400字读后感集锦1（完整文档）

400字读后感第1篇《童年》这本书我刚读完，感受到了高尔基的惨痛童年和他不良的家庭环境……《童年》展示了主人公阿廖沙悲惨的童年。在黑暗而狭窄的房子里，年幼的阿廖沙与他全家怀着无限悲痛的心情将父亲的遗体下面是小编为大家整理的400字读后感集锦1,供大家参考。

400字读后感 第1篇

《童年》这本书我刚读完，感受到了高尔基的惨痛童年和他不良的家庭环境… …

《童年》展示了主人公阿廖沙悲惨的童年。在黑暗而狭窄的房子里，年幼的阿廖沙与他全家怀着无限悲痛的心情将父亲的遗体移入坟墓。在这悲哀的气氛里，天真可爱的阿廖沙希望慈祥的外祖母可以把他带到一个完美的世界中。外祖母阿库林娜·伊凡诺芙娜虽然没有将他领到理想的环境，但她的慈祥、关怀，给了高尔基许多美好的启示与自信。

从一个片段“老太婆因阿廖沙看书费蜡烛而用松枝抽他，阿廖沙身上扎了四十二跟刺”，我感受到阿廖沙十分爱读书，他求知若渴的精神值得我们学习。而老太婆的残暴、吝啬，让我珍惜今天我们的幸福生活。我们现在看书根本不成问题，有些同学还不爱看书，真是让人可惜。我们的生活条件比阿廖沙强得多，我们应当珍惜现在的幸福生活，长大了为祖国在世界上打拼！

我现在不如阿廖沙的地方是不能自立。我不会洗衣服，不会做饭。我不能继续这样，我要和阿廖沙一样，自己做自己力所能及的事，锻炼自己。

400字读后感 第2篇

今天我读了《凡卡》这个小故事，真为主人公凡卡的凄惨命运而感到伤痛。

这个故事主要讲了一个由农村来到城市的学徒的九岁儿童凡卡的悲惨遭遇，到别人家做学徒被伙计捉弄，被老板欺压，心中有说不出的苦痛，而他寄给乡下爷爷的信更不可能传到爷爷的手里，他一生的悲惨命运也会无法改变。这就揭露了沙皇制度与当时社会的黑暗，在黑暗社会的统治下，凡卡仅仅只是一个代表，他的背后更由这千千万万个与他遭遇相同的人，甚至比他更悲惨，更凄凉！这个故事以凡卡甜蜜的梦结尾，反衬出了当时社会的黑暗，凡卡的美好愿望就如他的梦一样，只是一个天真的梦而已，梦醒之后，悲惨的生活依旧，甚至更加悲惨，因为唯一的希望破灭了，他连梦也没有了。和他相比，我们幸福多了，我们可以在明亮的"教室里读书，可以高高兴兴的生活着，无拘无束，自由自在。可是我们却身在福中不知福，不但没好好学习，还常常顶撞父母，这真是不对啊。我们现在拥有这么好的生活条件，真应该好好珍惜，认真读书啊！

凡卡的遭遇使我们知道，只有铲除剥削黑暗制度，才能迎来光明，才能让我们生活得更幸福，所以我们以后以定要加倍认真读书，将来报效祖国！

400字读后感 第3篇

最近我利用一些课余时间，拜读了钱钟书先生的名著《围城》。“城外的人想冲进去，城里的人想逃出来”，这句话给我留下了刻骨铭心的感受。不仅在当时，甚至现在，这句话也可以应用于各个领域。

初看这本书时，我并没有激动和欢呼雀跃，因为我当时感觉到读《围城》的感受，肯定会跟读一般的小说感觉不大会一样特别是觉得这是钱大师的代表作，又发表于那个战乱的年代，读起来会是非常的生硬和晦涩，至少是很可能读不懂。记得只看了十几页时我就发现它通俗和流畅，大都是从身边的琐事娓娓道来，总有那么一种撞击到灵魂的感触，让你欲罢不能，希望尽快的看到事情的发生和结果，特别是书中诙谐的语言，幽默的对话，以及那些使人读起来回味无穷的经典词句，使我一下子投入进去，深深的被它吸引住了。

《围城》首先讲述了主人公方鸿渐先生回国路上以及回国后在上海的生活，作者通过对旧上海当时的中产阶级的"描绘，顺带也议论了留学生和老式的大家庭的生活;然后描写了去三闾大学的路上，对当时抗战时期内地的民生和风情，对了解当时的社会状态可见一斑;第三段则是在三闾大学内，通过作者对学术界狠狠的挖苦和讽刺，揭露出当时旧中国的种种陋习;最后是方鸿渐先生婚后生活的描写。

400字读后感 第4篇

清晨的朝阳府看着这片大地，将百草园里的草照得玉石般明亮，一双小手翻开了那茂密的草堆，正嬉笑着，观察着这片草地中最有趣的东西。

在《朝花夕拾》中，令我印象最深的还数《百草园到三味书屋》了，读着这篇文章，时间的车轮仿佛把我拉回了鲁迅的童年与那碧绿茂盛的百草园。合首乌在泥墙周围挺立着，高大的泥墙上有些破损的痕迹。我似乎又看到了幼年鲁迅的微笑，听到蟋蟀悦耳的叫声，还有长妈妈和蔼的面目。不久，时间又将我拉到了当年的三味书屋，先生和学生们的朗读声和谐有致，墙上的梅花鹿依然散发光彩，令人醉在其中。

鲁迅有着难忘的童年，我们何妨不是也有着回味无穷的童年呢?长大后，再次回忆起自己的童年，便会有着最深切的怀念和向往。

在我外婆的后院，也有一个类似百草园，无论春夏秋冬那里总是充满着生机，散发着迷人的香气。夏夜的晚风更将这里装点舒适凉爽，我常常静坐在大树底下乘凉，感受着风轻拂过脸颊的温和，品尝着野果带来的清甜，聆听着蟋蟀的歌声，观察着萤火虫散发着微弱的光芒，不知不觉置身于美妙又新奇的世界里。那时的我常戏弄小动物，园子里偶尔有几只猫窜过，我便冲过去抓它的尾巴，听见"喵呜"一声的叫唤，手指上便留下它给我的"纪念品"，虽然妈妈有些担心，但我的内心便感到无比的有趣和快乐。

翻开那些童年的老照片，每一张都有着故事，都让人忍俊不禁地回首一番。每个人都有不一样的童年，也都有着自己的乐园，但再美好的回忆总有一天会苏醒的，留给我们的只有那无尽的回味和珍惜。

400字读后感 第5篇

我读了《神鸟》一文后，深有感触，

文中主人公依尔特戈尔捉住神鸟之后，那只神鸟并没有挣扎，而是给依尔特戈尔讲了三个故事。第一个故事讲述的是一位猎人有一条忠实的狗，他带着狗出去打猎的时候，帮一名素不相识的车主看车，直到傍晚，猎人要先回去做饭了，便要他的狗看着车。狗一直等到深夜，车主人回来赏了它一些银子。狗回去之后，那位猎人心想，我让你帮人家看车，你却偷了别人的银子。一怒之下，不分青红皂白就把狗打死了。

依尔特戈尔听了这个故事，不由自主地叹气了，但违反了他和神鸟之间的约定，于是神鸟飞走了。

依尔特戈尔又折回山林，再次捉住神鸟。路上神鸟又给他讲了一个故事。故事讲述的是一名妇女有一只猫，猫在帮妇女看孩子的过程中，被妇女撞见了它帮孩子舔血的那一幕，妇女非常生气，没有多加考虑，就杀死了猫。

依尔特戈尔又叹了口气，神鸟又一次飞走了。

依尔特戈尔在第三次捉住神鸟的时候，神鸟给他讲了第三个故事，是一只善良的乌鸦为了就一个名叫阿尔拜的人而被阿尔拜无辜的错杀了。和前面的两个故事产生了同样的后果。

依尔特戈尔再次叹气了，神鸟也飞走了。他彻底醒悟过来，知道人与动物要和谐共处。

这三个故事大同小异，都阐明了同样一个道理。它们又连成一个大故事，让我们知道人类并不是地球的 ，不能残害生灵，要与动物和谐共处，行动要三思。

愿神鸟的故事打动所有人，行动起来吧，让我们共同保护动物!

400字读后感 第6篇

《雷雨前》的作者是我们著名爱国文学家矛盾的作品，这部作品诞生于1934年白色恐怖时期。矛盾通过对夏天的闷和热，雷雨来临前闷热的独特描写，来表达对旧社会的憎恶和对美好未来的期待，给人战胜黑暗统治的"信心，所以这是一篇含有隐喻意义的文章。

通篇采用象征手法是本文最大的特色。矛盾将时代背景融入到景物中进行描写，一轮和抒情。潮闷郁热的天气象征着当时黑暗的现实;“幔”象征着令人窒息的黑暗统治；
置身其中的人们浑身毛孔闭塞，期待雷雨的到来，以及“等着那挑破灰色幔的大刀的一道闪电，那轰隆隆的怒吼声”这样描写，都象征这大无畏的革命者对于革命的热情与期待。“幔外边的巨人”这个意象象征着以及兴起的革命力量，也表明了作者对于革命的憧憬与渴望，亦从侧面反映出作者对于现实深恶痛绝的思想感情。

文章的最后，作者高呼“让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界”，激情澎湃，进一步点名了主旨，也引导着受压迫的人们对美好未来无限的遐想，让人充满期待和信心。作者用看似压抑的象征手法酣畅淋漓地释放着革命激情。

400字读后感 第7篇

暑假到了，我在家里感到无聊就找些书来翻翻。本想打发时间，但是在无意中看到了一本我表哥的书，是高尔基写的《童年》，我把它拿了出来。看了看觉得很有意思，开头既深奥又可以一点就通，我便津津有味地读了起来。

这本书大致写的就是高尔基的童年生活。开篇就写了高尔基的爸爸死了，他便和妈妈到外公家去生活，他的整个悲惨的童年都是在外公家度过的。那是个很悲惨的家庭，高尔基的两个舅舅为了分家而纠缠不清。

我看了这本书之后，心中充满了对高尔基的无限敬佩之情。当时高尔基的童年十分悲惨，但是他能坚持下去，最后成为了世界闻名的作家。我们的童年如此美好，没有饥饿、寒冷、孤独、痛苦、争吵和打斗。但我们却身在福中不知福，不努力学习，整天只知道玩，长大了肯定不能出人头地。许多名人的童年大多数都是悲惨的，他们都是在逆境中成长的。我们现在是在顺境中成长，所以更应该努力学习，将来报效国家。高尔基的童年如同地狱一般，一波三折，从刚开始的悲惨到家境衰败，再到家境的破灭，高尔基经历了多少风风雨雨，但他都勇敢地坚持下来了，我为什么不能呢？

我立志要做一个像高尔基那样坚持不懈的人。

400字读后感 第8篇

《孝经》教会我们许多为人处事的道理，读了《孝经》，我受益匪浅。

孔子说：“百事孝为先”。《弟子规》里也说：“尊长前，声要低，低不闻，却非宜。”读到这里，我想起平时我对妈妈的种种不好的表现，不由得脸红了……平时我对妈妈总是呼来唤去的，我以为妈妈生了我，就要为我服务，什么就得依着我。于是就连一点点小事，我都要妈妈来做。本来洗碗筷、打洗澡水等这样的家务活我完全可以自己做的，但是我却不做，全部要爸爸妈妈为我做，他们对我百般依顺，我对待他们却完全随着性子。有一次，我被作业难住了，心情不好，爸爸妈妈来叫我吃饭时叫了我好几声我都不理他们，最后才凶巴巴的对他们吼道：“我心情不好，别来烦我！滚！！”爸爸妈妈不但不生气，还温柔地安慰我。现在读了《孝经》，学了《弟子规》，再想想老师说过的话“自己能做的事自己做”，我知道我错了！我已经长这么大了，还对爸爸妈妈大吼大叫，一点点小事情都愿意去做，以后怎么能做大事呢？

我对自己以前的行为感到羞愧。古人说“有错就改不算晚”，我决心“亡羊补牢”。从今以后我一定以孝为先，好好对爸爸妈妈，不会再对爸爸妈妈大吼大叫，不会再乱发脾气了，坚持自己的事情自己做，不会再衣来伸手，饭来张口。我要好好学习，长大后为祖国作贡献。我也希望所有的人能像对那些需要帮助的一给予一点关怀，用我们的"爱心，真心去帮助所要帮助的人，让世界充满爱，相信我们的明天会更好！

400字读后感 第9篇

六年级的时候，我向同学借了一本，《巴黎圣母院》，本来觉得很乏味，但慢慢就被这个故事吸引了。这是外国的一本名著，虽然我看完后还是不能完全理解，但起码看懂了。

印象深刻的是女主角爱斯梅拉达。她不仅有迷人的外貌，更有一颗纯真善良的心灵。从她对待那只山羊，救下那个落魄的诗人，对于伤害过自己的卡西莫多，送上水和怜悯，对待爱情的牺牲等，我看到她是无瑕的，是没有一点污垢的。可是，这般天使一样的姑娘，受到的却是最肮脏的对待，流浪，被上流社会排斥和嘲讽，最后，做了彻底的牺牲。

这本书的关键词人性，讲述了当时社会的扭曲。作者笔下的那些建筑，那些奢华的象征劝力的教堂，人们还不知道可以拥有自己的思想以及为了自己的愿望可以做什么事情一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂来表现。我想那时的人们，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教克洛德。从那许多的错综复杂的建筑群，人们的内心是怎样的压抑，怎样狂躁，那些像雨后春笋一般从地下冒出来的尖顶，正是人们扭曲的灵魂在对苍天做这无声的哀号！

精彩的书，要细细品味，琢磨出其中蕴含的道理。

400字读后感 第10篇

《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。

前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”

但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁。

这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。

400字读后感 第11篇

我最喜欢的书是《父与子》。这本书的"作者是德国著名漫画家埃。奥。卜劳恩，由吉林摄影出版社出版。每一个阅读《父与子》的人都能从中获得最开怀的笑声。

这本书的封面是黄色的，上面画着一位留着小胡子，穿着西装打着红色领带的胖爸爸，他带着他的儿子在路边的横杆上玩得很开心。封底还画着这位父亲同他的儿子读报的画面。

这本书中塑造了一对有趣、平凡的父子，他们善良、正直、宽容，并富有幽默感。我每次读这本书的时候，都能被书里的场景逗得捧腹大笑。我最喜欢的是喂天鹅这个故事。讲的是有一天父子俩去公园里喂天鹅，最后没有食物了，天鹅认为是父亲太小气，不给自己吃。结果父亲问天鹅”只剩烟斗了，你要不要“？没想到天鹅竟然叼着烟斗，悠哉游哉地游走了。

《父与子》里面讲述了许许多多有趣的故事，让我们在笑语中懂得了父爱的伟大。

《父与子》已经超越国界，成为全世界人们的精神财富，它的作者卜劳恩将永远是世界漫画史上的一颗璀璨明珠。

400字读后感 第12篇

每个人都有童年，有的人童年是愉快的，有的人童年是阴暗的……这两天我走进了苏联高尔基那七年的《童年》时光。

《童年》这本书主要讲了阿廖沙苦难的童年。在他很小时，他父母双双逝世，他与外祖父与外祖母一起生活的故事。

合上这本书，19世纪俄国人民庸俗自私、狭隘残忍的形象留在我脑海中。他们因为一点小事就争吵，为了一点儿家产争得头破血流。现在的我们是多么的幸运，多么幸福，身边没有了如同故事丑态的人民。

而主人公阿廖沙是那么阳光。虽然他生活在一个恶劣的环境中，但他没有被这些黑暗的丑事所玷污，反而锻炼成为一个坚强、勇敢、正直的人。

同样处在童年的我呢？现在的我有时是一个有小心思的人，以自我为中心的人，完全没有阿廖沙的大度宽容。在最后几年的童年生活中，我要多发现生活中的真善美，多学习生活中的酸甜苦辣。努力成长为像阿廖沙那样心地善良、意志坚定、敢做敢当的少年。

《童年》看似写的是一个黑暗的社会，一个残忍的时代，却磨练出一个个正义的人民……

400字读后感 第13篇

童年，我觉得是光明的，有趣的，多彩的，可是高尔基的童年却是阴暗的。

《童年》这本书写出了人性的阴暗。阿廖沙，3岁丧父，搬到外公家生活。阿廖沙一旦犯错就要受到外公的毒打。俗话说“近朱者赤，近墨者黑"，而阿廖沙非但没有受到外公暴烈、易怒和两个舅舅贪婪、自私品质的影响，反而受到奶奶的熏陶。奶奶教会了阿廖沙什么是对的，什么是错的，什么该忍，什么不该忍。奶奶像一束光，照亮了阿廖沙。

母亲因为不想让阿廖沙没有父亲，又嫁给了继父。继父性格极差，经常毒打母亲，花天酒地。因为继父的毒打，母亲生完弟弟后身体虚弱不堪，可偏偏弟弟夭折了。接着母亲又生下了第二个弟弟尼古拉，身体越来越弱，面瘦肌黄，最终病死了。一场葬礼，一场家宴，让阿廖沙清醒。在外祖母的引导下，阿廖沙走向了社会。

在这样困苦的环境下，阿廖沙坚强地生活。他在学习放学时间去捡垃圾换钱给外婆买东西吃。我们生活在和平幸福的年代，是很难想象到他当时的艰辛的。阿廖沙就是高尔基的缩影，高尔基在苦难的童年中学会了与人相处，学会了自立，学会了爱。

400字读后感 第14篇

每个人都有自己值得回忆和珍惜的美好时光。对与我，童年是我最为宝贵的收藏。高尔基的小说《童年》却是他的一段悲惨，更是一段难忘的回忆！然而，苦难的经历对于成功者是一笔财富，无数曾经失落的梦会成为他生活和文字颠峰的一颗闪耀的明珠。

《童年》这本厚达380余页的长篇小说深深的吸引了我。而且说是聚精会神的看完毫不为过。小说读完了，我为主人公——高尔基原形的命运深深牵挂着——我流过泪，我生过气，与他共苦；
我欢笑过，我开心过，与他共乐。可以说：这是一本令人震撼，启迪难忘的"好书，不愧是举世公认的艺术珍品。

读完此书，我掩卷遐思：是什么使高尔基在艰难困苦的生活中茁壮成长呢！再次回顾此书，我发现，高尔基虽然对自己所处的黑暗生活充满了愤怒，厌恶与忧虑……但他并未被种种恶势力带来的困难与不幸所影响，凭借着坚强勇敢的精神，在“炼狱”中接受磨练，战胜种种困难，终于成就了一个神话。

如今的青少年都是泡在蜜罐中长大的，苦难对于我们来说，简直只是一个简单而遥远的词语罢了。我们没有忍受过饥饿的痛苦，不知道一粒米的珍贵；
没有受过寒冷的考验，不清楚温暖的含义；
没有尝受过委屈的滋味，想象不到苦楚的可怕。于是——当苦难降临在我们的头顶上时，常常被命运所打倒。

和高尔基相比，我们的童年是灿烂的，是五彩的，是没有泪水的，是没有委屈而言的，甚至那么多的孩子不知道“暴力”的含义，也许我们从未尝受过这种滋味，那也许是一种无法想象的痛苦吧！

400字读后感 第15篇

在明亮的灯下，我专心致志的看着《一夜的工作》这篇课文，课文里的真实故事深深地吸引着我。

文章讲作者在周总理的办公室里，亲眼看见周总理一夜工作的情况，赞扬了周总理对工作一丝不苟，辛勤工作和生活十分简朴，表达了作者对周总理无限热爱和崇敬和无限的爱戴的感情。

周总理有三大优点：㈠是生活简朴；
㈡是关心同志；
㈢是对工作一丝不苟。这三大优点，到现在我也干不到。我知道周总理有三大优点，想到这儿，我的脸红了。如：

我在生活中大喝大吃，记得在四年级的暑假了，我去了表哥家里整个暑假。有一天，姨丈带我和表哥一家人去广州的某一座山，那座山是姨丈的亲人的，上面种了许许多多的水果。有芒果、龙眼、荔枝等。在下午，我摘的，吃的比他们还多了。比如表哥吃了一个芒果，我就吃两个芒果，是比表哥多两倍的。

我在学校里有时对同学一点关心也没有，有一次上语文课，潘淑敏肚子痛。那是应该的，她常常都在骄傲，懒棒的。她却说，没事啦，过一会儿就没事了。听了她这句话，我知道他自己错了。

我对学习也有不好情况，在上数学课时，有些内容我很明白的，老师叫做练习，我并没有做，因为我明白了，懂得了。老师发下卷子，我一做根本不知道“谁是单位‘1’”呢。我弄不懂这样的题目。

我要像周总理一样，生活简朴，关心同学，认真学习。做一个周总理的“继人”。

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