保障民主党派和无党派人士的民主监督的积极作用。认真贯彻落实党的群团工作意见，强化党对工青妇等群众组织领导，做好党建带工建团建妇建及关工委工作。围绕“逐梦教育新时代，弘扬西湖正能量”，按照要求严格落实工会福利，保障教职工合法权益。结合妇女节、劳动节、青年节、教师节等开展内容丰富、形式多样群团活动，继续做好教职工趣味运动会，生活品质社团等，提高参与率。

篇六：2022年小学党建工作实施方案

5 篇 篇 2 2022 年学校抓基层党建“书记项目”实施方案

　2 2022 年学校抓 基层党建“书记项目” 实施方案

　为推动学院基层党支部书记切实履行党建工作第一责任人职责，不断提高党支部党建工作质量，根据学校基层党组织“书记项目”的相关文件精神，经研究决定，开展法政学院 2022 年度基层党支部“书记项目”立项申报工作，现就有关事项通知如下：

　一、指导思想

　 深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，严格执行《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，结合党建“双创”工作，将“书记项目”作为推进学院党委样板党支部建设重要举措来抓，作为学院基层党支部“提质增效”行动计划重要抓手来抓，巩固和深化党史学习教育成果，筑牢基层党组织战斗堡垒。

　 基层党支部“书记项目”，聚焦“一支部一特色”目标，立足支部工作实际，积极探索基层党支部工作中存在的突出问题整改路径。“书记项目”由各党支部书记组织实施，具体落实党建工作责任制，强化主责主业意识，着力破解基层党支部工作难点热点问题，形成党支部工作品牌和特色，有力推动基层党支部工作水平整体提升，为学院事业发展提供坚强的组织保证。

　 二、工作要求

　1.思想上高度重视。各党支部要高度重视，通过深入细致调研，摸清本支部党建工作“短板”；通过科学确定立项选题，进一步理清工作思路；通过项目实施，推进难题瓶颈突破，打造党建服务品牌。

　 2.工作中扎实推进。各党支部要牢牢把基层党建项目抓在手上，确保项目按序时进度、保质保量落实到位。要正确处理好落实基层党支部“书记项目”与推进基层党支部常规工作的关系，做到常规工作有序开展，“书记项目”突破创新，以“书记项目”管理带动推进党建工作上水平。

　 3.严格考评结果运用。基层党支部“书记项目”实施情况，将作为年终支部书记述职评议、优秀党员评比的重要内容和依据。

　 三、工作程序

　 1.项目申报（5 月 10 日前）。各党支部“书记项目”负责人要带头研究、深入调研，广泛征求党员群众的意见建议，确定重点解决问题，制定切实可行的工作方案，明确项目的目标、责任人、措施和完成时限等，填写立项申报表。

　 2.项目实施（5 月--11 月）。各党支部充分调动基层党组织和党员参加项目的积极性。要抓好组织实施，建立项目管理台帐，完整记录各次会议、负责人听取汇报、提出意见、作出决策、具体执行等情况。

　 3.项目总结（12 月初）。各党支部对纳入“书记项目”库项目的实施情况进行总结，12 月初形成总结材料报送学院党委。

　学院党建例会上将交流工作经验，学习推广已经取得成果的项目，对“优秀书记项目”进行表彰和奖励，对工作不力、进展缓慢的项目督促限期完成。

　 2 2022 年学校抓 基层党建“书记项目” 实施方案

　为认真贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，聚焦“立德树人”根本任务，强化党建赋能，凝聚强大合力，以高质量党建引领学院高质量发展，扎实推进学院基层党组织书记抓党建职责落地见效，显著提升党的全面领导水平和学院基层党建工作质量，根据学院党建重点工作安排，2022 年度继续开展基层党建“书记项目”立项工作，现将有关事项通知如下。

　一、立项范围

　 党总支书记、直属党支部书记，党支部书记

　 二、项目实施

　 1.各党总支、直属党支部书记为项目直接责任人，负责项目总体设计、部署实施、推进落实。要根据基层党建热点难点问题，在广泛征求党员师生意见建议的基础上，结合学院和本单位实际进行调研，按照“切口小、有难度、具体可操作、有推广价值”的原则，确定 1 项党建“书记项目”，所申报的项目预期建设成果明显，能够充分发挥引领、示范功能，起到以点带面的辐射作用，有效推动基层党建工作开展，提升党建工作整体水平，推广价值较好。

　2.各党总支（直属党支部）认真制定本年度项目实施方案，提出拟解决的主要问题、学年预期目标、主要措施和进度安排等，填写完成《xx 职业技术学院党建“书记项目”立项书》，二级党组织党建“书记项目”经审批立项后组织实施，运行周期结束后形成总结报告报学院党委。

　 3.支部书记项目由各党总支自行组织项目验收，并负责推荐至少一个项目参加基层党建“书记项目”成果经验交流，填写完成《xx 学院基层党支部“书记项目”立项备案表》。

　 三、工作要求

　 1.项目建设周期：一般为一年，执行期限为 2022 年 3 月至2022 年 12 月。时间步骤可分为：项目申报（3 月）、项目评审（4 月）、项目实施（4 月—11 月）、项目总结（12 月）。

　 2．项目选题：所申报的项目选题能针对制约基层党建的突出矛盾和关键问题，问题导向突出，有利于现实问题的研究和解决。通过深入细致调研，摸清本单位党建工作“短板”；通过科学确定立项选题，进一步理清工作思路；通过项目实施，推进难题瓶颈突破，打造党建服务品牌。可围绕：结对共建打造党建品牌，加强基层党组织政治功能与组织力建设，实施党建+专业、+科研、+人才培养，支部书记工作室建设，教师党支部书记“双带头”人培养与作用发挥，党员志愿服务，打造交通特色品牌党课，加强在优秀青年和高知群体中发展党员工作，深化党的创新理论学习，有效开展师生思想政治教育等方面进行探索，体现基

　层党组织在基层党建工作理念、思路、机制、内容、方法与载体等方面勇于探索、追求卓越、创新发展的精神，具有较强的思想性和创新性，形成品牌与特色，逐步凝练形成书记工作法。

　 3.项目成果形式：调研报告、研究报告、政策建议、公开发表的研究论文、典型的组织生活案例等其它形式。

　 4.对具有创新性、实效性、典型性、可操作性的基层党建书记项目创新研究成果，党委组织部将择优汇编成册，总结推广；对具有示范作用的项目成果，将在全校范围内组织观摩学习，加以推广；对有重大理论突破和工作指导意义的，以适当方式予以奖励。

　 学院各基层党组织高度重视党建“书记项目”的组织申报工作，基层党建“书记项目”实施情况及相关成果将作为 2022 年度学院基层党建工作考核和基层党组织书记抓基层党建述职评议考核的重要依据。请各党总支（直属党支部）于 4 月 1 日前将2022 年度二级党组织“书记项目”立项书和基层党支部“书记项目”立项备案表纸质版加盖公章报送至xx,电子版发送至邮箱：*********。联系人：xx，联系电话：*********。

　 2 2022 年学校抓 基层党建“书记项目” 实施方案

　2022 年是党的二十大召开之年，为进一步加强党对教育事业的全面领导，落实《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见》精神，实现党建工作与教育工作同频同振、与难点工

　作同步攻坚，现就申报 2022 年度基层党建“书记项目”通知如下: 一、总体要求

　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届六中全会精神，全面贯彻新时代党的建设总要求，坚持党对教育事业的全面领导，贯彻落实《中国共产党支部工作条例（试行）》、《中国共产党组织工作条例》，以提升基层党建质量、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育为目标，以基层党建“书记项目”为抓手，进一步夯实基层基础，推进学习型、服务型、创新型党组织建设，推动区教育系统基层党建工作和区、局中心工作得到更好落实。

　（一）申报时，要重点把握以下原则和要求: 注重针对性，务求实效。坚持以局 2022 年“八大举措、六大工程、十大项目”为中心、服务大局，坚持大抓基层、夯实基础，结合中小学校党建工作要求，根据本单位实际，在组织建设、队伍建设、阵地建设、制度执行、保障落实等基本工作存在的问题，围绕党建考核反馈的问题建议，进行基层党建工作标准化建设、党建文化特色项目建设、党员主题特色岗创建等创新创优工作，引入项目化管理方法进行推进，推动基层党建工作多解决实际问题、多做实事好事。

　（二）注重示范性，突出重点。要具体落实党组织书记基层党建工作责任，发挥书记抓党建的示范效应和“书记项目”的引

　领作用，紧盯困扰基层党建工作的“老大难”问题，书记亲自抓、带头抓、带领抓，积极攻坚克难，着力破解一批基层党建工作突出问题，形成一批基层党建文化特色项目和特色品牌，努力把基层党建“书记项目”办成示范项目、牵引项目。

　（三）注重创新性，特色鲜明。要紧扣学校党组织建设的重点、难点，思路创新、形式新颖、特色鲜明，可以从本单位办学亮点中提炼特色，把“亮点做亮”；可以从学校发展中存在的实际问题和困难出发，创新解决问题的方式方法；可以从已有的项目着手，进一步拓宽项目建设的思路，丰富项目内涵，提升项目成效。

　（四）注重操作性，便于实施。要本着实事求是、具体可操作、有推广价值的原则，从本单位工作实际出发，确定项目，明确目标，落实举措，既要立足当前解决现实问题，又要着眼长远打牢工作基础，让基层党员师生感受到实实在在的成效和变化。项目实施周期可以超过 1 年，分阶段进行，每年进行阶段总结。

　二、申报程序

　（一）项目设立。各党组织书记根据市委教育工委和区委教育工委关于基层党建工作和教育改革发展的部署要求，开展调查研究，广泛征求基层党员师生的意见建议。在充分调研的基础上，以问题为导向，将问题变议题、议题变课题、课题变项目，选定基层党建“书记项目”。

　（二）项目申报。基层党建“书记项目”初步确定后，围绕项目的项目背景、主要目标、推进措施、预期成果等形成立项书。各基层党组织的基层党建“书记项目”，报区委教育工委汇总。

　（三）项目论证。各支部交流汇报“书记项目”项目背景、主要目标、推进措施等，区委教育工委组织专家对各书记项目进行立项论证和点评指导。各支部根据专家反馈意见修改完善立项书，经审核研究后确定为 2022 年度基层党建“书记项目”，同时选定部分项目为重点支持项目。

　三、相关要求

　局属各基层党组织 2022 年度党建“书记项目”立项书和备案表电子稿，于 2022 年 2 月 28 日（周一）前发至邮箱*******，联系人：xx，联系电话:********。

　2 2022 年学校抓 基层党建“书记项目” 实施方案

　为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和全国组织工作会议精神，贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和省委《关于新时代加强高校党的建设和思想政治工作的意见》，扎实推进高校党建工作重点任务落实，巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，进一步推进基层党建工作创新，强化基层党建工作品牌建设，不断提升党组织的组织力、创造力和战斗力，为学校事业发展提供坚强组织保证，经研究决定，在全校开展 2022 年度党建书记项目立项工作。现将有关事项通知如下：

　一、申报要求

　1.项目选题 党建书记项目选题，要突出问题导向，强化实践价值，围绕本单位工作实际和党建工作优势，针对基层党组织建设亟需解决的重点、难点、热点问题开展创新实践和理论研究，重点参照《xx师范大学 2022 年度党建书记项目申报指南》选题申报，也可以自拟题目申报。

　一要有针对性。针对制约基层党建的突出矛盾和关键问题选题，突出问题导向，有利于现实问题的研究和解决。

　二要有创新性。着眼于新情况、新问题、新动态选题，有利于提出新思路、建立新机制、形成新经验。

　三要有可操作性。坚持“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的思路，立足于实际，着力于实效，有切实可行的途径和措施。

　2.项目类别 党建书记项目分为两大类：创新实践类和理论研究类。项目负责人为基层党组织书记。创新实践类要突出应用性，充分结合单位实际和学校中心工作，可以是开展的工作案例或是正在探索的党建工作。理论研究类要立足当前党建发展亟待解决问题，侧重于为解决党建工作中的难题提供理论支撑。

　3.项目申报 基层党委（党总支）根据项目申报情况进行遴选（每个基层党委（党总支）遴选上报 1 项或 2 项），指导项目组认真填写《xx

　师范大学党建书记项目申报书》，于 4 月 15 日前报送一份纸质版申报书至科学研究部（行政楼 xx 室），逾期视为放弃，同时将电子版发至********邮箱。联系人：xx；联系电话：********。

　二、立项审批

　党委组织部组织专家对报送的项目进行评审，提出项目立项初步名单，研究确定后予以公布。

　三、项目管理

　1.项目实施 项目实施期限为 1 年（2022 年 4 月至 2023 年 4 月）。各项目组按照制定的项目方案认真组织实施，扎实推进，确保质量。

　2.项目验收 各项目组提交项目执行情况总结报告和《xx 师范大学党建书记项目结项申请书》，归纳整理好能反映项目成果的论文、调查报告、特色案例、图片、影像等相关材料，形成项目结题汇报材料，参加现场答辩验收。党委组织部将组织专家结合项目申报书、研究成果、现场答辩情况对项目落实情况进行验收结项。没有通过验收的项目要限期整改。

　四、工作要求

　各基层党委（党总支）要积极组织党组织书记申报党建书记项目，切实将其作为提高基层党建工作质量的一项重要举措，结合党组织“对标争先”建设计划、教师党支部书记“双带头人”培育工程和党建重点任务，将理论研究与实践探索相结合，认真

　抓好项目组织实施，加强指导和监督检查，确保基层党建书记项目取得实效，不断产生党建工作新的理论成果、制度成果和实践成果。

　2 2022 年学校抓 基层 党建“书记项目” 实施方案

　为进一步推动党支部书记履行基层党建第一责任人职责，聚焦党支部工作重点难点，切实提升基层党建工作质量，将党支部工作责任落细落实，经研究，决定开展 2021 年度基层党支部“书记项目”结项和 2022 年度基层党支部“书记项目”申报立项工作，现将相...

篇七：2022年小学党建工作实施方案

教育系统 2 2022 年党建工作要点 计划三篇

　第一篇

　2022 年，党的二十大、省第十三次党代会即将召开，节点特殊，意义重大。学校今年党的建设工作总体要求是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的十九大、十九届历次全会和省委十二届历次全会精神，认真落实习近平总书记关于教育的重要论述、全国和全省教育大会以及职业教育大会精神，自觉运用党百年奋斗的历史经验，坚决拥护“两个确立”，自觉践行“两个维护”，弘扬伟大建党精神，巩固拓展 xx 学习教育成果，永葆自我革命精神，紧紧围绕新时代党的建设总要求，坚持党的领导与依法治校有机统一，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，以党的政治建设为统领，着力深化理论武装，着力夯实基层基础，着力推进正风肃纪，着力打造特色党建品牌，全面提高党建工作质量，以优异成绩喜迎党的二十大和省第十三次党代会胜利召开。

　一、以政治建设为统领，坚持党对学校工作的全面领导

　1.坚持把党的政治建设放在首位，切实做到“两个维护”。在推进学校高质量发展的过程中始终坚持旗帜鲜明讲政治，把坚决做到“两个维护”作为首要政治任务，坚决拥护“两个确立”，坚决贯彻落实党中央和上级党组织的各项决策部署，认真贯彻落实《中共中央关于加强党的政治建设的意见》

　《中国共产党重大事项请示报告条例》《关于进一步严明党的政治纪律和政治规矩坚决做到“两个维护”的意见》，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保党的基本理论、基本路线、基本方略得到全面贯彻。（牵头部门：党委办公室，责任部门：各支部）

　2.深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届 x 中、x 中 x 会精神，坚持和加强党的全面领导。习近平新时代中国特色社会主义思想作为党的创新理论、马克思主义中国化的最新成果，坚持学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为我们学习的主线，将学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为长期坚持的首要政治任务，将党的十九届二中、三中、四中、五中、x 中 x 会精神作为全年学习的重点内容，持续巩固深化 xx 学习教育和“牢记殷切嘱托、”专题教育成果。坚持学习教育常态化制度化，坚持集中学习与自学相结合，每季度至少举行 1 次党委中心组理论学习，专题研讨和辅导报告相结合，做到真正学懂弄通做实，确保频次达标，效果明显。（牵头部门：党委办公室，责任部门：各支部）

　3.严肃党内政治生活。严格执行《关于新形势下党内政治生活若干准则》，进一步严肃党内政治生活，严格落实“三

　会一课”、谈心谈话、民主评议党员、支部主题党日等制度，健全落实以半年专项自查、年度综合检查为主要内容的党建督办检查落实机制，切实推动党内重要制度执行、党建重点工作完成和党建重点项目落实，大力发展积极健康的党内政治文化，巩固发展风清气正的政治生态。（牵头部门：党委办公室，责任部门：各支部）

　二、以思想建设为基础，坚定不 移为学校事业发展把好方向

　4.持续推动思想理论武装。坚持和完善“思想引领、学习在先”“第一议题”学习机制，注重发挥党委理论中心组领学促学作用，重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届 x 中 x 会精神，及时跟进学习习近平总书记重要讲话、重要文章和重要指示批示精神，将党的创新理论系统纳入党员干部理论学习、全面融入学校思想政治工作。积极依托支部主题党日活动学习机制，切实用好“学习强国”、学法用法等新媒体学习平台。（牵头部门：党委办公室，责任部门：各支部）

　5.加强和改进思想政治工作。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，持续推进党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。努力办好思政课，不断增强课堂教学亲和力与吸引力。认真贯彻落实《高等学校思想政治理论课建设标准（2021 年本）》《关于加强新时代马克思主义学院建设的

　实施意见》《教育部等八部门〈关于加快构建高校思想政治工作体系的意见〉》，围绕立德树人根本任务，不断建立完善“三全育人”体制机制，进一步完善“大思政”工作格局。（牵头部门：马克思主义学院，责任部门：各支部）

　6.巩固拓展 xx 学习教育成果。不断推进 xx 学习教育走深走实，引导党员干部守初心担使命，全面梳理总结 xx 学习教育和“殷切牢记嘱托、忠诚干净担当、喜迎建党百年”专题教育中学习教育、调查研究、检视问题、整改落实的优秀做法，重点挖掘以新理论新思想指导实践、推动工作的典型案例和先进事迹，结合实际全面宣传推广。对主题教育中尚未整改完成的突出问题，持续跟进整改，加大督办力度，定期反馈通报，与党员党性分析结合起来，与年度重点工作结合起来，建立找差距、抓落实的常态化工作机制，确保在2022 年度民主生活会、组织生活会召开前，所有问题应改尽改，以实际成效检验主题教育成果。（牵头部门：党委办公室、宣传部，责任部门：各支部）

　7.认真学习宣传贯彻党的二十大和省第十三次党代会精神。按照中央、省委的部署要求，带头组织开展会议精神传达学习，以党委理论学习中心组、党支部“三会一课”等多种形式，扎实开展党的二十大和省第十三次党代会精神学习宣传贯彻工作，持续掀起学习热潮，动员和激励党员干部把思想和行动统一到中央、省委要求上来，把智慧和力量凝

　聚到会议精神的贯彻落实上来。结合学校实际，组织开展以“喜迎二十大、奋进新征程”为主题的系列文化活动。（牵头部门：党委办公室、宣传部，责任部门：各支部）

　8.落实意识形态工作责任制。建立完善党委宣传思想和意识形态工作领导小组，进一步构建“大宣传”工作格局，压紧压实做好意识形态工作的领导责任，牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权。落实主管主办职责，加强对“三微一端一抖”建设和管理。加强制度建设，健全完善意识形态阵地管理制度，强化联席联动机制，加强重点领域、敏感时期、重大活动期间意识形态领域风险防范化解工作，加强学校哲学社会科学论坛、讲坛、讲座、年会、报告会、研讨会、网络平台阵地管理，确保意识形态领域风清气朗。（牵头部门：党委办公室、宣传部，责任部门：各支部）

　9.统筹发展与安全，构建平安和谐校园。坚持党委集中统一领导，进一步压实工作责任，坚守底线、完善机制、突出重点、开展专项整治，不断完善“四位一体”智慧化安全管理体系，持续夯实人、技、法、心四防安全保障。加大安全教育宣传和演练力度，切实提高广大师生应急避险意识和能力。严格落实中央和省市安排部署，强化疫情常态化防控，筑牢坚固防线不放松。不断完善校园疾病预防控制体系，认真制定防控措施，严格落实防控责任，确保各项具体工作落实落地。严格落实校园食品安全主体责任，抓好日常监管、

　开展专项检查，确保校园卫生和健康工作万无一失。（牵头部门：保卫处、资产管理处，责任部门：各支部）

　三、以组织建设为保障，夯实基层组织工作基础

　10.建立完善基层组织体系，不断夯实党建工作基础。推动各党支部标准化规范化建设，抓好中国共产党支部工作条例（试行）等党内法规的贯彻执行，持续推进“五级党组织书记抓党建”，继续实施“五个一批”工程，接续开展支部与省属本科高校“共建支部、喜迎建党百年”活动。探索试行党支部党建目标和党员积分管理，建立党支部动态管理台账，选优配强支委班子成员，优化支部结构布局，不断扩大党的组织覆盖和工作覆盖，夯实党的组织体系。（牵头部门：党委办公室，责任部门：各支部）

　11.着力加强党员队伍建设。进一步提升党员教育水平，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为首要政治任务，结合《2019—2023 年全国党员教育培训工作规划》，有计划分层次高质量地对党员教育培训工作进行全面夯实。贯彻落实《中国共产党员教育管理工作条例》，依托上级党组织党员教育培训，开展党支部书记、党务干部和党员能力素质大提升大培训活动。发挥党支部管到人头的优势，推动基层党组织加强对党员的日常监督。严格党员发展的过程管理和工作程序，建立条理清晰、资料完备的发展党员台账，确保发展党员工作的真实性、严肃性和规范性。严格党员组

　织关系转接和党费收缴管理。（牵头部门：党委办公室，责任部门：各支部）

　12.选育典型树好形象。通过创建党员先锋岗、争当服务群众标兵、党员承诺践诺等，引导党员增强党员意识、彰显先进性。加强党内激励关怀帮扶，落实谈心谈话制度，完善党员干部担当作为激励机制。广泛培育先进典型和优秀标兵，发挥党员先锋模范作用。七一前，选树表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者。（牵头部门：党委办公室，责任部门：各支部）

　13.抓好干部队伍建设，激发干部干事创业活力。进一步规范选人用人的程序和制度，选优配强二级单位领导班子，优化班子结构，保持班子连续性稳定性，提升干部队伍建设质量。加大干部培养工作，创新优秀年轻干部培养机制，全面提升干部治理能力，重点办好年轻干部等培训班。完善激励干部担当作为机制，坚持并完善警戒约谈制度。健全完善人才引进部门协同把关机制，做好新引进人才政治审查工作。加强高层次人才培养力度，建平台、优环境、建立健全科学有效的留住吸引聚焦更多高层次人才的体制机制。强化人才服务保障，积极营造重才爱才护才的浓厚氛围，提升人才队伍的稳定性和对学校的认同感，真正使广大人才安心、安身、安业。着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专家化教师队伍，真正办好学生喜欢的学校、

　人民满意的教育。（牵头部门：组织部，责任部门：各支部）

　14.切实抓好群团和统战工作。坚持党对群团工作的领导，发挥好群团组织桥梁、纽带作用，强化党建带群建工作力度，大力支持教育系统工会、共青团等群团组织更好发挥桥梁纽带作用，组织开展“青春正好，献礼建团”等丰富多彩的群众性文体活动，引导全体师生不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，真正做到不忘初心、牢记使命、接力奋斗。认真贯彻《中国共产党统一战线工作条例（试行）》，扎实做好统战工作。（牵头部门：团委、工会、统战部，责任部门：各支部）

　四、以党建品牌建设为重点，实施品牌工程提升学校党建工作质量

　15.持续深化党建引领带动，打造具有学校特色的党建工作品牌，基层党建工作质量全面提升。紧紧围绕以高质量党建引领学校高质量发展这条主线，探索“党建＋N”工作制度，大力开展“一院一品”“一支部一特色”党建品牌创建工程，推动学校党的建设与日常管理、师德师风建设、教学质量提升、立德树人、教育评价改革等工作深度融合，确保业务工作部署到哪里，党建工作就跟进到哪里，切实让学校基层党建工作实起来、活起来。坚持党建引领组织强基工程，加强培育申报省市级“标杆院系”、“样板支部”和“双带头人”工程，持续推进学校“双高”建设工程，推动职业

　教育产教融合高端化发展，加大“双师型”教师培养工程，提高师资队伍水平。坚持党建引领文化聚力工程，持续推动党建带团建，团建促党建工作格局，着力提升“五大”品牌活动内涵发展。坚持党建引领科研兴教工程，紧扣我省区域发展需求，抓实科研攻关促发展。坚持党建引领以赛促学工程，大力营造以赛促学、以赛促优，协同发展、互帮互助的浓厚氛围。坚持党建引领促进就业工程，多措并举助推稳就业工作。（牵头部门：党委办公室、教务处、人事处、团委、就业中心，责任部门：各支部）

　五、以作风建设为抓手，毫不松懈纠治“四风”营造良好氛围

　16.加强党风廉政建设。切实落实党风廉政建设主体责任，健全和完善党组织统一领导、“一把手”负总责、班子成员具体负责，一级抓一级、层层抓落实的党风廉政建设领导体制和工作机制。各级党组织书记要落实好第一责任人职责，班子成员要落实好“一岗双责”责任，履行好职责范围内的党风廉政建设领导责任，推动主体责任横向到边、纵向到底。坚持党风廉政建设与业务工作同谋划、同部署、同督查、同考核。签订党风廉政建设工作责任书，压紧压实各级职责。每年研究部署党风廉政建设和反腐败工作不少于 2 次。（牵头部门：纪委、监察审计处，责任部门：各支部）

　17.驰而不息抓实抓优作风建设。严格执行党员干部“双

　报到”等制度，持续推动在职党员干部下沉常态化长效化。严格落实中央八项规定及其实施细则精神，践行“深实严细久”工作标准，坚定不移纠“四风”。持续优化党建工作方式方法，开展分类指导，规范台账管理，强化实效导向，让党务干部有更多精力放在抓落实上。深化师德师风建设，加强师德考核制度、师德档案和师德失范惩戒机制建设，贯彻落实《新时代高校教师职业行为十项准则》。大力弘扬“马真精神”，健全落实正向激励机制，营造良好干事创业氛围，激励引导广大党员干部和教职员工立足岗位作贡献、履职尽责敢担当。（牵头部门：纪委、监察审计处、人事处，责任部门：各支部）

　18.严格落实中央八项规定、省委十项规定及实施细则。贯彻落实《省教育厅关于进一步改进作风狠抓落实服务发展的通知》，深入整治干部队伍“慵懒散软浮推”突出问题，深化干部队伍作风建设，坚决纠正不担当、不作为、乱作为等问题，大力引导党员干部履职尽责、真抓实干。（牵头部门：纪委、监察审计处，责任部门：各支部）

　六、以纪律建设为关键，一以贯之推动“两个责任”全面准确落实

　19.严格落实党建工作责任制。强化各级党组织的主责主业意识，认真落实全面从严治党“四责协同”机制，严格执行好党建工作定期报告制度，把党建工作作为最大政绩...

关键词： 2022年小学党建工作实施方案 党建 小学 工作实施方案