党史社会实践报告3000字7篇

党史社会实践报告3000字7篇党史社会实践报告3000字　48新闻创优XinWenChuangYouCPNresearch中国新闻奖是经中央批准常设的全国优秀新闻作品最高奖，设立30年来，累计下面是小编为大家整理的党史社会实践报告3000字7篇,供大家参考。

篇一：党史社会实践报告3000字

新闻创优 Xin Wen Chuang You CPNresearch中国新闻奖是经中央批准常设的全国优秀新闻作品最高奖，设立 30 年来，累计评出获奖作品 7300 多件，这些作品是新闻界公认的“样板”和“标杆”。中国新闻奖获奖作品也是新闻工作者脚力、眼力、脑力、笔力的生动体现。脚踩泥土，芳香自来。长江日报报业集团累计已有 60 多件作品获中国新闻奖，回顾这些获奖作品，可以发现，做好新闻舆论工作，脚力是基础。同题竞争见脚力很多时候，独家报道可遇不可求。同题竞争，首先考验的是新闻工作者的脚力，这在长江日报报业集团获中国新闻奖的《钢铁“国家队”——看武钢怎样走质量效益道路（之一）》《留守儿童第一校名额堪比“专家号”》等作品身上有鲜明体现。1990 年春，武钢走质量效益型的道路受到国家有关部门肯定。同时进入武钢采访的新闻单位，从中央到地方，连同《长江日报》在内，共有 10 余家。面对如何报道武钢走质量效益型道路的新闻大比拼，时任《长江日报》副总编熊伟受编委会委派，率领七八员战将，春节刚过便一头扎进武钢。大家白天散出去采访，晚上回招待所进行思想碰撞。见报稿件不到 3000 字，但采访团队却有大量投入。采访对象涉及决策层以及调研室、质管、生产、计划、财务、劳资等多个部门。采访不是简单地“掏材料”，而是与他们进行长时间交谈。《钢铁“国家队”——看武钢怎样走质量效益道路（之一）》一稿，后在首届中国新闻奖评选中获评通讯二等奖，而记者深入一线采访的背后，体现的正是脚力，这对今天做好新闻舆论工作仍有启示和借鉴意义。在第二十三届中国新闻奖评选中，《武汉晚报》通讯《留守儿童第一校名额堪比“专家号”》获评三等奖。当时，邾城四小“寄宿制”办学已有七八年了，从地方到中央，多家媒体都进行过报道。为何《武汉晚报》还能做出影响并获奖呢？这与记者在采访上下了很深功夫有直接关系。新洲是武汉最远的城区，往返一次一百多从中国新闻奖作品看脚力——以长江日报报业集团获奖作品为例

　朱建华

　王成勇【摘要】中国新闻奖是经中央批准常设的全国优秀新闻作品最高奖，中国新闻奖获作品是新闻界公认的“样板”和“标杆”，也是新闻工作者脚力、眼力、脑力、笔力的生动体现。本文以长江日报报业集团获奖作品为例，探讨了脚力在新闻舆论工作中的作用。【关键词】中国新闻奖 脚力 新闻舆论工作 长江日报报业集团

　49CPNresearch Xin Wen Chuang You

　 新闻创优公里。推出首篇报道之前，记者周锐前前后后去了邾城四小 11 次，花了近两个月的时间，掌握了翔实的第一手材料，这为报道后期顺利推出打下了厚实的基础。获中国新闻奖后，周锐总结道：“真新闻在基层，靠勤跑来发现；好新闻在眼前，靠慧眼来识别；大新闻在身边，靠时代标尺来丈量。”这也从侧面说明，抓新闻、做报道，脚力很重要。舆论监督见脚力习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上指出，舆论监督和正面宣传是统一的。正面宣传和舆论监督，一个是报道成绩，一个是曝光问题；一个重在表扬，一个重在批评。舆论监督要能立得住，事实准确是关键，这对记者的脚力提出了较高要求。在第七届中国新闻奖评选中，《长江日报》的消息《大屋陈乡“鸭官司”发人深思》获评二等奖。这篇稿件的线索来自通讯员。选题定下次日，记者陈炳章便驱车赶到乡下，先后采访了 30 多个与此事有关的干部和群众。通过一系列深入采访，农民状告乡政府这一事件的全部情况和细节已经到手，似乎可以着手写稿了，但记者还是坚持找事件的另一方——乡政府了解整个事件的全过程。尽管遇到了阻力，没能获得什么材料，但记者后来费了许多周折，通过受理此案的法庭，看到了第一次庭审时的详细记录和双方当事人签字的调查材料。见报稿件中有乡党委副书记的回应。某当事人看了报道后说：“全是事实，没话说。”这也说明，记者的过硬脚力，是舆论监督客观、全面、准确的基础。在第十三届中国新闻奖评选中，《武汉晚报》消息《看个“咳嗽”要掏 1065 元》获评一等奖。这是《武汉晚报》首次获得中国新闻奖一等奖。在接到读者看个“咳嗽”一下花去 1000 多元的投诉后，编辑部认为采访的关键在于抓住核心证据，到医院采访到当事人是第一步。医院采访程序繁杂，医院的各级领导先后出面向记者做了一些辩解，都是大事化小，求和了事。但记者李红鹰坚持要采访当事医生，一直拖到下午临近下班，记者才见到当事医生。面对证据和质疑，当事医生最终承认了滥开“大处方”。记者拿到核心证据后，编辑部决定在头版头条推出报道。这也说明，记者的脚力不仅关乎核心新闻事实是否牢靠，也关乎编辑部的研判和对报道的安排。人物报道见脚力人物报道在中国新闻奖作品中占有一定比例。长江日报报业集团获中国新闻奖的《爱的最高境界》《孩子，武汉有你们的家——一个汉藏家庭与藏族学生的 32 年不了情》等都属于人物报道。通过这些报道，可以看到新闻工作者的脚力在典型人物报道中的作用。在第六届中国新闻奖评选中，《武汉晚报》通讯《爱的最高境界》获评二等奖。这篇报道讲述了时任武汉市武昌区信访办副主任吴天祥一心为民的感人事迹。后来，吴天祥事迹报告会在人民大会堂举行，中组部、中宣部授予他“全国优秀基层干部的榜样”“全国优秀共产党员”等荣誉称号。2007 年，吴天祥荣膺全国首届助人为乐模范。这篇稿件的成功之处在于记者做了扎实采访。编辑部决定对吴天祥进行重点报道时，对负责采访的记者林倪涛提出的唯一要求就是“下到基层，与吴天祥一起工作、一起生活”。在近一个月时间内，记者骑着自行车，与吴天祥一起走街穿巷、排污水、通烟道、修房顶、调解矛盾、资助困难户，最后从数百件事例中精选了 4 件最感人的故事成稿。可以说，没有过硬的脚力做支撑，是写不出这种包含浓烈情感的文章的。在第二十一届中国新闻奖评选中，《长江日报》通讯《孩子，武汉有你们的家——一个汉藏家庭与藏族学生的 32 年不了情》获评三等奖。通讯以武汉大学退休教师杨昌林 32 年如一日，为藏族在汉大学生无私奉献的感人事迹和他们家两代人的传奇故事为主线，折射了民族团结、民族融合的时代主题，彰显了超越民族、超越地域的人间真情，讴歌了生命不息、奉献不止的大爱情怀。获悉这条线索后，时任党政部主任的胡宗新感觉材料典型，值得挖掘，便带着条线记者前往采访。国庆节期间，几位记者进行了广泛而深入的采访，经精心打磨的稿件于国庆节后上班首日，在《长江日报》头版刊出。深入一线广泛而深入的采访，体现的正是新闻工作者的脚力。

　50新闻创优 Xin Wen Chuang You CPNresearch新闻细节见脚力有思想、有温度、有品质的新闻作品，离不开现场和细节。通过长江日报报业集团获中国新闻奖的《“周易应用研究所”值得研究》《武汉为困难户开辟六百空调纳凉点》等作品，可以领略到现场与细节在新闻报道中的魅力，而这背后正是源于新闻工作者的脚力。在第六届中国新闻奖评选中， 《长江日报》消息《“周易应用研究所”值得研究》获评二等奖。报道源于记者李利民到武昌区委采访间隙，在督府堤小巷看到“华中周易应用研究所”的大字横幅，一进门，正面墙上挂着的“营业执照”，深感于此问题，记者很快写出了报道。一位中国新闻奖评委直言：有些参评稿件之所以落选，是因为该交待清楚的事实没有完全交待清楚，该更深地挖掘的新闻价值没有充分挖掘出来，或者写得干巴枯燥，这与记者的采访作风不够深入有很大关系；一些得到众口称赞的作品，恰恰是作者深入采访的结果，如被评为二等奖的消息《“周易应用研究所”值得研究》就是典型一例。这篇报道全文不足500 字，却证据确凿，文字生动活泼，现场感强。还有专家评价此稿：每一段都是具体的、扎扎实实的事实；这些事实都是作者深入现场，以自己的眼睛为“摄像机”，以耳朵为“录音机”，把那些进入自己视角、具有新闻价值的新鲜事实“摄入和录入”其中，及时奉献给受众的记录性报道。这也说明，只有深入现场才能写出具有现场感的报道，而深入现场体现的正是脚力。在第十四届中国新闻奖评选中，《长江日报》消息《武汉为困难户开辟六百空调纳凉点》获评三等奖。与诸多报道政府出台惠民政策多停留在干瘪瘪的发布层面相比，这篇报道突破了简单的信息发布，不仅稿件里面有鲜活的现场，写作上亦有创新之处。比如，稿件开头从一位纳凉老人写起：“昨日下午 2 时，北湖街居委会群干易静找到了陈桃婆婆。81 岁的孤老坐在一家开着空调的小商店门口, ‘借凉意’避暑。听说接她去纳凉点，老人眼泪涌出来。”接着另起一段：“她租住的铁皮房，热浪灼得人眼睛生疼。”寥寥数语，让人感到热浪扑面而来。通过一位老人“借凉意”避暑，引出了报道主题，也说明了武汉为困难户开辟空调纳凉点的必要性，背后体现的正是人民政府为人民的执政理念。不靠脚力深入现场，新闻是写不出生动的现场感的，过去如此，今天同样如此。永恒瞬间见脚力脚力不仅体现在文字作品中，同样也体现在新闻摄影作品中。通过长江日报报业集团获中国新闻奖的《夕阳之下，一如你从未离开》《武汉上空定格奇景》等作品，可以看到脚力在优秀摄影作品中的作用。在第二十六届中国新闻奖评选中，《长江日报》记者陈卓拍摄的《夕阳之下，一如你从未离开》获评二等奖。这是“东方之星”沉船事件中全球传播最广的一张照片，仅网上阅读就过亿次，国内外媒体数十家大幅刊发。2015 年 6 月 2 日凌晨 2 时 30 分，还未入眠的陈卓突然看到手机上弹出一则简讯：一艘载有 400 多名乘客的游轮在长江湖北石首（后确定为长江湖北监利段大马洲水域）段遭遇龙卷风沉没。读过简讯后，他立即拨通了部门值班领导电话，得到支持后迅速动身赶往事发现场。历经持续救援努力后，6 月 5 日傍晚，风雨暂歇，沉没的“东方之星”被整体打捞出水。彼时，一抹夕阳挂在天边，勾勒出长江北岸这艘残破而又悲情的客轮的身影。陈卓拿起相机和手机，将眼前的画面定格在记忆里。这也说明，永恒瞬间的背后，同样体现新闻工作者的脚力。在第二十九届中国新闻奖评选中，《长江日报》记者李永刚拍摄的《武汉上空定格奇景》获评三等奖。在长江日报报业集团历届获中国新闻奖的新闻摄影作品中，这是比较特别的一件——既不是新闻事件类或社会纪实类的摄影作品，也不是个人具有“创作”性质的摄影作品，而是一件“十分难得的天文摄影作品”。当时，一架民航客机从正在发生日偏食的太阳中间飞过——这是奇景中的奇景。背后的情况是：李永刚在夏季拍摄城市夕阳景观的时候，在一栋居民住宅楼楼顶无意中发现，前往天河机场降落的民航客机与夕阳位置非常接近，极有可能从太阳前面穿过。为此，他连续一个多月十余次

　51CPNresearch Xin Wen Chuang You

　 新闻创优蹲守，但均因天气原因或飞机距离较远，没有看到这一瞬间。直到日偏食这天下午，本以为又要无功而返，哪知，幸运的是，太阳又露了出来，并且短时间内有 3 架民航客机连续经过，第二架客机正好从发生日食的太阳中间经过，这一经典瞬间被他抓拍到。这种执着与坚守的背后，体现的也正是新闻工作者的脚力。结语“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”做好新闻舆论工作，脚力是基础，是源头，“眼力”“脑力”“笔力”归根到底要从脚力中得来。在路上，心里才有时代；在基层，心里才有群众；在现场，心里才有感动，锤炼脚力，就是要把实践和基层当作最好的课堂，把人民群众当作最好的老师。回顾这些中国新闻奖获奖作品，无一不是过硬脚力的结晶，今天，提高主流媒体的传播力、引导力、影响力、公信力，同样离不开新闻工作者过硬脚力做保障。

　（作者单位为长江日报报业集团）编辑：泉洁新闻背景、权威性等方面仍有体现。德州日报社发挥报纸优势，突出理论特色，办好理论版，唱响主旋律，建强理论宣传阵地。德州日报社始终坚持正确的政治导向，自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，加强党报理论宣传，提高理论引导能力。围绕重大理论、重大问题、重大部署、重大节点，组织专家学者撰写并刊发一系列重头理论文章。为纪念改革开放 40 周年、庆祝新中国成立 70 周年、纪念建党 100 周年等重大主题营造良好的理论宣传氛围。2021 年 3 月，以在全党开展党史学习教育为契机，德州日报社精心策划了系列理论文章，尤其是围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，开设了《奋斗百年路 启航新征程——学党史 悟思想 办实事 开新局》栏目，主动联系德州市委宣传部、宣讲团、市委党校等的领导、专家、学者供稿，刊发了《学史明理 坚定马克思主义信仰》《学史增信 坚定信仰信念信心》《学史崇德 赓续红色精神谱系》《学史力行 牢记为人民服务宗旨》等理论文章，引发社会反响，为开展党史学习教育营造了良好氛围。加快媒体融合，拓展理论宣传主阵地当前，媒体融合已是大势所趋。党报理论宣传必须适应网络技术的飞速发展和传播格局的深刻变化。媒体融合背景下，很多媒体认为理论文章缺少读者，并不重视对理论文章的新媒体宣传。但是，经过实践发现，相比于短平快的碎片化文章，有理论、有深度、有观点的理论文章有特殊的读者群体，而且也能做出爆款来。报社依托德州新闻网、德州日报微信公众号、德州日报官方微博、“德州 24 小时”APP 等新媒体平台，实行报网互动、编读互动，并利用报社新媒体演播室开展部门领导、专家学者在线访谈，对党的创新理论成果进行“二次传播”，进一步扩大理论宣传的影响力和覆盖面。科学理论来自于人民群众的社会实践，而能够用以指导...

篇二：党史社会实践报告3000字

dquo;延安根、军工魂”

　传承育人红色基因

　 北京理工大学党委深入学习贯彻习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话精神，将开展主题教育与扎根中国大地建设世界一流大学紧密结合，坚持边学边查边改，坚持主题教育与发展实践同步，矢志报国守初心，立德树人担使命，持续营造风清气正的政治生态、崇尚真理的学术生态与和谐美丽的宜学生态，推动中国特色世界一流大学高质量建设，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出无愧于新时代的贡献。

　1. 把握目标要求，聚焦主题主线开展主题教育

　 学校党委坚持以学习教育为根本，以调查研究为途径，以检视问题为关键，以整改落实为目的，科学部署、以上率下，统筹推进各项工作。

　学思结合，推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实。校党委班子以“深化读书自学、强化专题预学、坚持集体领学、促进研讨共学、联系师生导学”的“五学”模式，带头“坐下身、静下心”，把《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》等书目作为案头卷，读原著、学原文、悟原理，每周以党委理论学习中心组学习形式，开展 1 到 2 次集中学习研讨，同时，深入学习习近平总书记关于高等教育重要论述，跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神。通过参观新中国成立 70 周年成就展、举办国庆重大活动先进集体事迹报告会等形式，深入开展爱国主义教育、先进典型教育。坚持边学习边调研，聚焦中央要求的主题教育着力点、学校发展重点和师生关切热点，深入学院、党支部，向一线师生了解情况，深入开展调查研究。

　 查改贯通，坚持问题导向落实整改。突出“深入查”，通过召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表等，初步梳理出班子问题清单 18 个大项，成员个人问题清单 33 项。

　突出“认真梳”，对查摆出来的问题，进行认真梳理，建立台账，明确整改期限和措施。突出“抓紧改”，对查摆出来的问题，特别是对师生近来反映较集中的“难点”“堵点”问题，抓紧推进整改。近期，学校教师服务大厅正式启用，通过信息化技术和流程再造，实现了包括新员工入职、党费缴纳等 80余项服务事项的在线办理，极大提升了服务效率；推出了“北理工党建云”平台，实现了所有支部工作线上开展和线上展示；建设了国内第一家“职涯体验中心”和线上免费视频教学平台，建设了“摆渡人”工作室，形成了线上线下相结合，个人体验、教师授课与讲座、专家咨询相结合的完整职涯教育体系；开工建设户外心理素质拓展基地，为学生心理素质拓展提供 1000 平米的户外设施保障。

　 分类指导，构建三级联动工作体系。由校领导班子成员牵头，组建 10 个巡回指导组，加强对基层单位主题教育指导。中层领导班子和成员，参照校班子的工作要求，“标准不降、压力不减”，同步推进四项重点措

　施，全校 625 个党支部做到全覆盖、贯到底。在机关部门和资产经营公司所属单位，开展了“党员先锋岗”“最美资产人”等评选活动。各党支部结合自身特点，在扎实组织学习的同时，开展“国旗下的演讲”“代代同心讲奋斗”等形式多样的主题党日活动。

　2. 围绕根本任务，结合学校特色推进主题教育

　 作为中国共产党 1940 年在延安创办的第一所理工科大学，新中国第一所国防工业院校，学校始终传承“延安根、军工魂”。主题教育开展以来，学校党委围绕立德树人根本任务，注重持续开发用好“红色资源”，用北理工人报党报国、薪火相传的光荣品格教育激励青年学子。

　 用红色基因筑牢思政工作主阵地。学校把“延安根、军工魂”教育作为新生入校第一课，主题教育开展以来，学校党委书记、校长结合“党史、军工史、校史”，为新生讲授第一堂思政课，讲授党的初心使命，党委副书记深入到学生中讲授微思政课“新中

　国第一个国庆日的北理工故事”，中国工程院院士孙逢春教授为3000多名学生讲授“精工爱党报国，北理——中国电动车辆之源”思政公开课。开展行走学校“红色中轴线”、参观校史馆等特色活动，在开学之初就为新生注入强有力的“红色基因”。

　 用理想信念引领时代青年跟党走。开展“担复兴大任，做时代新人”系列活动，激发广大学生坚定理想信念。全覆盖组织开展“学起来”“论起来”“唱起来”“讲起来”“做起来”一系列学生们喜闻乐见的活动。团支部组织“我爱你，中国”示范性主题团日活动。开展“新思想”大学习、“时代新人标准”大讨论，以党的旗帜指引青年奋斗方向。深入总结学生暑期社会实践成果，形成调研报告、访谈记录 350 份、324 万余字，原创视频 169 部，以青年视角全面反映新中国成立 70 周年的壮丽篇章。

　 用沉浸式教育弘扬爱国主义精神。今年是新中国成立 70 周年，全校有 4631 名师生直接参与到国庆阅兵式、群众游行、联欢活动等 7 项任务中，创造了建校以来学校参与

　历次国庆庆祝活动人数和任务数之“最”。同时，学校深度参与了阅兵装备方队中的装备研制工作。主题教育开展以来，参训师生充分发挥带头作用、攻坚克难，涌现出一批先进群体，成为在主题教育期间深入开展爱国主义教育的生动素材，学校通过召开座谈会、组织专题宣讲等形式，将爱国主义教育引向深入。

　3. 矢志报国守初心，构建拔尖创新人才培养新生态

　 学校自诞生之日起即肩负为抗战建国培育科技人才的责任与使命，逐渐发展壮大为“红色国防工程师的摇篮”。坚持和加强党的全面领导是学校多年办学育人不断取得进步的根本保证。学校党委不忘初心，时刻铭记“从哪里来、到哪里去”，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，从政治高度看待和推进学校事业发展，深刻理解把握中国特色社会主义大学的内涵和实现路径，以服务国家战略需求

　为己任，坚持“四个服务”，坚守学科特色，推动“双一流”建设高质量发展。

　 学校坚持将“不忘初心、牢记使命”主题教育的实践与坚持全面深化综合改革结合起来，聚焦关键领域，系统推进教育教学改革、科研学术改革、人事制度改革、资源配置改革和党建文化建设，破旧立新、守正创新，推动大学治理体系和治理能力现代化，提升学校办学水平和层次，实现内涵式特色发展。

　 坚持以人为本，在创新一流人才培养模式上持续用力。学校牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，深入实施本科大类招生、大类培养、大类管理的人才培养改革，推进“寰宇+”计划，建设了精工、睿信、求是、明德等 9 个书院，实现跨学院、跨专业大类招生与培养。

　 坚持师德引领，在建设高素质教师队伍上持续用力。学校坚持师德为先、育人为本，构建师德师风建设长效机制。以德才兼备“大先生”为标尺，坚持正向引领，完善教

　师荣誉体系，设立首届“懋恂终身成就奖”，87 岁仍坚守讲台的两院院士王越先生获首奖；帮助教师系好职业生涯“第一粒扣子”，坚持组织新入职教师赴学校诞生地——延安“寻根”。

　 坚持内涵发展，在构建特色鲜明的一流学科体系上持续用力。以支撑国家重大战略、服务经济社会发展为导向，巩固国防科技优势，强化“地信天”融合发展特色，加快建设一批世界一流学科，持续优化“优势工科引领带动、特色理科融合推动、精品文科辅助联动、前沿交叉创新互动”学科体系。打造“理工+”特色平台、“人文+”战略平台，推动学科交叉融合，促生新的学科增长点。

　 坚持服务战略，在突破“卡脖子”关键核心技术上持续用力。“双一流”建设以来，学校聚焦提供高质量科技供给，在国家战略必争领域和前沿高技术、颠覆性技术方向持续攻关，2016—2018 年共牵头获得国家科学技术奖 11 项，服务国家战略和国民经济发展的能力显著提升。围绕制造强国、网络强

　国建设和区域发展战略，创新科技成果转化机制，建设了重庆创新中心、鲁南研究院等产学研合作平台。今后，学校将持续攻坚克难、追求卓越，积极抢占科技竞争和未来发展制高点，打造优势工科与特色理科融合的基础前沿交叉平台，在医工融合、先进材料、空间载荷等领域催生新研究方向。依托国家级创新平台，形成从基础研究向共性技术拓展、多学科交叉融合、产学研深度合作的集成攻关模式，组建“创新国家队”，解决一批“卡脖子”技术难题，持续在安全与防护、机械运载、信息处理等领域作出贡献。

篇三：党史社会实践报告3000字

学习 教育 专题 调研报告（1 ）

　根据县委组织部《关于党史学习教育前期调研活动的通知》精神，我局党委高度重视，就如何更好地推进党史学习教育，组织 4 个调研组深入基层党支部、涉农企业、合作社采取个别访谈、召开座谈会等方式，广泛听取党员领导干部、农村党组织负责人、“两代表一委员”、离退休老同志、老党员、普通党员、群众的意见建议，认真研究梳理，现将调研情况报告如下：

　一、对党的十九大报告部署开展党史学习教育的认识和理解党的十九大报告指出：“弘扬马克思主义学风，推进‘两学一做’学习教育常态化制度化，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育。”之所以作出这一部署，充分体现了党中央始终持之以恒抓思想建设，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命的政治担当和坚定决心。同时，也体现了我们党把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务，“一锤接着一锤敲、一环紧着一环拧”，持续深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体实践。定位准确，重点突出，符合基层实际，具有很强的针对性和必要性。习近平总书记的报告高瞻远瞩、举旗定向，大气磅礴、引领时代，是中国共产党不忘初心、担当使命、继续前进的政治宣言，是决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的进军号角，是开启全面建设社会主义现代化强国新征程、实

　现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。习近平新时代中国特色社会主义思想是党的十九大的灵魂，是马克思主义中国化最新成果，是民族精神和时代精神之精华。

　二、开展党史学习教育应重点解决哪些方面的问题 1.要有更好的教育阵地。要进一步重视对革命历史遗址的保护和革命传统教育基地的建设。只有这样，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，才有我们的阵地，让革命后辈延续革命的记忆，在主题教育中继承和发扬党的优良传统。

　2.要有更多的教育形式。以入党纪念日、座谈、讲座、考试、辩论、演讲、外出参观、文艺汇演等多种形式，提高党史学习教育的多样性、趣味性和实效性。

　3.要有更实的教育成效。要把党史学习教育同当前工作重心及各种党内活动紧密结合起来。比如，在开展组工业务知识竞赛的同时，可以加入党的基本知识、信念教育等内容。在参观位于乡村的革命传统教育基地的同时，可以安排徒步健身、打扫烈士墓等党组织活动。这样，主题教育的成效就能更好地落实到组织工作上来，落实到实际工作中去。

　三、对开展党史学习教育的方式、步骤、程序的意见建议

　1.要集中力量、扩大范围地宣传、宣贯党的十九大报告的精神，全面营造浓厚氛围。

　2.要深刻“学”报告;开优秀课堂“听”，进行思想洗礼;开展行动讨论“定目标”;追踪做“建”实绩。

　3.教育的方式方法要丰富多彩，可采取板报、条幅、演讲、知识竞赛、征文、集中学习、网上答题，撰写学习心得等形式。

　4.以丰富多彩的党员活动为载体开展教育，如：党员志愿服务活动、先锋创绩等。

　5.选择在党的生日、建军节、国庆节等特殊时间里组织开展“重温入党誓词”、“座谈会”等节日纪念式主题教育活动，增强教育的意义。

　四、开展党史学习教育过程中应注意的事项 1.主题教育要从实字上下功夫，防止走过场，避免“两张皮”现象。

　2.主题教育要与企业中心工作相结合，着力推进改革创新，制度创新，管理创新，直面矛盾，解决问题。

　3.主题教育要与领导干部队伍建设结合起来，着力提高能力素质，练就新时代新作为的过硬本领。

　4.挖掘先进典型，争取把优秀党员的带头作用发挥到最大。

　党史学习 教育调研报告（2 ）

　为扎实有效地开展党史学习教育，把深入调研工作落到实处，根据中物联党委统一部署和协会计划安排，从 6 月中旬到 7月中旬，协会负责人分批次赴大件物流、风电装备制造等相关企业，围绕协会今后工作、整合会员资源、大件运输护送、创新服务模式等内容开展调研活动，基本达到了摸实清、找症结、解难题的目的。现将调研情况汇报如下：

　一、基本情况 (一)为更好地了解风电装备制造企业生产情况、运输需求，探讨装备制造企业对大件运输企业安全运输的要求，以及规范企业安全运输行为的各项措施，切实提高大件运输许可服务水平，协会潘智勇会长、秘书长郭立新、副秘书长胡昌贤等会同交通运输部规划研究院研究员程海龙一行 5 人，前往河北省保定市国家能源集团所属国电联合动力技术(保定)有限公司开展调研活动，就目前在申请办证、运输途中遇到的问题及运输企业资质披露、运输安全等方面进行了充分交流与探讨。

　(二)随着我国第十三个五年规划纲要的深入推进及践行“一带一路”倡议，中国大件运输将面临变革和挑战，也将给大件运输企业带来机遇，协会会长潘智勇带队到广州市运输有限公司召开广东省大件运输政企调研交流会。

　(三)为了配合交通运输部开展的大件运输许可服务大走访活动，有效应对风电行业出现的抢装潮，就如何加强风电制造企业与大件物流企业融合发展等问题，协会会长潘智勇、副会长王从武、徐锋带领部分大件物流企业负责人，赴广东明阳智慧能源集团股份公司和广东力特工程机械有限公司开展大件运输需求调研交流活动。

　(四)为了解西北、西南地区的企业安全管理状况，协会秘书长郭立新等一行六人，奔赴陕西运伦货运有限公司、西安虹桥货运有限责任公司、四川东方物流有限公司进行调研。期间，分别听取了 3 家公司高层领导、安全管理员对《大件运输企业安全管理规范》实际运用情况的汇报，并就审批与运输环节、文件资料存档、运输现场巡视、安全管控执行等问题进行了深入交流。

　(五)为全面了解四川省大件运输行业发展现状，切实提高大件运输许可服务水平，秘书长郭立新应邀参加大件运输许可服务大走访活动。调研组先后在绵阳、德阳两地调研了京东方光电科技有限公司、中国第二重型机械集团有限公司等生产制造企业，

　走访了协会会员单位东方物流、中大运业、飞龙运业等大件运输企业，并举行多场座谈会，与当地路政管理部门一起，了解生产制造企业生产和经营状况，摸清大件运输企业在办证和运输过程中存在的困难和问题，倾听企业对大件运输许可工作的意见建议，并向企业介绍了跨省及省内大件运输许可管理机制与许可业务流程。

　(六)为推动大件运输护送专业委员会工作，协会秘书长郭立新一行前往湖北省高速管理局、湖北省交通运输厅审批中心与湖北省审批机构领导进行沟通交流，并与湖北徙安多式承运有限公司调研座谈。

　二、反映的主要问题 经过对六次调研情况的梳理，归纳出四个主要问题：

　一是运输的回款结款周期太长; 二是办证周期过长，运输途中各省审查标准不一，运输安全存在隐患; 三是大型装备制造业与大件物流业如何进行“两业”深度融合;

　四是大件护送专业面临护送标准缺失、护送行业发展极不规范、护送人员缺乏必要的专业培训等。

　三、原因分析 1、认识不足。目前制造企业，由于受传统体制的影响，对物流的认识还是不足。一方面，对内把企业物流当成制造业的附属产业，企业物流人员仍处于边缘化。另一方面，对外过分压低物流供应商的报价，导致物流安全性降低，风险增加，最终增加制造企业物流的综合成本。同时，也削弱了物流供应商持续运营的能力。

　2、竞争过度。随着经济的快速发展，整体综合经济实力和素质不断提升，产业结构日趋合理，物流业比重不断扩大，加之门槛较低，各类人马和资本相继进入物流业，导致物流低水平的供应能力发展过快，大件物流业竞争过度，以次充好，劣币驱逐良币现象大量发生，严重损害物流产业持续健康高质量发展。

　3、环境欠佳。物流业的发展，离不开好的基础设施，离不开好的运营环境。就大件物流而言，由于是特种运输，技术要求复杂，风险伴随始终，一个良好的运营环境十分重要。但目前，大件物流，无论国家层面还是地方层面，都缺少总体规划，监管体系，标准规范都不完善，从而导致物流运行中，困难重重，制度交易成本过大。

　四、改进措施 1、协同相关部门进一步建立统一标准，规范大件运输企业管理行为;加快制定和完善相关行业标准、团体标准。

　2、与有关政府部门进行积极协调沟通，切实解决装备制造企业的运输需求; 3、探索大件运输企业与装备制造企业建立深度融合，在项目建设、设备制造、物流等方面加大融合力度，实现共同发展; 4、协会要在设备制造企业与大件物流企业之间搭建起相互沟通交流的平台，为企业之间相互理解、相互协调、融合发展、合作共赢创作条件。

　党史学习 教育调研报告（3 ）

　在全党开展党史学习教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。以县处级以上领导干部为重点，在全党开展党史学习教育是十九大作出的一项重大部署，是各级党组织必须抓好的一项重大政治任务。

　为了提前谋划好主题教育，按照省委组织部要求，专门组建调研组，深入市直机关、国有企业和县区、乡镇开展专题调

　研，通过召开小型座谈会和组织个别访谈，全面查找当前存在的问题，广泛征求党员干部和群众意见，理清主题教育工作思路和任务重点，努力谋划简便易行、务实管用的关键抓手，确保主题教育不走过场、取得实效。

　一、关于主题教育的重大意义 1.党史学习教育是群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育以及“两学一做”学习教育的延续和深化。新时代，我们党提出不忘初心，时刻铭记“为中国人民谋幸福”，牢记使命，时刻努力“为中华民族谋复兴”，把“人民对美好生活的向往”作为党的奋斗目标。

　开展党史学习教育有助于进一步巩固拓展前三次党内集中教育的成果，持续有效解决群众反映强烈的突出问题，具有重要的现实意义;有助于进一步树立以人民为中心的发展思想，以补齐民生短板为重点，以增进民生福祉为发展的根本目的，不断增强人民群众的获得感、幸福感，为新时代中国特色社会主义伟大事业凝神聚力。

　2.党史学习教育是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的有力举措。这次主题教育有助于筑牢共同奋斗的思想基础，增强全党的凝聚力和战斗力。党的十九大报告，以“不忘初

　心、牢记使命”八个字开篇，对决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程作出全面部署。

　通过开展党史学习教育，既突出县处级以上领导干部这一重点，又突出向基层延伸，既体现了针对性又强调了普遍性，不仅有利于强化领导干部的主体责任和示范作用，更有利于激发基层党组织和广大党员在党意识和进取精神，让基层党组织更加坚强有力，也让党的根基更加坚实牢固，从而能够把党员干部思想和行动统一到党的十九大精神上来，把智慧和力量凝聚到落实党的十九大提出的各项任务上来。

　3.党史学习教育是全面落实新时代党的建设总要求、促进党员锤炼党性发挥先锋模范作用的重要措施。新时代，以习近平同志为核心的党中央提出思想_和制度治党紧密结合的新思想，开展党史学习教育能够不断加强党性教育，着力解决“从哪里来，到哪里去”的问题，强调理想信念的精神支柱作用，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，锤炼、锻造素质过硬的党员干部队伍。“革命理想高于天”，开展主题教育活动，是对党员党性修养的再一次锤炼，是对党员理想信念的再一次教育，有助于进一步解决党员队伍中存在的突出问题，充分发挥党员的先锋模范作用。

　4.党史学习教育是营造全党上下风清气正政治生态的有效抓手。新时代，我们党提出要坚持问题导向，保持战略定力，推动全面从严治党向纵深发展，全面增强执政本领。开展党史学习教育，能够更好地引导党员、干部牢固树立宗旨意识和群众观点，切实改进作风，夯实执政基础，巩固党的执政地位，确保党的执政能力和领导水平得到进一步提升。当前，党内政治生态的主流是好的，但一些党员干部“四风”问题仍然存在，“苍蝇式”腐败易发多发。开展主题教育有助于在全党上下营造风清气正的政治生态，清除腐败滋生的土壤，既督促廉洁从政，筑牢拒腐防变的防线，又激发全党源源不断的正能量，营造良好政治生态和从政环境，实现干部清正、政府清廉、政治清明。

　二、关于主题教育的目标任务、着力方向及主要措施 (一)目标任务 根据党的十九大报告和习近平总书记相关讲话精神，我们认为本次主题教育具有以下目标任务：

　1.在全党掀起学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想高潮，全面推动党的十九大精神贯彻落实; 2.教育全体党员立足岗位，把握“不忘初心、牢记使命”深刻内涵和丰富外延;

　3.在全体党员中加强纪律建设，紧盯作风之弊，聚焦问题整改，巩固纠正“四风”成果，防止“四风”反弹; 4.使领导干部进一步坚定理想信念和宗旨意识，牢固树立“四个意识”，把人民群众放在心里，全面增强领导能力和执政水平; 5.锻造信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的党员干部队伍; 6.对新征程、新要求，从根本上塑造党和政府形象，巩固与人民群众的血肉联系; 7.切实解决一批群众关心、关注的老大难问题和身边小事; 8.取得决胜全面小康社会建设伟大胜利，为 2035 年奋斗目标实现奠定坚实基础。

　(二)着力方向 1.聚焦思想基础，以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论指导和行动指南。习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是全党全国人民为

　实现中华民族伟大复兴而...

篇四：党史社会实践报告3000字

16 最新党课学习心得体会 3000 字范文 3 篇 在第*期的党课学习中，我幸运的成为了这期党课的成员。通过在院党校的学习，使我对中国共产党有了更加深刻的认识，使我端正了入党动机，更加系统了解了党的光辉历程、我党的性质，党的指导思想、党的纲领、党的宗旨、党员的权利和义务。通过这些知识的学习，使我更加的肯定了自己加入中国共产党的正确性。同时，本次的 36期党课正逢党的 xx 大胜利召开，在本次大会上，党号召全国各族人民高举中国特色社会主义伟大旗帜，更加紧密地团结在党中央周围，认真学习贯彻党的 xx 大精神，万众一心，开拓奋进，为夺取全面建设小康社会新生力、谱写人民美好生活新篇章而努力奋斗。而且，在本次的大会上，修改并产生了新的《中国共产党章程》，将科学发展观纳入了党章。下面我就从以下六个方面谈谈我在本期党课学习中以及对 xx 大精神学习的一些心得体会。

　1、 端正入党动机，成为合格的入党申请人 作为申请加入中国共产党的共青团员，必须要有正确的入党动机，没有正确的入党动机就不能经受各种考验。所以，端正入党动机是十分有必要的一件事情。首先，提到入党动机，我们就要知道什么是入党动机。入党动机就是一个人要求加入党的内在原因和真实目的。入党动机作为一种内在的思想动力，支配着一个人在要求入党过程中思想和行为的发展方向。只有在正确的入党动机的支配指引下，

　才有可能推动自己的思想和行动朝着正确的方向发展，使自己逐步达到党员的标准。

　在的党章中提到：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。”所以，端正入党动机是实现党的奋斗目标的需要，是保持党的先进性的需要。

　作为入党申请人，把握正确得入党动机，是十分必要的，党章中指出：“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想作为自己的行动指南。”所以，树立正确的入党动机，就必须注意以下几点：

　1) 必须树立共产主义的理想和为实现共产主义奋斗终身的信念。

　在党章第一章第二条指出：“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。”因此，作为入党申请人，要树立共产主义理想，就是要把实现共产主义我为自己的奋斗目标，必坚持共产主义必胜的信念。

　2) 必须具有全心全意为人民服务的思想。

　同样，在第一章第一条,党章提出：“中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。”

　同时在第一章第三条指出：

　“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”全心全意为人民服务既是我党的根本宗旨，也是每一个共产党员的革命人生观、价值观的集中体现，是每一个共产党员必须坚持的根本立场。

　2016 最新党课学习心得体会 3000 字范文 我很高兴能够在这一学期能参加我校入党积极分子培训班，能够参加这次学习，我深感荣幸，也十分珍惜这次宝贵的学习机会。各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育，我不仅对中国共产党有了比较全面系统地认识，而且对我党在新时代新背景下所面临的挑战与机遇以及我党在新时期的发展方向，在内心树立了共产主义的信念，这些使我更加深爱我们伟大的中国共产党，坚定了我加入中国共产党的决心。同时，我也意识到我党组织性纪律性之强，入党的条件之高，我发现自己身上尚有不足，距离真正的党员还有一定的差距，但我一定会不断努力，提高自身的修养，以党员的要求来要求自己，让自己早日达到党员的条件，我会以实际行动争取早日加入中国共产党。

　我十分珍惜这一次的学习机会，在课上专心听讲，并认真做好笔记。经过我校的培训及对教材的学习，通过本期培训班的学习，加深了对党的基本理论和基本知识的理解。在思想认识、理论水平等方面都得到了明显的提高，对党的历史和基本知识有了比较系统的了解和

　掌握。中国共产党从无到有，不断地成长到壮大，经受了无数次考验，有其光辉历程。中国共产党是中国工人阶段的先锋队，是中国人民的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产办的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益，没有中国共产党就没有新中国，只有共产党才能发展新中国。民主集中制是党的根本组织原则，是每个党员都必须遵循的行动准则。

　我愿积极自愿入党。中国共产党是以实现共产主义作为自己最终奋斗目标的政治组织。要求每个党员应当自觉地做到，无论何时何地都要以个人利益服从党和人民的利益，不畏困难，不怕牺牲，为实现党的纲领积极工作，立志为共产主义事业奋斗终身。因此，入党对于每个人来说，是一件十分严肃的事情。申请入党就意味着做好了承担一个共产党员的责任的准备，在党和人民利益需要的时候，能够义无反顾地牺牲自己的一切。这既不能靠一时的感情冲动，也来不得半点的强迫和勉强，而必须完全自愿的真实地表达自己的政治追求和决心。

　我们一定要端正入党动机。入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的。端正入党动机是争取入党的首要条件。全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨。树立正确的入党动机是成为共产党员的思想基础。对每个要求入党的人来说，树立正的入党动机，犹如建造高楼大厦，必须要有一个坚实牢固的基础，有了这样一个“基础”，才能沿着正确的方向，持之以恒地实践一名共产党员毕生的信念和追

　求。在新的历史条件下，在改革开放和发展社会主义市场经济的过程中，随着各种利益关系的调整，人们的是非标准、思想观念、行为准则、价值取向也在发生着变化，这对申请入党的人来说，树立正确的入党动机更具有特别重要的意义。我们一定要认识到党的先进性。我们不能空谈党的先进性。党的先进性只有付诸实践，才是真正的先进性。每个党员在实践中真正贯彻“三个代表”重要思想，在本职岗位上真正发挥一个共产党员的模范带头作用、战斗堡垒作用、桥梁和纽带作用才能让每个群众真切地感受到看得见、摸得着的一个共产党员的先进性。身为一名积极分子，学习也是保持共产党员先进性的行动，共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别 是学习政治理论起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观武装自的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观。

　中国共产党诞生 90 多年的全部历史证明，只有共产党的领导，才能肩负起民族的希望，才能领导中国人民把历史推向前进。没有共产党，就没有新中国;没有共产党，就不能发展中国。这是历史的选择，也是人民选择。作为一名要求进步的入党积极分子，我渴望加入到这个光荣的组织中，将自己的个人价值同国家和人民的利益更好地

　一结合起来，把对党、对祖国和对社会主义事业的无限热爱投入到中华民族的伟大复兴的社会实践中去，在建设中国社会主义事业的广阔舞台上展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩。总之，通过入党积极分子培训班的培训，使我进一步系统的学习了党的基本知识与理论和树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断努力上进，不断完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。此次阶段的党课培训,我们学习了中国共产党的性质,中国共产党的思想,党的最终目标和现阶段任务,共产党员的条件,以实际行动争取早日加入中国共产党.而且每次课后,我们各个小组成员都一起进行了分组讨论,更加正确的树立了我们的人生价值观与端正了我们的入党动机。

　现在我们有这样的机会学习到加深我们思想武装的党课培训，我们应该倍感激动，只有在正确的思想指引下我们才能树立正确的人生理想，并且努力去完成它，努力去实现它。老师们指出在现在的激烈的社会竞争中，每一位同学将来都有可能会在社会中受到这样那样的挫折，如何才能更快的在毕业之后适应社会，融入社会这个大家庭，唯有一腔报国热情使不行的，还需要有充实的理论知识指引自己，在正确的理论知识引导下去适应社会竞争的激烈与残酷。今天，我们国家正处于改革的关键时期，中国在面临巨大发展机遇的同时，又面临

　者巨大的挑战。在这个历史时期，更凸现坚持中国共产党领导的重要性。以习近平为总书记的党中央领导集体适时地以完善中国社会主义市场经济体制为目标，第一次提出“中国梦”、“推进绿色发展、循环发展、低碳发展”“建设美丽中国”、“反腐倡廉”等一系列新思路、新观点，这些理论上的新突破必将对中国的经济体制改革产生极大的动作用，充分体现了中国共产党与时俱进的精神，适应了时代发展进步的需要，代表了广大人民群众的根本利益和要求。中国共产党诞生九十多年的全部历史证明，只有共产党的领导，才能肩负起民族的希望，才能领导中国人民把历史推向前进。没有共产党，就没有新中国;没有共产党就不能发展中国。这是历史的选择，也是人民的选择。

　作为一名积极要求进步的青年学生，我渴望加入到这个光荣的组织中，将自己的个人价值同国家和人民的利益更好地统一结合起来，把对党、对祖国和对社会主义事业的无限热爱投入到中华民族的伟大复兴的社会实践中去，在建设中国社会主义事业的广阔舞台上展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的成绩。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论，聆听了校长的精彩报告，深入学习了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的科学内涵和完整体系，认真学习了关于加强党性修养和密切联系群众的辅导报告，就十八大精神、党性修养，入党动机等等问题展 开了深入而实际的讨论，这些都让我受益非浅。尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要

　旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。

　在聆听各位老师的精彩演讲后，我心情久久不能平静，如何正确树立远大理想并不是现在最首要的事情。如何一步步的做好树立远大理想的态度才是做为一名大学生应具备的，勤学、修德、明辨、笃实，是去年 5 月 4 日习近平总书记在北京大学同师生代表座谈时，对当代大学生提出的殷切期望。四者辩证统一，有机联系，缺一不可。这是习近平总书记传授给青年学生的“八字真经”，我们当时刻铭记于胸，付诸于行，用青春的臂膀扛起时代的重任，用青春的面庞装点祖国的容颜，用青春的笔触书写壮美的诗行。勤学格物，让学习成为一种人生习惯。修德诚意，让德行成为一种人生追求。明辨自持，让明择成为一种人智慧。笃实行久，让实干成为一种人生气度。最首要的任务，通过这次的党课学习我确实在自己身上找到了这样那样的不足，只有在日后的平时生活中不断的运用理论知识来指导自己逐步的完善，并使自己树立目标，在今后步入社会中时时指引这自己不断进步不断上进，使自己成为一名对国家对人民富有责任感的时代青年。总之，通过我校入党积极分子培训班的培训，使我进一步的加深了我对思想上的充实的信心，使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党

　员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。

　2016 最新党课学习心得体会 3000 字范文 我有幸参加了 xxxx 大学第 xx 期入党积极分子的党课学习，感觉收获颇丰。这次的党课学习，不再拘泥于传统的填鸭式培训教学方式，而是采用讲座的形式、录像的形式等鲜活的体验样式，使我们不仅在理论上更加了解党，了解中国历史，更在活生生的故事以及讲座人旁征博引之中切实的感受到党的伟大和它全心全意为人民的风采。党的事业是一项光荣而伟大的事业。组织上入党一生一次，思想上入党一生一世。这次的党课学习，给我留下了深刻的印象，也更加坚定了我追求共产主义理想，为党的伟大事业奉献青春的决心和信念。下面就谈一谈我参加完这次党课学习后的几点心得体会。

　一、对党的进一步认识。

　这次的党课学习，讲座人分别来自中科院、中国人民大学、北京大学等各个单位，水平都非常高。在他们的讲座过程中，我学到了很多以前没有接触到的知识，也理清了一些原来自己对党认识中的误区。他们的精彩讲解，常常赢得阵阵掌声，不仅给我留下了深刻的印象，也使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了进一步的认识。尤其是对党史和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发...

篇五：党史社会实践报告3000字

生三下乡党史学习教育活动总结汇报材料

　—— 青春因奉献而精彩

　实践是行与思的结合。习近平总书记说：“青年要成长为国家栋梁之才，既要读万卷书，又要行万里路”。今年暑假，我校以“永远跟党走 奋进新时代”为主题，用实践践行“请党放心 强国有我”的号召，开展党史学习、理论宣讲、乡村振兴、国情观察、民族团结等五大类社会实践活动。据统计，全校共组建 178 支实践队、2600 余名师生分赴全国 23 个省（区、市），用坚定的理想信念和过硬的本领，投身强国伟业，把社会实践报告写在了祖国大地上。现将我校开展“三下乡”党史学习教育活动的情况总结如下：

　一、 “三下乡”党史学习实践团不忘初心，探寻百年红色印记

　在中国共产党百年华诞之际，我校多支实践队伍迈上了红色之路，探寻中国共产党所留下的伟大印记，挖掘红色故事，引导青年学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

　1、旅游学院实践队前往 XXX 市和 XXX 市多地，结合党史学习教育和文旅融合的专业特色开展相关活动。他们走进红色景区，以参观、访谈、视频记录等方式，探寻共产党人的初心与实践，自觉将人生理想融入国家富强、民族复兴的伟大事业中；他们走进红色老区，通过采访政府工作人员、景区管理员、红色讲解员、当地村民等群体，考察红色旅游的发展模式，加深红色旅游等专业学科领域的认识。

　2、校砺青实践队发挥本地红色资源优势，深入探寻 XXX 地区红

　色印记，通过考察军门社区、XXX 市党员政治生活馆等历史地标，加强地方党史学习，感悟“真心办实事”的工作理念。此次实践进一步促进青年学子于学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行青年担当。

　3、物理与能源学院党史学习队前往 XXX 等地，参观中央苏区（闽西）历史博物馆以及古田会议会址，开展“党史读书会”、“红歌习唱”，追寻红色历史，领悟中国共产党人的爱国主义情怀，勇担时代精神。

　二、 “三下乡”党史学习实践团发挥特长，文艺助力乡村振兴

　我校切实发挥文化艺术和志愿服务双重功能，通过文艺演出、推广普通话的方式走进乡村、走进学校，讲述经典红色优秀作品，传播党史文化和社会主义核心价值观。

　1、音乐学院先锋艺术团充分发挥文艺志愿者的专业优势，开展“高雅艺术进基层”，为当地群众带来众多讴歌时代和祖国的经典作品，以红色文艺轻骑兵宣讲的模式讲述作品中的故事和历史，以文化服务乡村，以艺术温暖人心。

　2、传播学院实践队进一步贯彻落实习近平总书记关于推广普及国家通用语言文字的重要指示精神，走进南平漳墩镇开展普通话教学公益课和推广普通话的培训，深入推进“经典诵读工程”，推动语言文化深度嵌入乡村教育体系，提升农民及学生的普通话水平和积极性，努力在乡村振兴上贡献专业力量。

　三、“三下乡”党史学习实践团坚持初心，教育帮扶筑梦未来

　深耕教育帮扶，开展多元教育，阻隔贫困的代际相传，助推乡村振兴是目前教育工作者的目标。作为一所专业性师范类院校，福建师范大学组织多元化的教育实践，为社区、学校、农村等不同类型儿童带来精准帮扶。

　1、法学院师生走进走进 XXX 市晋安区乐园社区，通过理论宣讲、情景体验、模拟法庭、法制游戏等形式，为社区儿童讲解了“未成年人保护”“反对校园霸凌”“反诈防骗”等与生活密切相关的基础法律知识和生活常识，增强儿童的自我保护意识和法律意识，提高法制教育的实效性。

　2、化学与材料学院“我是化学人”实践队走进 XXX 市科技馆开展系里科普实验小课堂。在实践队成员的带领下，小朋友们进行了“高锰酸钾红绿灯”、彩色小火山等奇妙的演示实验，奇妙的实验现象使小朋友们在探索神奇化学世界的同时，领略到化学的独特魅力。

　3、教育学部“青春向党，教育筑梦”实践队前往嵩口镇进行入户寻访，与当地学生及家长深入交流，并启动百名线上支教对接活动，同学们发挥专业优势，采取线上支教的形式为当地学生辅导，搭建相互交流、促进成长的平台，进一步推动当地基础教育的发展。

　四、“三下乡”党史学习实践团多元呈现，让宣讲内容入脑入心

　习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调，必须加强传播手段和话语方式创新，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。我校各类宣讲团坚实贴近实际，守正创新，通过不同的方式让宣讲内容“沾泥土、带露珠、冒热气”。团队抵达母瑞山革命根据地纪念园后，参观

　琼崖革命斗争历史馆，了解革命先烈在母瑞山的峥嵘岁月，感悟母瑞山革命精神。同时队员中一名班级团支书在纪念园内录制以“听红色故事，寻红色踪迹”为主题的“团支书开讲啦”微视频，持续发挥朋辈引领的辐射作用。

　 1、马克思主义学院“学梓宣讲团”通过参观红色文化教育展馆、学习革命先辈光荣事迹，并有针对性的开展题为《中国共产党在 XXX的百年实践》的党史学习教育宣讲，将党史学习同故事讲述相结合，推动理论宣传进基层，落实党史学习教育走深走实、落地生根。

　2、数学与统计学院梦之翼实践队走进 XXX 小学，与杰出教师代表座谈，并为当地留守儿童带来党史故事小课堂及“手绘百年”等绘画课程。在课堂上，队员们用趣味易懂的方式讲述党史上的重要节点和革命人物，让孩子们进一步感悟到革命先烈大无畏的精神和共产主义的磅礴力量。

　3、海外教育学院“讲好中国故事”宣讲团贯彻落实习近平总书记有关“构建人类命运共同体”“加强我国国际传播能力建设”等重要指示，走进福州相关企业学习跨国际、多元化公司运营模式，并展开宣讲和座谈。在座谈会上，公司代表与团队成员进行交流，几位尼日利亚籍同学讲述了在中国学习的心得体会，同学们表示只有文化的包容和和谐共生才能够给国与国带来平等与彼此尊重，才能够带来构建人类命运共同体的共识。

　本次暑期社会实践活动，我们把青春奋斗融入党和人民事业，以实现中华民族伟大复兴为己任，以“增强做中国人的志气、骨气、底

　气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望”为动力源泉，积极投身乡村振兴、助力巩固脱贫攻坚成果，在奉献青春中磨砺品质、在社会实践中增长才干。

　2021 年暑期，我校的各个实践队，或追寻初心，重走长征路，寻访红色记忆；或学以致用，用专业能力，助力乡村振兴；或用自己的所学，造福一方百姓，推动社会更好发展。做一粒种子扎根广袤大地，将青春之光献给祖国，从大学课堂到广阔大地，从理论学习到投身社会服务，福师大学子身体力行，诠释着新时代青年应该肩负起的责任。

篇六：党史社会实践报告3000字

光辉历程学习百年团史、做合格共青团员共青团的

　目 录共青团内基础知识共青团的组织原则共青团员的权利和义务共青团的二个历史事件共青团的重大历史会议

　共青团内基础知识第一部分

　共青团团旗中国共产主义青年团团旗帜的旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。

　共青团团徽中国共产主义青年团团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”5字的绶带。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。

　共青团团歌1988年5月8日，共青团第十二次全国代表大会通过了《关于确定代团歌的决议》，决定《光荣啊，中国共青团》（胡宏伟词、雷雨声曲）为中国共产主义青年团代团歌

　共青团团证团员证封面为墨绿色，象征着青春和朝气蓬勃的青年运动；封面上方印有红色烫金团徽，象征着共青团是团结教育青年的核心。团员证

　共青团的组织原则第二部分

　共青团的组织原则共青团的组织原则是民主集中制。团的全国领导机关是团的全国代表大会和它产生的中央委员会。

　团的全国代表大会每5年举行一次，由中央委员会召集，在特殊情况下，可以提前或延期举行。在全国代表大会闭会期间，中央委员会执行全国代表大会的决议，领导团的全部工作。团的中央委员会全体会议选举常务委员若干人，组成常务委员会。选举第一书记1人和书记若干人，组成书记处。中央委员会全体会议由常务委员会召集，每年至少举行一次。中央委员会闭会期间，由它选出的常务委员会和中央书记处行使职权，负责全团的日常工作。组织原则是民主集中制

　共青团的纪律一、作为一名新时期的社会主义优秀青年，志愿加入有着伟大光荣历史的进步组织——共青团，这是一件政治上的崇高追求，而与之相辅相成的是一个人的素质与修养。仅仅有追求和热情是远远不够的，要想做一名新时期的优秀合格的团员还必须不断学习和加强修养。提高认识，坚定信念，不断探索，推陈出新。二、每一个有志于加入共青团组织的青年在提出申请之前，在被该组织的光荣和进步吸引的同时，都会通过各种渠道对共青团组织的历史、性质、任务以及章程纪律等诸特点有一定程度的了解。而在被吸纳之时又会受到系统的教育与规范，这一切都是在申请人自觉自愿的前提下完成的，丝毫不会受到强制与压迫。团的纪律的自觉性

　共青团的纪律自觉遵守团的纪律是共青团组织对每个团员的基本要求。每个共青团员都应该认真的学习团的纪律，加强自身的修养，培养克制自己的能力，把团的纪律的正确理解和认识贯彻到行动中去，在团的纪律的约束和规范下，从点滴做起，从一言一行做起，锻炼成长为一名优秀的共青团员。团的纪律的强制性

　共青团员的权利和义务第三部分

　共青团的权利和义务共青团的任务中国共产主义青年团在现阶段的基本任务是：坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才，团结带领广大青年，自力更生，艰苦创业，积极推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。

　共青团员的义务团员的义务一努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习团的基本知识，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。团员的义务二宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。团员的义务三自觉遵守国家的法律法规和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。团员的义务四接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的义务。团员的义务五虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。团员的义务六开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。

　共青团员的权利团员的权利一参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。团员的权利二在团内有选举权、被选举权和表决权团员的权利三在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。团员的权利四对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。团员的权利五参加团组织讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辩护。团员的权利六向团的任何一级组织直至中央委员会提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。

　共青团的两个历史事件第四部分

　五四运动五四爱国运动时间：1919年5月4日地点：北平事件：五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。影响：五四运动直接影响了中国共产党的诞生和发展，中国共产党党史一般将其定义为“反帝反封建的爱国运动”（注意这里的“封建”一词是泛化的封建观），并以此运动作为旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭。

　一二·九运动一二·九抗日救亡运动时间：1935年12月9日地点：北平事件：北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。12月12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼"援助绥远抗战"、" 各党派联合起来"等口号。这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。影响：一二·九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的来到。

　共青团的两个历史事件第五部分

　团“一大”1922年5月5日， 中国共产主义青年团第一次全国代表大会 在广州隆重开幕。这次大会通过了中国社会主义青年团纲领、章程和其他一些决议案。大会通过的团的纲领上，确定了中国社会主义青年团为中国青年无产阶级的组织，是为解放无产阶级而奋斗的组织。从此，团在党的领导下，积极团结教育青年投入到反帝反封建的斗争中。第一届中央执行委员会委员为：施存统、张太雷、高君宇、蔡和森、俞秀松

　团“二大”第二次全国代表大会召开时间：1923年8月20日至25日召开地点：南京会议内容：1923年8月20日至25日，中国社会主义青年团第二次全国代表大会在南京召开。出席大会的代表有30余人，代表全国16个省30多个地方团组织的6000多名团员。大会明确宣布，坚决拥护中共三大所确定的建立统一战线的方针，青年团要努力协助中国共产党做好推进国民革命运动的工作。会议选举邓中夏、施存统、刘仁静、夏曦、卜士畸、林育南、李少白组成新的团中央执行委员会，推举刘仁静任委员长。

　团“三大”第三次全国代表大会召开时间：1925年1月26日至30日召开地点：上海会议内容：1925年1月26日至30日，中国社会主义青年团第三次全国代表大会在上海召开。通过了大会宣言和《经济斗争决议案》、《一般被压迫青年运动的决议案》、《宣传及煽动决议案》、《反对帝国主义战争与军阀战争决议案》、《本团教育及训练决议案》、《反对基督教运动决议案》等11个决议案。为了迎接大革命高潮的到来，为了明确表明我们党的政治主张——在中国实现共产主义，表示我们团组织是为无产阶级利益而奋斗的革命青年组织， 大会决定改名为中国共产主义青年团。

　团“四大”第四次全国代表大会召开时间：1927年5月10日至16日召开地点：武汉会议内容：1927年5月10日至16日，中国共产主义青年团第四次全国代表大会在武汉召开。大会认真总结了共青团在大革命高潮中的斗争经验，接受中共五大的决议和共产国际、少共国际的指示，规定了共青团和青年运动今后的方针和任务是：领导工农青年参加争取革命领导权的斗争，反对背叛民族利益的大资产阶级，努力促成工农及小资产阶级的亲密联合，实现民主政权；发展农村土地革命，扩大无产阶级在军队中的影响，夺取军阀武装，建立工农自卫武装；领导青年进行改良生活待遇以及反抗压迫的经济和政治斗争。任弼时在团中央全会上被选为团中央书记。

　团“五大”第五次全国代表大会召开时间：1928年7月在12日至16日召开地点：苏联莫斯科会议内容：1928年7月在12日至16日，中国共产主义青年团第五次全国代表大会在苏联莫斯科召开。到会代表46人，全国团员为7.5万人。共青团的基本任务是：争取团结更广大的劳动青年在中共周围，为进一步发动青年参加工农革命斗争、帮助政府、建立工农民主政权而斗争。大会选举陆定一、李子芬、华少峰、李秋实、顾作霖等组成新的团中央委员会，关向应任团中央书记。

　团“六大”新民主主义青年团一大召开时间：1949年4月11日至18日召开地点：北京会议内容：1949年4月11日至18日，中国新民主主义青年团第一次全国代表大会在北平举行。大会通过了团的工作纲领和团章。选举产生了新一届团中央委员会，任弼时为团中央民誉主席，冯文彬任团中央书记，廖承志、蒋南翔为副书记。这次大会的召开标志着中国新民主主义青年团的正式建立，从此，中国青年运动又有了自己的核心组织，进入了一个新的阶段。

　团“七大”新民主主义青年团二大召开时间：1953年6月23日至7月2日召开地点：北京会议内容：中国新民主主义青年团于1953年6月23日至7月2日在北京召开了第二次全国代表大会。出席大会代表495人，代表38万个基层组织和900万团员。大会的任务是：动员全体团员和广大青年为逐步实现国家工业化和逐步地过渡到社会主义社会而奋斗。大会讨论并且通过了胡耀邦作的题为《团结全国青年在建设伟大祖国的行列中奋勇前进》的工作报告。会议选举胡耀邦为团中央第一书记，廖承志、刘导生、罗毅、王宗槐、荣高棠、区棠亮、章泽、胡克实为书记处书记。

　团“八大”新民主主义青年团三大召开时间：1957年5月5日至25日召开地点：北京会议内容：1957年5月5日至25日，中国新民主主义青年团第三次全国代表大会在北京召开。出席大会的正式代表1493人，代表着全国92万个基层团组织和2300万团员。大会听取、讨论和通过了由胡耀邦作的题为《团结全国青年建设社会主义新中国》的工作报告，修改了团的章程，决定将新民主主义青年团改名为中国共产主义青年团。会议选举胡耀邦担任团中央书记处第一书记，刘西元、罗毅、胡克实、王伟、梁步庭、项南为书记处书记。

　团“九大”第九次全国代表大会召开时间：1964年6月11日至29日召开地点：北京会议内容：1964年6月11日至29日中国共产主义青年团第九次全国代表大会在北京召开。出席大会的正式代表2396名，代表全国2300万团员。胡耀邦作了题为《为我国青年革命化而斗争》的工作报告，大会提出了共青团的任务是要把我国建设成为具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国，大会提出团干部应具有“朝气蓬勃、实事求是”的作风。会议选举胡耀邦为团中央书记处第一书记，胡克实、王伟、杨海波、张超、王照华、路金栋、王道义、惠庶昌为书记处书记。

　团“十大”第十次全国代表大会召开时间：1978年10月16日至26日召开地点：北京会议内容：1978年10月16日至26日，中国共产主义青年团第十次全国代表大会在北京举行。中共中央主席华国锋、副主席叶剑英、邓小平、李先念、汪东兴到会祝贺，李先念在会上讲话。韩英作了题为《为伟大的新长征贡献青春》的报告。大会通过了韩英作的工作报告和《中国共产主义青年团章程》。韩英同志当选为团中央第一书记。根据新时期的总路线和总任务，明确提出了当前和今后一个时期我国青年的光荣使命和加强共青团建设的任务。

　团“十一大”第十一次全国代表大会召开时间：1982年12月20日至30日召开地点：北京会议内容：1982年12月20日至30日，中国共产主义青年团第十一次全国代表大会在北京举行。大会讨论和通过了王兆国作的题为《团结全国青年，向社会主义现代化光辉前程进军》的工作报告，讨论修改了团的章程。大会明确了共青团在全面开创社会主义现代化建设新局面的新形势下的任务、地位和责任，动员全国各族青年积极投身改革开放的伟大实践。会议选举王兆国为团中央第一书记。共青团开展的争当“新长征突击手”活动 、青少年读书活动、宣传学习张海迪和大中学生社会实践等活动在广大青年中引起强烈反响，影响和教育了一代青年。

　团“十二大”第十二次全国代表大会召开时间：1988年5月4日至8日召开地点：北京会议内容：中国共产主义青年团第十二次全国代表大会1988年5月4日至8日在北京举行。出席会议的代表共2027名，代表全国5600万团员。胡启立代表中共中央在大会上致祝词《希望在青年》。宋德福作了题为《在建设有中国特色社会主义的伟大事业中继往开来艰苦奋斗》的工作报告。大会通过了《关于实行团员证制度的决议》、《关于确定代团歌的决议》、《关于〈中国共产主义青年团章程部...

篇七：党史社会实践报告3000字

学习实践报告 0 3000 字

　党史学习教育开展以来，我们把握目标要求，坚持高站位、深领悟、细落实，精心组织、多措并举，全体党员干部、教职员工、中小学学生全员参与，精心组织、多措并举开展学习教育，结合学校实际多种形式的开展学习教育。

　一、领导干部带头学

　学校党委理论学习中心组率先学习，充分发挥理论学习中心组领学、带学、促学作用。2 月 24 日、3 月 26 日党委理论学习中心组先后召开了党史学习教育专题学习会议，集中学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话、《中国共产党简史》。党委要求坚持党员干部自学与中心组学习相结合，扎扎实实开展党史学习教育，深刻感悟学、联系实际学，切实做到学党史、悟思想、办实事、开新局，以优异成绩庆祝建党一百周年。

　二、走进教育基地现场学

　为了扎实推进党史学习教育，增强党组织凝聚力，学校党委组织中小学党员、非党中层干部、入党积极份子于 4 月6 日、8 日先后分两批到滨州法治宣教中心开展党史学习教育，学校党委委员全部参加活动。在党史学习教育专区，一幅幅图片、一张张展板将大家重新带到了老一辈革命家当年砥砺奋进的峥嵘岁月。在讲解员的引领下，深入学习了中国共产党从 1921 年 7 月成立以来的发展史，党员干部深刻认识中国共产党的百年历史是践行党的初心使命的历史；是党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史，充分感受到了革命

　先辈们不屈的民族精神和崇高的爱国情操。

　三、线上、线下全面学

　1、组织开展为期一年的“爱党 爱校 爱岗”主题教育。通过组织参观校史馆（中小学全体教师、各级部学生代表、学生会干部等 1300 余人次参观）、爱党、爱国歌曲合唱比赛、我眼中的三中---教职工摄影展等多种形式的教育活动，引导激发广大师生的爱党、爱校、爱岗热情，引导我校教师明确使命，敢于担当，增强主人翁意识，彰显全校师生的爱党之情、爱校之心、爱岗之行。以昂扬向上、感恩奋进的精神，树立积极向上的人生理想和坚定跟党走的信念，用实际行动为学校发展建设作出贡献，献礼党的百年华诞。

　 2、各党支部将党史学习教育融入“三会一课”。学校为党员干部订购了《论中国共产党历史》《中国共产党简史》《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》四本指定书目，组织党员干部深入学习习近平总书记关于党史的重要论述，提升党员和师生对党史的认识。进一步深化党的百年奋斗史、习近平新时代特色社会主义思想的理解，把党的百年历史记在心间，增强责任感、使命感，以史聚力、推动学校工作向前发展。

　3、重温入党誓词，更加坚定理想信念，增强党性观念。在鲜红的党旗下，全体党员高举右手，再次庄严宣誓：“我志愿加入中国共产党……随时准备为党和人民牺牲一切，永

　不叛党。”铿锵恢宏的誓词，神圣而豪迈，铮铮誓言，让每名党员不忘教育初心、牢记育人使命，落实立德树人根本任务，培养合格的新时代建设者和接班人。

　4、在校园网、微信公众号开设党史学习专栏，开展党史百年天天读活动。每日在网站、微信公众号里更新党史学习内容，组织全体教职员工开展线上学习。随时、随地、随身学习的方式满足广大教职员工个性化学习需求。通过“学习强国”学习平台加强党史学习教育。利用橱窗、电子屏宣传党的百年光辉历程，引导党员干部、教师、学生，切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

　5、借助载体，开展活动。利用“庆祝建党一百周年系列活动”和党史学习教育的良好契机，党办组织思政课教师参加党史学习教育活动，写感想、写感悟。各级部利用“双培养”活动，加大对年轻思政课教师的培养力度；教学处将组织思政课优质课评选、课例展示等活动，让每位思政课教师成为党的方针政策的宣讲员、德育教育的专家、课堂教学的能手。

　四、组织学生开展多种形式党史学习教育

　学校将学习党史与日常教育紧密结合，落实立德树人根本任务，教育学生爱党爱国爱校，坚定理想信念。

　1、举办“红心向党 唱响青春”合唱比赛。综合实践中心组织高一、初一级部 6 支代表队参加“红心向党 唱响青春”合唱比赛，以歌颂祖国、歌颂党为主题，展现我校学生积极向上的精神风貌，唱响爱党、爱国、爱校的主旋律。同

　学们用歌声抒发对党、祖国的热爱；用歌声唱响红色经典，热情讴歌中国共产党在革命洪流中诞生，一路披荆斩棘，一路浴血荣光的历史功勋。

　2、开展“清明节”祭英烈主题活动。学生通过网络致敬英烈、网络缅怀英烈、网络敬献花篮、网络感恩寄语的形式表达了对英雄烈士的敬仰之情；通过精美的书画作品、征文讴歌了中国共产党光荣的革命历史，颂扬对革命先烈的缅怀与敬佩之情，传承红色经典、培育时代新人。

　3、开展“学党史 感党恩”国旗下讲话活动。利用周一升旗仪式时间，通过国旗下讲话，教育引导广大青少年传承红色基因，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，争当“新时代好少年”。

　4、开展主题班会，追寻红色足迹。利用每周班会课时间，班主任组织同学们一起回顾中国共产党成立以来的奋斗历程。让同学们深切体会到中国共产党是伟大、光荣的党，并深知自己的责任与使命——勤奋学习，更加坚定了同学们心中的理想信念之光。

　5、开展主题实践活动。综合实践中心将党史学习教育始终与德育实践活动紧密结合，利用手抄报、绘画、剪纸、志愿服务等形式，将党史学习教育有机融入到社会实践、研学实践教育、志愿服务等综合实践活动中。

　三、开展“我为群众办实事”实践活动

　按照三中学党委《关于在全校开展党史学习教育的通知》要求，突出重点，高质量、高标准地开展党史学习教育，学

　校成立了“我为群众办实事”工作领导小组并制定工作方案。根据方案要求，4 月 28 日前，以支部为单位，组织党员干部深入所三辖、所工作的部门，征求一线教师和学生在教育教学三理、食堂就餐、绩效考核、后勤服务保障、学校经费使用等关系到师生切身利益的意见和建议。党办将收集的师生意见和建议整理后上报学校党委。党委研究后，责成相关部门、级部解决师生提出的问题，不断提升“文化•品质”学校内涵，办好人民满意的教育。

关键词： 党史社会实践报告3000字 党史 社会实践报告