小学思政教育教案20篇8篇

小学思政教育教案20篇8篇小学思政教育教案20篇　思政课教案　新学期，新起点，新希望　教学设计理念：　为深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，紧扣《习下面是小编为大家整理的小学思政教育教案20篇8篇,供大家参考。

篇一：小学思政教育教案20篇

课教案

　新学期，新起点，新希望

　教学设计理念：

　为深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，紧扣《习近平谈治国理政》第三卷的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，深刻领会学习习近平总书记关于青年工作的重要思想，以“新时代的红色基因传承”为德育内容，围绕“红色”系列主题，有机结合未成年人思想道德建设、创建国家文明城市和平安校园工作推进“红色+研学”提升思政教育新局面。引导学生把敬仰和感动转化为投身实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的实际行动。激发学生爱国之情，强化爱国之志，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

　教学活动目标：

　 1、培养师生热爱祖国的深厚感情，激发师生的民族自豪感；弘扬一方有难、八方支援团结互助精神；彰显中国共产党领导和中国社会主义制度优越性。

　 2、让学生懂得敬畏生命、科学防疫，理性爱国、勇于担当，坚定信念、努力奋斗，崇敬英雄、刻苦学习，立志成才、振兴中华。

　3、让教师提高政治站位，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，“不忘初心，牢记使命”，全面落实“立德树人”的根本任务。

　教学活动 时间：

　2 月 22 日早上 8:00--8:30 教学活动流程：

　第一环节：举行升旗仪式。

　师生集队。

　少先队主持人讲话。（略）

　升国旗、奏唱国歌。（向国旗敬礼）

　第二环节：校长上第一堂思政课。（学校领导讲话）

　一、激趣引入。

　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　大家新年好！今天是新年也是新学期开学的第一天，在这里恭祝大家:新春快乐、身体健康、万事如意！同学们，首先我们以热烈的掌声感谢辛勤培育、时刻呵护我们健康成长的老师。同时，也用热烈的掌声欢迎我们同学平安重返美丽舒适的校园。让我们一起相互道声:新年好！今天我讲话内容的主题是：新学期，新起点，新希望！

　二、主题教育 （一）、积极践行社会主义核心价值观，树立爱国主义精神。

　社会主义核心价值观，是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这二十四个字，字字珠玑，掷地有声。正是这中国特色社会主义核心价值观，引领着中国从困难走向辉煌，从辉煌走向更加美好的未来。在学校、同学身边也凝聚了许多的正能量，我们要学习和传递这些正能量，让我们的集体更加团结友爱，奋发向上。对比国内外疫情发展动态进行分析，同学们要明白中国特色社会主义道路和制度的显著优势，厚植爱国主义情怀。在疫情危急时刻，钟南山院士、李兰娟院士、医务人员、科研人员以及各行各业的党员、群众奋不顾身、坚守一线，同时间赛跑，与病魔较量，日夜守护人民群众生命安全和身体健康。我们要崇敬英雄、懂得感恩、健康成长。要感恩生命，感恩父母、亲人，感恩师长，感恩每个为你成长付出的人，更要感恩伟大的祖国。同学们要学习这些榜样的力量，让爱国主义精神延续和发扬下去。

　（二）、讲文明礼仪，养良好品德。

　孔子曾经说过：“不学礼，无以立。”同学们要养成讲文明，懂礼仪的好习惯。遇到老师要问好，遇到同学要微笑；上下楼梯靠右行，文明礼让不推挤；上下学要有序排队，注意间隔 1 米安全距离；要节约粮食，不挑食，不浪费；不乱扔垃圾，保持卫生清洁；不攀折、践踏花草，不损坏公物；做好人、做好事，从身边小事做起。养成良好品德，争做雷锋式的新时期好少年！

　（三）、时刻注意安全，积极做好疫情防控工作。

　同学们，冬春季节是森林防火的关键期，如今森林火险升级至红色级别，从现在起到清明节期间，大家要时刻注意做好森林防火工作。要清醒认识：扫墓烧纸不提倡，引发山火徒悲伤，祭祀献花讲文明，杜绝山火保森林。重点做好防火、防交通事故、防煤气中毒、防溺水、防拐骗、食品安全工作。现在早晚天气较冷，注意添衣保暖，使用煤气热水器注意通风；不得玩火、燃放烟花爆竹；不到溪河、鱼(山)塘、水库边玩水；不到危险的地方玩耍；不得攀爬栏杆、围墙；不得损坏公共财物；不骑自行车、摩托车、电动车；不坐“三无”车辆；不做违纪违法之事。时刻提醒自己：生命珍贵，安全第一！现在，全国各地基本上都是低风险地区，当然，低风险不等于没风险，况且国外疫情形势依然严峻，大家还是要继续做好疫情防控工作，树立健康、安全第一的理念。做到关爱自然、敬畏生命、讲究卫生、科学防控，要勤洗手、常通风、不聚集，积极预防新冠肺炎等各种传染性疾病。养成良好的卫生行为习惯，保持整洁干净的学习环境；与人保持一米距离，每天保持适量运动，增强身体素质，抵抗病毒入侵。

　（四）、好好学习，天天向上。

　同学们，在刚过去的 2020 年是特殊的、不平凡的一年，这一年新冠疫情令我们终生难忘。这一年也让同学们了解到危难时刻国之担当，认识到今天的幸福生活来之不易。希望同学们不仅要珍惜现在的生活，还要努力学习好文化知识，继承英雄楷模的精神，发奋图强。要养成良好的阅读习惯；上课认真听讲，做好课堂笔记；善于思考，勤于钻研。从现在起，立报国志，勤奋学习，只争

　朝夕，不负韶华！同学们，你们是幸福快乐的一代，也是承载希望的一代。在未来的每一天，有家庭、学校、社会的精心呵护，你们一定会茁壮成长，成为报效祖国的栋梁之才！

　 三、情感升华。

　让我们再次怀着无比崇敬的心情向鲜艳的五星红旗，敬礼！由衷地说声：“国旗我爱你，祖国我爱你！”

　第三环节：结束语。

　老师、同学们，今年 2021 年是中国共产党成立 100 周年，新的一年有新的、更大的进步和收获，让我们大家共同努力、和谐共进，迎接我们党的百岁生日！

　谢谢大家！

　

篇二：小学思政教育教案20篇

党史思政教育主题班会教案 【活动背景】

　中国共产党成立 100 周年，习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中强调，要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，要抓好青少年学习教育，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感。在全社会进行以党史为重点的“四史”宣传教育，突出青少年群体，贴近青少年需求。

　加强以党史教育为重点的“四史”教育，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，引导学生弄清楚当今中国所处的历史方位和自己所应担负的历史责任，深刻理解中华民族从站起来、富起来到强起来的历史逻辑，增强听党话、跟党走的思想和行动自觉，帮助学生牢固树立中国特色社会主义的道路自信、制度自信、理论自信、文化自信。

　【活动目标】

　1.知识与技能：感受长征的历史，了解党的历史，领悟长征精神。

　2.过程与方法：通过视频、歌曲、情景表演，明确自己肩负的历史使命，树立跟党走的信念。

　3.情感、态度与价值观：引导学生树立脚踏实地、奋斗不止，为民族复兴而努力的坚定信念。

　【活动准备】

　情景故事表演《丰碑》，每生一张信念卡 【活动过程】

　01、红歌飘扬回荡，中国毅然崛起 1.教师：同学们，相信大家都很熟悉这首歌，让我们一起合唱《没有共产党就没有新中国》（播放歌曲，全班合唱）。

　2.教师引导：没有中国共产党，就没有新中国；没有中国共产党，就没有当下的太平盛世；没有中国共产党，就没有眼前的安定祥和。中国的崛起，与中国共产党的领导密不可分。

　02、了解共产党史，坚定党的领导 1.教师提问：中国共产党人究竟是什么样的人？是什么样的力量在支持着他们？是什么样的希望，什么样的目标，什么样的理想，使他们成为英勇顽强、令人难以置信的战士的呢？请看《中国共产党百年述职报告》。

　2.进一步引导学生思考：为什么要坚持中国共产党的领导？ （预设：坚持中国共产党的领导，中国才能不断地前进，太平盛世才能不断地延续昌盛。）

　03、感受长征故事，领略党的精神 1.欣赏长征故事。红军的故事家喻户晓，经典流传至今，让我们一起来听听红军的故事，了解中国共产党的前身。请欣赏长征故事《丰碑》（播放配乐和背景视频，学生上台讲述、表演）。

　2.引导学生思考：什么是党的精神？（预设：舍己为人，团结向上，坚定信念，永不放弃，吃苦耐劳，不畏艰辛......）

　04、当下青年中国，吾辈自律自强 1.观看视频。作为新中国的青少年，当下生逢盛世，当凯歌前行。

　请看视频《青年中国，吾辈当歌》。

　教师小结：让我们立下鸿鹄之志，坚持信仰的火种，坚定跟随中国共产党的步伐，怀抱一颗赤子之心，用肩膀扛起如山的责任，展现出青春激昂风采，点燃出中华民族的希望。为祖国的未来，贡献自己的力量！

　2.学生在志愿卡上写上自己的志向，并郑重签上姓名。

　05、心有坚定所信，方能立志行远 1.教师总结：亲爱的孩子们，习近平总书记说：“心有所信，方能行远。面向未来，走好新时代的长征路，我们更需要坚定理想信念、矢志拼搏奋斗。”青年理想远大，信念坚定，是一个国家一个民族无坚不摧的前进动力。同学们，让我们扛起肩上的历史使命，向青春进发！

　2.全班齐唱《少年》。“我还是从前那个少年没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减，眼前这个少年还是最初那张脸，面前再多艰险不退却，

　卜算子·咏梅 毛泽东 风雨送春归， 飞雪迎春到。

　已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。

　俏也不争春，

　只把春来报。

　待到山花烂漫时， 她在丛中笑。

　不忘初心、坚定信念 是我们变革发展的前提。

　敢为人先、奋斗不止 是我们攻坚克难的必备。

　脚踏实地、勤勉奉献 是我们做事成事的根本。

　同学们，让我们一起努力吧！

　

篇三：小学思政教育教案20篇

课

　·

　特等奖教案

　| 李梁：为什么说中国共产党的成立是“开天辟地的大事变”？

　高等教育会议中心 1 月 30 日

　为什么说中国共产党的成立是“ 开天辟地的大事变”？ ？

　李梁上海交通大学马克思主义学院教授 本文载于《教学与研究》2020 年第 6 期 侵删

　 9 2019 年首届全国高校思想政治理论课教学展示活动， 本 文 为 普 通 高 校《中 国近现 代史纲 要》组特等奖 获得者 上海交通大学马克思主义学院李梁教授品 获奖作 品

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　课程名称：

　《 中国近 现代史 纲要》

　：

　对 应章节 ：

　专 题 六

　为 为 什 么 说 中 国 共 产 党 的 成 立 是

　“ 开 天 辟 地 的 大 事？ 变” ？

　 求 教学目 的与要 求 ：

　 1.了解俄国十月革命对中国的影响，认识五四运动的伟大意义，引导学生弘扬爱国、进步、民主、科学的五四精神；

　2.认 识 中 国 共 产 党 成 立 的 社 会 条 件 和 历 史 过 程 ， 懂 得 中 国 共 产党 是 马 克 思 列 宁 主 义 与 中 国 工 人 运 动 相 结 合 的 产 物 ， 理 解 中 国 共 产党的成立是开天辟地的大事变，感悟中国共产党的初心和深远影响；

　3.了 解 中 国 共 产 党 推 动 中 国 革 命 出 现 的 新 局 面 ， 认 识 第 一 次 国共合作以及国民革命的兴起过程和经验教训。

　教学主要内容：

　1.如何理解中国先进分子选择马克思主义的必然性？

　2.为什么说中国共产党的成立是 “开天辟地的大事变”？

　3.如 何 正 确 认 识 １ ９ ２ ５ —１ ９ ２ ７ 年 中 国 反 帝 反 封 建 的 国 民革命？

　 教学重点与难点：

　1.中国先进分子举起马克思主义旗帜的原因；

　2.五四运动是中国新民主主义革命的开端；

　3.中国共产党的成立及其伟大意义；

　4.中国共产党成立后中国革命出现的新局面。

　 教学思路：

　1.通过对五四运动的讲授，引导学生认识五四运 动在中国近现代史 上 的 划 时 代 意 义 ， 了 解 具 有 初 步 共 产 主 义 思 想 的 知 识 分 子 在 马 克思主义传播和建党中的作用；

　2.通过对中国共产党成立的历史必然性及其伟大意义的讲授，引导 学 生 对 社 会 上 在 对 待 这 一 问 题 的 历 史 虚 无 主 义 观 点 作 出 有 针 对 性的回应，澄清学生的模糊认识；

　3.通 过 对 中 国 共 产 党 推 动 中 国 革 命 出 现 新 局 面 以 及 第 一 次 国 共合 作 和 国 民 革 命 的 讲 授 ， 引 导 学 生 认 识 国 民 革 命 从 兴 起 到 失 败 的 历史过程和经验教训。

　 教学方法：

　采用讲授法、案例法、讨论法、视频教学法。

　授课导入

　1921 年 7 月，中国共产党宣告成立。这一开天辟地的大事变，深 刻 改 变 了 近 代 以 后 中 华 民 族 发 展 的 方 向 和 进 程 ， 深 刻 改 变 了 中 国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。历史证明，中国共产党的成立，中国历史和人民选择了中国共产党，有 其 历 史 必 然 。

　为 什 么 新 文 化 运 动 开 启 了 思 想 解 放 潮 流 会 促 成 中 国先 进 知 识 分 子 接 受 马 克 思 主 义 为 指 导 ？ 为 什 么 俄 国 十 月 革 命 会 推 动马 克 思 主 义 的 广 泛 传 播 ？ 为 什 么 五 四 运 动 成 为 中 国 近 代 史 上 由 旧 民主 主 义 革 命 向 新 民 主 主 义 革 命 转 变 的 划 时 代 事 件 ？ 为 什 么 说 中 国 共产 党 诞 生 是 马 克 思 列 宁 主 义 同 中 国 工 人 运 动 相 结 合 的 结 果 ？ 本 课 将一一回答上述问题。

　一、如何理解中国先进分子选择马克思主义的必然性 （一）辛亥革命后对救国救民真理继续探索的必然结果

　 辛亥革命的失败和北洋军阀统治的建立，使人们陷入深深的绝望、苦闷和彷徨之中。1912 年，袁世凯下令尊崇伦常，要“全国人民恪守礼法”。1913 年，又发布《通令尊崇孔圣文》。随即，在思想 文 化 领 域 出 现 了 一 股 尊 孔 复 古 的 逆 流 ， 孔 教 会 、 尊 孔 会 之 类 的 组织 纷 纷 出 笼 。

　这 些 主 张 尊 孔 复 古 的 人 们 利 用 社 会 上 对 辛 亥 革 命 后 局

　势的失望情绪，诋毁共和制度，诽谤民主思想，要求定孔教为 “ 国教”。

　 面 对尊孔 复古的 逆流， 人们感 到需要 在思想 文化上 寻 找 新 的出 路 。

　中 国 先 进 分 子 认 识 到 ， 从 根 本 上 改 造 中 国 ， 需 要 有 文 化 觉 醒和 思 想 启 蒙 ， 从 文 化 思 想 上 冲 击 封 建 思 想 和 封 建 意 识 。

　为 此 ， 他 们发动了一场思想启蒙运动 ——新文化运动。

　1915 年 9 月，《青年杂志》（后改名《新青年》）在上海创刊，标志着新文化运动的开始。1917 年 1 月，蔡元培出任北京大学校 长 。

　他 聘 陈 独 秀 为 北 京 大 学 文 科 学 长 。

　《 新 青 年 》 编 辑 部 也 随 之迁至北京。陈独秀先后发表 《敬告青年》《〈新青年〉罪案之答辩书 》 ， 在 青 年 和 社 会 中 产 生 重 大 影 响 。

　《 新 青 年 》 和 北 京 大 学 成 为新文化运动的主要阵地。

　《新青年》提出的基本口号是民主和科学，即闻名一时的 “德先生”和 “赛先生”。在新文化运动的倡导者看来，“民主”既是指资产阶级民主主义制度，也是指资产阶级民主主义思想；“科学”既 是 指 狭 义 的 自 然 科 学 ， 也 是 指 广 义 的 社 会 科 学 。

　他 们 提 倡 民 主 、反 对 专 制 ， 提 倡 科 学 、 反 对 迷 信 盲 从 ， 向 封 建 主 义 思 想 文 化 发 起 了猛 烈 攻 击 ， 形 成 了 一 场 前 所 未 有 的 启 蒙 运 动 和 空 前 深 刻 的 思 想 解 放

　运动，“自有中国历史以来，还没有过这样伟大而彻底的文化革命”【《毛泽东选集》，第 2 卷，人民出版社，1991 年，第 700 页】。

　随 着 新 文 化 运 动 的 深 入 ， 一 些 先 进 分 子 开 始 对 资 产 阶 级 民 主主义有所怀疑和保留。1914 年至 1918 年的第一次世界大战充分暴露 了 资 本 主 义 制 度 的 固 有 矛 盾 。

　这 些 使 得 先 进 分 子 对 资 产 阶 级 共 和国 的 方 案 是 否 适 合 于 中 国 产 生 了 极 大 的 怀 疑 ， 为 他 们 日 后 接 受 马 克思主义奠定了思想基础。

　 （二）俄国十月革命推动马克思主义在中国广泛传播的必然结果

　“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义” 【《毛泽东选集》，第 4 卷，人民出版社，1991 年，第 1471 页】，给正在 苦 闷 中 摸 索 的 中 国 先 进 分 子 展 示 了 一 条 新 的 出 路 ， 对 中 国 的 影 响是巨大而深远的。

　一，十月革命第一次把科学社会主义从理论变成现实。

　这次革命由于发生在情况和中国相同（封建压迫严重）或近似 （经济文化落 后 ）

　的 俄 国 ， 而 对 中 国 先 进 分 子 具 有 特 殊 的 吸 引 力 。

　《 新 青 年 》刊登的读者来信指出，我们要由此跨进一步，去 “研究俄国劳动政府的主义”，赞同它 “所根据的真理”。

　第二，十月革命中俄国工农大众在社会主义旗帜下所进行的英勇 斗 争 和 所 取 得 的 历 史 性 胜 利 ， 更 给 予 中 国 先 进 分 子 以 新 的 革 命 方

　法 启 示 。

　这 有 力 地 推 动 了 中 国 先 进 分 子 对 社 会 主 义 的 向 往 ， 进 而 促使他们去认真了解马克 思列宁主义学说。

　 1918 年 7 月 1 日，李大钊在其编辑的《言治》季刊第三期上发 表 《 法 俄 革 命 之 比 较 观 》 一 文 ， 第 一 次 正 确 阐 述 了 十 月 革 命 的 性质 ：

　“ 俄 罗 斯 之 革 命 是 二 十 世 纪 初 期 之 革 命 ， 是 立 于 社 会 主 义 上 之革 命 ， 是 社 会 的 革 命 而 并 著 世 界 的 革 命 之 采 邑 者 也 ” 。

　他 认 为 ， 正是这一社会主义性质的革命开辟了世界历史的新时代，他预言：“二十 世 纪 初 叶 以 后 之 文 明 ， 必 将 起 绝 大 之 变 动 ， 其 萌 芽 即 茁 发 于 今 日俄国革命血潮之中。”同年 11 月，李大钊在《新青年》第 5 卷第 5号 发 表 《 庶 民 的 胜 利 》 和 《 布 尔 什 维 主 义 的 胜 利 》 两 篇 文 章 ， 深 刻揭 露 了 第 一 次 世 界 大 战 的 本 质 ， 热 情 歌 颂 了 十 月 革 命 和 布 尔 什 维 主义的胜利，称其是 “二十世纪中世界革命的先声”，并预言：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”1919 年 1 月 5 日，李大钊在 《每周评论》第 3 号发表《新纪元》一文指出，十月革命开辟了人类历史的“新纪元”，它将 “带来新生活、新文明、新世界”，中国人民应当走十月革命的道路。

　 在俄国十月革命影响下，中国思想界产生了一批具有初步共产主 义 思 想 的 先 进 分 子 。

　他 们 开 始 学 习 、 研 究 、 宣 传 马 克 思 主 义 ， 马克思主义在中国的传播进入了一个新阶段。

　（三）五四运动推动中国先进分子作出最终选择的必然结果

　 1919 年 上 半 年 ， 第 一 次 世 界 大 战 中 取 胜 的 协 约 国 一 方 在 巴 黎举行 “和平会议”。中国虽然是 “参战国”“战胜国”，但在国 际强 权 政 治 下 ， 会 议 竟 规 定 德 国 应 将 在 中 国 山 东 获 得 的 一 切 特 权 全 部让 予 日 本 。

　而 北 洋 军 阀 政 府 屈 从 于 帝 国 主 义 列 强 的 压 力 ， 居 然 准 备在 和 约 上 签 字 。

　消 息 传 到 国 内 ， 激 起 了 各 阶 层 人 民 的 强 烈 愤 慨 ， 成为五四运动的直接导火索。

　1919 年 5 月 4 日，以先进青年知识分子为先锋的五四爱国运动就如火山爆发一般地开始了。

　 五四运动，爆发于民族危难之际，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。面 对 国 家 和 民 族 生 死 存 亡 ， 一 批 爱 国 青 年 挺 身 而 出 ， 全 国 民 众 奋 起抗争，誓言 “国土不可断送、人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱 国 主 义 壮 歌 。

　五 四 运 动 以 全 民 族 的 力 量 高 举 起 爱 国 主 义 的 伟 大 旗帜，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神。

　 五四运动，爆发于救亡图存之际，是一场中国人民为拯救民族危 亡 、 捍 卫 民 族 尊 严 、 凝 聚 民 族 力 量 而 掀 起 的 伟 大 社 会 革 命 运 动 。五 四 运 动 中 ， 在 学 生 爱 国 运 动 受 到 北 洋 军 阀 严 厉 镇 压 的 关 键 时 刻 ，中 国 工 人 阶 级 以 独 立 的 姿 态 登 上 历 史 舞 台 ， 以 罢 工 声 援 爱 国 学 生 运动，使这场反帝爱国运动扩展到了 20 多个省区、100 多个城市，由

　此 掀 起 一 场 有 工 人 阶 级 、 小 资 产 阶 级 、 民 族 资 产 阶 级 和 其 他 爱 国 人士 广 泛 参 加 的 全 国 性 群 众 斗 争 ， 揭 开 了 中 国 人 民 彻 底 反 帝 反 封 建 的崭新篇章，成为旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。

　五 四 运 动 ， 爆 发 于 民 族 觉 醒 之 际 ， 是 一 场 传 播 新 思 想 新 文 化新 知 识 的 伟 大 思 想 启 蒙 运 动 和 新 文 化 运 动 。

　五 四 运 动 前 后 ， 我 国 一批 先 进 知 识 分 子 和 革 命 青 年 ， 在 追 求 真 理 中 传 播 新 思 想 新 文 化 ， 勇于 打 破 封 建 思 想 的 桎 梏 ， 猛 烈 冲 击 了 几 千 年 来 的 封 建 旧 礼 教 、 旧 道德 、 旧 思 想 、 旧 文 化 。

　五 四 运 动 改 变 了 以 往 只 有 觉 悟 的 革 命 者 而 缺少 觉 醒 的 人 民 大 众 的 斗 争 状 况 ， 以 全 民 族 的 行 动 激 发 了 追 求 真 理 、追 求 进 步 的 伟 大 觉 醒 ， 实 现 了 中 国 人 民 和 中 华 民 族 自 鸦 片 战 争 以 来第一次全面觉醒。

　 五 四运动 ，以彻 底反帝 反封建 的革命 性、追 求救国 强 国 真 理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性 ，推动了中国社会进步，促 进 了 马 克 思 主 义 在 中 国 的 传 播 ， 促 进 了 马 克 思 主 义 同 中 国 工 人 运动 的 结 合 ， 为 中 国 共 产 党 成 立 做 了 思 想 上 干 部 上 的 准 备 ， 为 新 的 革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。

　二、为什么说中国共产党的成立是 “开天辟 地的大事变”？

　 （一）正确认识中国共产党成立的必然性

　 1.资 产 阶 级 共 和 国 方 案 在 中 国 的 试 验 失 败 ， 中 国 共 产 党 诞 生 是中国历史发展的时代需要。

　 北洋军阀统治期间，军阀混战连绵不断，民不聊生，帝国主义与 中 华 民 族 的 矛 盾 、 封 建 主 义 与 人 民 大 众 的 矛 盾 不 仅 没 有 解 决 ， 许多 方 面 还 更 为 激 化 。

　如 何 挽 救 民 族 的 危 亡 、 人 民 的 痛 苦 ， 成 为 人 们最 迫 切 的 期 待 。

　随 着 封 建 帝 制 的 崩 溃 ， 受 西 方 政 治 体 制 的 影 响 ， 中国 政 坛 也 兴 起 了 一 股 议 会 竞 选 、 政 党 组 阁 的 热 潮 。

　各 派 政 治 势 力 为了 在 国 会 选 举 中 获 得 席 位 ， 争 取 在 权 力 分 配 时 得 到 更 多 利 益 ， 纷 纷组建各自的政党，使中国一度呈现出政党林立的局面。1912 年前后的 几 年 间 ， 涌 现 出 大 大 小 小 的 政 党 几 百 个 ， 争 权 夺 利 ， 喧 嚣 一 时 。但 大 多 数 政 党 思 想 庞 杂 ， 组 织 涣 散 ， 有 的 政 见 不 一 ， 多 次 改 组 ； 有的 根 基 浅 薄 ， 转 瞬 即 逝 ； 也 有 的 内 部 对 立 ， 不 欢 而 散 。

　即 使 少 数 坚持 下 来 的 政 党 ， 也 在 纷 繁 复 杂 的 斗 争 中 束 手 无 策 。

　这 股 热 闹 一 时 的政党政治，不...

篇四：小学思政教育教案20篇

冰雪 一起向未来Olympic

　 Winter

　 Games2022 年开学第一课主题班会

　01. 冬奥精神03.06. 新学期、新征程冬奥项目02. 冬奥常识04. 冬奥知识竞答目录

　冬 奥 精 神第一环节

　冬奥精神

　冬奥精神• 冬奥会精神就是奥运精神，包括“理解、友谊、团结和公平竞争”四个方面。• 奥林匹克精神是皮埃尔-德一顾拜旦提出的。为了把一种充满活力的新教育体系介绍给祖国，顾拜旦从青少年时期起，就潜心钻研同时代的不同教育体系和古希腊的历史。他希望法国青年能接受一种新的教育体系，即在加强道德修养和增强信心的同时，锻炼身体，培养勇敢精神和坚强的个性。通过对古奥运会的考察，顾拜旦认识到，古希腊人组织竞赛活动，不仅仅是为了锻炼体格和显示一种壮观场面，而且是为了教育人。他认为，体育竞赛活动能磨炼人的意志，培养人的个性，同时又能锻炼身体。

　冬奥精神• 如何发扬奥运精神：• 1.先明确什么是奥运精神。奥林匹克精神集中体现在奥林匹克运动一贯遵循的宗旨及提出的格言和口号上。“和平、友谊、进步”是奥林匹克宗旨的高度概括。“更快、更高、更强”是奥林匹克格言。“重要的是参与，不是胜利”这句口号，反映了奥林匹克运动的国际性和广泛的群众性。• 2.发扬和传承奥运精神。奥运还体现了团结，不论是对奥运本身的关注、民众的支持还是到奥运的传递，不仅体现了一个民族的团结，也体现了一个国家的团结，更体现了世界人民的团结。而只有团结才能让一个民族、一个国家，乃至这个世界发展得更快、变得更强。

　冬奥精神• 如何发扬奥运精神：• 3.当代学生的使命。每一个人都应享有从事体育运动的可能性，而不受任何形式的歧视并体现相互理解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神。

　发扬冬奥精神• 2月5日晚，在首都体育馆进行的北京冬奥会短道速滑混合团体接力比赛中，由范可新、曲春雨、任子威、武大靖组成的中国队，以2分37秒348获得金牌。这是该项目冬奥会历史首金，也是中国体育代表团在北京冬奥会上夺得的首枚金牌 。

　发扬冬奥精神《武大靖为任子威让路》的感人事迹2月7日，在北京2022冬奥会，短道速滑男子1000米决赛比赛中，召回后的第二枪，武大靖体力不支时帮任子威卡住位置，并碰了碰任子威的手示意他走！虽然武大靖最终仅获得第四名，没有收获奖牌，但作为老将，他为中国短道速滑队能够在这个项目上，包揽金银牌依然是付出了自己最大的努力。

　发扬冬奥精神• 2月8日，冬奥自由式滑雪女子大跳台决赛中，谷爱凌夺冠，这也是北京冬奥会雪上项目中国队夺得的首枚金牌！

　发扬冬奥精神• 当别的人称赞谷爱凌为“天才”时，她忍不住纠正“天赋只占0.1%，不然我的努力就被辜负了”。她希望自己成为能够打破界限的那个人，成为能够带给别人精神鼓励的人。

　冬 奥 常 识第二环节

　简介资料• 冬季奥林匹克运动会，简称为冬季奥运会、冬奥会。国际奥林匹克委员会主办的世界性冬季项目运动会。冬季奥运会每隔4年举行一届，并与奥林匹克运动会隔两年举行。按实际举行次数计算届数。该赛事的主要特征是在冰上和雪地举行的冬季运动，如滑冰、滑雪等适合在冬季举行的项目。第一届冬季奥林匹克运动会于1924年在法国的夏慕尼举行。

　2014年2月8日，第22届冬季奥林匹克运动会在俄罗斯索契开幕。

　第一个阶段为报名阶段。有意申办的城市所在的国家或地区奥委会可以在2013年11月14日之前向国际奥委会报名。并于2014年3月14日之前提交申办文件。国际奥委会执委会将在报名城市中筛选出数个候选城市第二阶段，最终申办文件必须于2015年1月提交。国际奥委会专家组此后将对候选城市进行考察，并发布评估报告。此后，候选城市向国际奥委会做陈述。2015年7月31日，在马来西亚吉隆坡举行的国际奥委会全会将选出2022年冬季奥林匹克运动会的举办城市。2013 年6 6 月6 6 日，国际奥委会宣布启动 2022 年第 24 届冬季奥林匹克运动会的申办程序。整个申办程序包括两个阶段。申办冬奥会成功

　2013 年 11 月3 3 日，中国奥委会正式致函国际奥委会，提名北京市为 2022 年冬奥会的申办城市。1 12015年7月30日，国际奥委会第128次全会在吉隆坡会展中心开幕。马来西亚总理纳吉布发表致辞并宣布全会开幕。北京申冬奥代表团团长、国务院副总理刘延东率团出席开幕式。2 22015年7月31日17时57分，国际奥委会第128次全会在吉隆坡举行，投票选出2022年冬奥会举办城市，经过85位国际奥委会委员的投票，北京以44-40击败对手阿拉木图，赢得2022年第24届冬季奥林匹克运动会的举办权申办冬奥会成功

　举办国家：中国时间：

　2022 年日 02 月 04 日- - 02 月 20举办城市：

　北京、张家口举办口号：

　纯洁的冰雪，激情的约会The 2022 Beijing-Zhangjiakou WinterOlympics申办冬奥会成功

　2022 年冬奥会会徽2022年北京冬奥会会徽“冬梦”以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想，传递出新时代中国为办好北京冬奥会，圆冬奥之梦，实现“三亿人参与冰雪运动”的目标，圆体育强国之梦，推动世界冰雪运动发展，为国际奥林匹克运动做出新贡献的不懈努力和美好追求。会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带，为会徽增添了节日喜庆的视觉感受，也象征着北京冬奥会将在中国春节期间举行。设 计 理 念冬 梦

　2022 年冬奥会主题口号在全球应对新冠肺炎疫情的大背景下，北京冬奥会主题口号发出的声音是汇聚、是共享、是未来。“一起（Together）”展现了人类在面对困境时的坚强姿态，指明了战胜困难、开创未来的成功之道。“向未来（for a Shared Future）”表达了人类对美好明天的憧憬，传递了信心和希望；“一起向未来（Together for a SharedFuture）”是态度、是倡议，更是行动方案，倡导追求团结、和平、进步、包容的共同目标，是更快、更高、更强、更团结的奥林匹克精神的中国宣扬，表达了世界需要携手走向美好未来的共同愿望。设 计 理 念

　2022 年冬奥会吉祥物“冰墩墩”形象来源于熊猫，将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点，形象友好可爱、憨态可掬。体现了人与自然和谐共生的理念。设 计 理 念

　2022 年冬奥会吉祥物雪容融”形象来源于灯笼，是欢乐喜庆节日气氛的展现，顶部的如意造型，融入了中国传统剪纸艺术，象征吉祥幸福；和平鸽和天坛构成的连续图案，寓意着和平友谊，突出了举办地的特色。整体形象寓意着点亮梦想，温暖世界，代表着友爱、勇气和坚强，体现了冬残奥运动员的拼搏精神和激励世界的冬残奥会理念。设 计 理 念

　2022 年冬奥会火炬北京2022年冬奥会火炬外形极具动感和活力， 红色渐变到银色。整体造型受大自然启发，自然界的流线力量充满生机。火炬主体采用螺旋设计，看上去像是一条舞动的丝带。在整个火炬的下方，图案逐渐从祥云变为剪纸风格的雪花。火炬遵从了“道法自然，天人合一”的中国传统哲学思想。因为它是盘旋向上的，它生长感觉给比较像植物，生生不息，不断发芽，不断地在往上长。采用红色和银色作为火炬主色隐喻冰与火，象征着火炬会给冰雪世界带来“光明和温暖”，象征冰火相约，激情飞扬，照亮冰雪，温暖世界。设 计 理 念

　2022年北京-张家口冬季奥运会（2022 The winter Olympics in Beijing & Zhang jia kou）第24届冬季奥林匹克运动会，简称“北京张家口冬奥会”，将在2022年02月04日～2022年02月20日在中华人民共和国北京市和张家口市联合举行。这是中国历史上第一次举办冬季奥运会，北京、张家口同为主办城市，也是中国继北京奥运会、南京青奥会后，中国第三次举办奥运赛事。2022 年 北京- - 张家口 冬季 奥运会你知道的冬奥会项目？

　冬 奥 项 目第三环节

　短道速滑在 室 内 ， 起 点 、 终 点 一 定 的 距离 下 ， 参 赛 者 都 穿 着 冰 刀 鞋 站在 同 一 个 起 跑 线 上 ， 第 一 轮 比赛 一 般 是 抽 签 的 方 式 ， 决 定 站位 ， 之 后 的 比 赛 都 按 成 绩 排 列， 成 绩 最 好 的 站 在 内 圈 ， 依 次类 推 。冬奥会冰上项目

　速度滑冰顾 名 思 义 ， 其 实 主 要 就 是 比 速度 ， 在 一 定 的 距 离 内 ， 看 谁 速度 最 快 到 达 终 点 。

　速 度 滑 冰 根据 距 离 的 不 同 分 为 短 距 离 、 中距 离 、 长 距 离 和 全 能 四 项 比 赛项 目 。冬奥会冰上项目

　花样滑冰选 手 穿 着 冰 刀 鞋 ， 以 技 术 动 作 为 基本 ， 在 场 地 上 做 出 的 滑 冰 表 演 ， 然后 裁 判 打 分 ， 最 后 得 出 排 名 。我 们 的 中 国 选 手 申 雪 和 赵 宏 博 ， 他俩 的 花 样 滑 冰 非 常 默 契 、 完 美 。冬奥会冰上项目

　冰球选 手 穿 着 冰 刀 鞋 ， 以 技 术 动 作 为 基本 ， 在 场 地 上 做 出 的 滑 冰 表 演 ， 然后 裁 判 打 分 ， 最 后 得 出 排 名 。我 们 的 中 国 选 手 申 雪 和 赵 宏 博 ， 他俩 的 花 样 滑 冰 非 常 默 契 、 完 美 。冬奥会冰上项目

　冰壶冰 壶 是 一 种 高 智 商 和 高 雅 的 技 巧 类 运 动 项目 ， 也 叫 掷 冰 壶 ， 以 最 后 哪 个 队 的 冰 壶 离圆 心 远 近 定 胜 负 。

　运 动 员 穿 着 专 用 冰 壶 鞋， 期 间 还 需 要 一 个 专 门 刷 冰 的 运 动 员 ， 刷冰 是 为 了 减 少 冰 壶 与 冰 面 的 摩 擦 力 ， 让 它滑 的 更 远 ， 角 度 更 贴 近 目 的 地 。冬奥会冰上项目

　俯式冰橇运 动 员 俯 卧 在 雪 橇 上 ， 胸 部 挨着 雪 橇 ， 在 出 发 信 号 发 出 后 ，自 己 给 雪 橇 一 个 初 动 力 ， 然 后迅 速 俯 卧 在 雪 橇 上 ， 冲 上 赛 道， 中 途 允 许 掉 下 来 ， 但 是 到 终点 的 时 候 必 须 在 雪 橇 上 。冬奥会雪上项目自由式滑雪运 动 员 双 脚 穿 着 滑 雪 板 立 在雪 上 ， 手 里 拿 着 滑 雪 杖 ， 在雪 面 上 滑 行 ， 同 时 进 行 各 种各 样 的 技 术 动 作 ， 展 示 很 多空 中 技 巧 ， 然 后 裁 判 给 分 ，进 行 排 名 。

　单板滑雪运 动 员 只 用 一 个 滑 雪 板 ， 通过 脚 进 行 力 量 和 方 向 的 传 递， 在 赛 道 上 滑 行 、 跨 越 障 碍， 做 出 各 种 技 术 动 作 的 一 种运 动 方 式 。冬奥会雪上项目无舵雪橇运 动 仰 面 躺 在 雪 橇 上 ， 脚 在前 ， 利 用 身 体 摆 动 控 制 雪 橇的 滑 行 ， 通 过 滑 行 的 时 间 ，作 为 成 绩 的 判 定 。

　跳台滑雪运 动 员 从 跳 台 上 的 助 滑 道 滑 下 ， 借 助 速 度 和 力 量 向 上 跳 跃 ， 在 空 中 做 出 技 术 动 作 ，然 后 再 着 陆 在 跳 台 的 斜 坡 上 向 下 滑 雪 。越野滑雪运 动 员 脚 穿 滑 雪 板 ， 手 拿 滑 雪 杖 ， 利 用 滑 雪 技 术 越 野 滑 行 ， 比 赛 场 地 分 为 三 段 ， 上坡 、 下 坡 、 平 地 各 占 三 分 之 一 ， 最 后 以 谁 滑 行 时 间 最 短 获 胜 。冬季两项冬 季 两 项 是 越 野 滑 雪 和 射 击 的 组 合 体 ， 就 是 运 动 员 脚 穿 滑 雪 板 ， 手 拿 滑 雪 杖 ， 后 背背 着 一 支 射 击 抢 。

　滑 行 一 段 时 间 ， 到 目 标 地 发 射 5 发 子 弹 ， 如 果 命 中 ， 则 不 罚 时 间 ，如 果 没 有 命 中 靶 子 ， 每 发 子 弹 罚 一 分 钟 。

　最 后 比 赛 成 绩 是 滑 行 时 间 加 上 惩 罚 时 间 。冬奥会雪上项目

　冬 奥 知 识 竞 答第四环节

　2022北京冬奥知识竞答

　1.2022年北京冬残奥会比赛项目残奥高山滑雪包含（）一个小项。A.30(正确答案) B.202.冰壶运动的主要装备有冰壶、冰壶刷和（）A.冰壶鞋(正确答案) B.冰刀3.为中国队在冬奥会上夺得第一枚速度滑冰金牌的运动员是（）A.王濛 B.张虹(正确答案)2022北京冬奥知识竞答

　2022北京冬奥知识竞答

　4.北京成功获得2022年冬奥会举办权的日期是（）A.2015年6月6日 B.2015年7月31日(正确答案)5.世界上首个双奥之城(既举办夏季奥运会，又举办冬季奥运会)是（）A.因斯布鲁克 B.北京(正确答案)6.北京2022年冬奥会比赛A.2(正确答案) B.32022北京冬奥知识竞答

　新学期 新征程第五环节

　新学期 新征程同学们，欢快的的假期生活的已经结束，紧张忙碌、规范自律的新学年的开始。从现在开始，全体同学要消除“假期综合 症"，以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满 的精神投入新的学习之中。

　新学期 新征程昨天的辉煌凝固成永 恒的美丽，今日的期待 孕育着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不出动听的乐曲；纪律散漫，点不燃生命的火焰.

　新学期 新征程理想照亮未来坚定理想信念，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。努力学习，以不负时代、不负韶华的奋进姿态开启新学期新的征程。

　逐梦冰雪 一起向未来Olympic

　 Winter

　 Games2022 年开学第一课主题班会

篇五：小学思政教育教案20篇

dquo;金色童年、放飞梦想”思政课教案

　五（9）班

　钟玉梅 一、活动主题: 金色童年、放飞梦想 二、班会活动宗旨：根据我班学生的特点，借助各种带有情感特色的教育活动，将大的道德目标化为一条条具体的可操作的好习惯，对这一年龄段的未成年人进行思想教育。希望通过本次主题班会活动，使学生在思想上得到教育，在心灵上感到震动，在行为上受到促动，通过放飞自己的梦想明白民族的精神，发扬优点，改正缺点，明确以后努力的方向，进而注重整个活动的过程教育以及后影响力 三、主持人：李艳（甲）刘梦怡（乙）

　四、具体安排思路：

　①播放背景音乐《同一首歌》； ②主持人宣布主题班会开始； ③请学生畅谈自己的理想（6-8 个）； ④签定理想之约； ⑤才艺展示； 欧阳雯瑾丁舞、 王思锐、张文浩诗歌朗诵《再见金色童年 迈向青春花季》请欢迎。

　⑥班主任的希望；以上两个同学展示的才艺很精彩，希望大家的理想都在自己的努力中实现。

　⑦主持人致结尾词，集体朗诵《放飞梦想》并宣布主题班会结束。

　五、主题班会活动方案：

　金色童年、放飞梦想 （甲）：尊敬的老师，亲爱的同学们：

　（乙）：大家下午好！

　

　（甲）：今天我们五（9）班的全体同学欢聚一起，召开一次主题为“金色童年、放飞梦想”的主题班会活动。

　（甲）：五年级对于我们每一个小学生来说，是一个“让心灵歌唱，让梦想放飞”的关键时期，社会关注着我们，家长期盼着我们，老师引导着我们，我们成了注视的“焦点”。

　（乙）：我们作为一名合格的小学生，应奋发图强，努力学习，报效父母，实梦想。静下心来回顾那些我们曾走过的足迹，想想父母的辛勤劳作、殷切的期盼和老师的谆谆教导。我们没有理由放任自我，弃父母、老师、朋友与不顾！

　下面让我们一起来倾听一下我们自己的心声﹍﹍ （自由上台畅谈）

　（乙）：是啊，听了上面同学发自内心的话语，此刻我们是不是已经意气奋发了呢？那就放飞梦想吧，让心灵自由地翱翔。

　（甲）：放飞梦想吧，让成功与我们靠近！下面就让我们签定梦想之约吧！

　（全体学生与老师签定梦想之约）

　（甲）：签定梦想之约之后，我们还应该怎么做呢？那我们就向以下几位同学学习吧！

　（甲）：下面有请几位同学为我们带来才艺展示。

　（乙）：让我们带着梦想 , 自由放飞吧！

　（甲）：再来听听我们班主任对我们的寄语。

　（七）甲：才艺表演：

　1、有请：欧阳雯瑾拉丁舞

　 2、有请张文浩、王思锐诗歌朗诵《再见金色童年、迈向青春花季》请欢迎 八、结尾词：

　（乙）：人生有梦想，才能不断前进，一个民族也是需要我们这样有梦想的人才能成长的，让我们从现在开始，从这里出发吧！一起来朗诵这首《我们就从这里出发》！

　我们就从这里出发 我们的学校在小山脚下，

　四周的树苗茁壮挺拔； 我们的教室宽敞明亮， 窗外盛开着朵朵鲜花。

　多少次解题运算，观察思考， 多少回课后复习，课堂问答； 为了我们攀登科学技术高峰， 老师啊，您把学校当成了自己的家。

　党中央的号召， 在这里有响亮的回答：

　“向四个现代化进军， 我们就从这里出发！” 我们要飞向蓝天，让卫星 对祖国的地下资源细细考察； 我们要奔向海湾，让钻井 把祖国的海底藏一一开发。

　我们要驾驶高速舰艇，在万里海疆 掀起滚滚的浪花； 我们要操纵电子播种机，在千里平原 描绘丰收的图画。

　啊，我们的学校， 正培育着建设祖国的千军万马； 向四个现代化进军， 我们就从这里出发！

　（甲乙）：感谢老师，感谢各位同学，本次主题队会到此结束！

　

篇六：小学思政教育教案20篇

小学思政课教案 1

　《诚信是金》

　教学目标：

　1、认知目标:认识诚信,结合学生在生活中的具体事例和以往的生活经验，了解诚信在生活中的重要性。理解诚信的含义，懂得诚信是中华民族的美德。

　2、能力目标：理解诚信在社会生活中的作用，使学生懂得并学会怎样做一个讲诚信的人。

　3、情感、态度、价值观：使学生知道诚信的重要性，在生活中做到发现诚信、感悟诚信、体验诚信，做诚信的主人。

　教学重点：

　让学生认识并做到在生活中要讲诚信。

　教学难点：

　1、让学生在日常生活中去发现诚信，将诚信内化为美德，外化为行动。

　2、在教学中，对学生的行为习惯、道德品质，能够及时的、正确的进行把握。能够对学生的价值取向做及时的更正、定位和适时的引导。

　教学准备：课件

　教学过程：

　一、创设情境，谈话引入

　1、同学们，今天，老师带来了一个话题想和大家一起交流探讨。在探讨之前，我们先来共同分享一个有趣的故事。

　2、出示课件《哪个更重要》。

　3、引出孔子的名言———人无信不立。

　4、点明本节课的讨论话题。板书课题《诚信是金》

　5、说一说：什么是诚信?

　二、故事与思考：

　1、请同学阅读书第 12 页《曾子杀猪》的故事。

　思考“曾子杀猪”的故事：

　一头猪在当时还是很贵的，曾子为了履行一句本来不经意的承诺而杀了一头猪，这是为什么呢?

　2、小结：曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了，煮给孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。

　三、现实中的诚信

　1、说一说

　分享你知道的现实生活中的诚信故事或发生在自己身上的诚信故事。

　 2、想一想

　你觉得诚信会给我们带来什么?

　四、学习案例，体会“人无信不立”的含义。

　出示生活中不诚信的案例

　①安徽阜阳的“大头娃娃”事件。

　②南京冠生园食品有限公司因用陈馅做新月饼而破产事件。

　③成绩优秀的留学生因有三次逃票记录而遭遇找工作屡次被拒聘。

　问：看了刚才这几个事例，你有什么感受或想说什么呢?

　五、回归学生生活

　1、“真心话大表白”

　请同学们回忆一下自己身上的诚信是否一直跟着我们?诚信有没有曾悄悄离开自己的时候?

　2、我们学生讲诚信应包括哪些方面?

　六、游戏活动

　找不诚信苹果

　七、深化导行

　1、学生谈收获、感受。

　2、请你用一生去完成的作业：做一个诚实守信的人。

　八、课外作业

　案 小学思政课教案 2

　教学目的：1、通过学习抗疫人士的先进事迹，对学生进行爱国主义教育。

　 2、让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国。

　3、激发学生的爱国热情、加强学生的社会主义美德教育，并能将这种感情带到学习及日常的生活中。

　教学重点：让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国? 教学难点：认识爱国的重要性;

　并在日常学习与生活中体现爱国。

　教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法。

　教学过程：

　一、 学习最美逆行者的先进事迹

　1、 投影三张照片：钟南山、李文亮、董苏红

　2、(1)什么是爱?什么是爱国?什么是社会主义美德? 爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人民奉献出自己的一切，包括作出各种各样的牺牲，在祖国需要时，义无反顾的接受党和国家的召唤，为祖国和人民奉献自己的

　一切! 3、介绍图中最美逆行者的事迹 (1)钟南山：2003 年非典第一功臣 2007年获英国爱丁堡大学荣誉博士 2007年10月任呼吸疾病国家重点实验室主任 2014 年获香港中文大学荣誉理学博士...... 如今已经 83 岁的他 为了人民的幸福 为了让中国重回平静 再一次走向疫情的战场 与新冠病毒殊死搏斗 早在几年前 钟南山院士的一场纯英语教学课堂 纯正的英语口音 流利的语言表达 让许多人都大开眼界 但许多人不知道的是 他 35 岁才开始学英语 后来，他受邀 16 个国家和地区演讲 84 岁钟南山眼含泪光：他的童年故事，值得讲给孩子听! 钟南山院士已成为国民偶像，除了受到成年人的尊重和敬仰，孩子们更应该学习他的那种敬业和忘我的精神!我们一起来看看钟南山小时候的经历! 如今，钟南山仿佛成了全国人民的定心丸，他带来的每一条有关新冠疫情的消息，人们都认真聆听，深信不疑。84 岁的钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。一路奔波不知疲倦，满腔责任为国为民，的确令人肃然起敬! 不仅如此，很多报道中，我们还能了解，钟南山一直保持着规律的健身，一身肌肉让许多 3、40 岁的中年人自叹不如。

　(2)李文亮(1985 年-2020 年 2 月 6 日)，男，籍贯辽宁省锦州市北镇市，武汉大学临床医学七年制专业毕业。生前为武汉市中心医院眼科医生。李文亮因最早于 2019 年 12 月 30 日向外界发出防护预警，而被称为疫情“吹哨人”。

　 (3)董苏红是任县一名普通的护士，面对新冠肺炎疫情，很多人选择了自我隔离，确保自己和家庭安全，但随着祖国一声召唤，董苏红想到的不是自己，而是广大疫区群众，那里更需要医护人员。她说：“当疫情发生时，全国各地的医护人员都在驰援武汉，我只是众多医护人员中的一员，大家都用生命来阻击疫情，我也要承担一名护士的责任。”

　上午 10 点，任县人民医院为董苏红举行了简短的送行仪式。院长郭朝军嘱咐她要履职尽责，在完成救助任务的同时一定要保护好自己，不要有后顾之忧，医院是她坚强的后盾。随后，董苏红前往邢台市卫健委集结，与其他县市援鄂医疗队员一同驰援武汉。

　不同的时代，造就不同的英雄。面对疫情，这些前往武汉的“逆行者”便是我们这个时代的楷模，是顶天立地的“巾帼大英雄”! 4、我们应该学习他们的什么精神?(让学生畅所欲言,只要合理的都给予肯定)

　5、爱国格言知多少?比一比，看谁说的多。(学生分组比赛)

　教师举例，出示投影片天下兴亡，匹夫有责 顾炎武爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情

　列宁为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉 艾青不要问国家能为你做些什么，要问你能为国家做些什么 尼迪我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民 邓小平 三、和平年代的小学生还需要爱国吗? 爱国在不同的时代有不同的内容。本世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中;

　三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争;

　五十年代的青年爱国，是参加抗美援朝，保家卫国;

　二十一世纪的中学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们还需要爱国吗? (学生讨论、发言)

　四、他们有爱国之心吗? (播放影片，以下是影片大概内容)

　在校园教室的地板上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来;

　教室里没人时灯还亮着;

　校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了没关严就走了，水还在滴滴地流也没有人管。

　 班主任：

　看到这些现象与行为，我真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学会说，老师是不是太绝对了，地上的废纸与爱国有关系吗?读书是为国家服务，眼前的事你都不做，还能为未来服务吗?眼前的责你都不负，能为未来负责吗?水、电都是国家的宝贵资源，现在对浪费国家水电的行为不闻不问，将来能为国家节省资源与财富吗? 五、我们应该怎样爱国? 1.培养良好的道德素质与行为 请同学们对我们班近段时间的情况作一个客观的评价，看哪些方面做得不够。

　学生答：(略)

　这些都是谁的责任?老师的?班干部的?值日生的?对?是我们每个人的责任。因此，班级搞不好，是我们每个人的责任，我们每个人都应为此而深深自责。

　国家不强盛，是谁的责任?也是我们每个人的责任，“天下兴亡，匹夫有责”， “匹夫有责”的正确理解应该是“我有责任”，是“我的责任”，这样我们的国家才有希望。

　2.培养强烈的责任感 同学们可能还有一丝不服气，国家不

　强盛，怎么是我的责任?我还是个小学生有什么责任呢?是的，就算你们对过去、对现在没有责任，那么你们对国家的未来有没有责任?国家如果在二十年以后仍然不强盛，你有没有责任?因为要承担起对未来的重任，现在就要学好本领，因此，读书不是为了自己，而是为了国家而求学问，你现在读好书，就是对未来负责。

　而有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃;

　喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。读书是责任，不是兴趣，要在责任中找到兴趣，而不能以兴趣代替责任。

　一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是责任。对自己负责，对他人负责，对集体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国 六、谈谈你在今后的学习和日常生活中如何爱国? 1、学生分组讨论 2、学生发言 七、小结 我们是 21 世纪的小学生，是祖国的希望。祖国的发展、民族的强大，需要我们大家的努力。所以，我们现在的爱国就是：努力学习科学文化知识，为祖国的未来负责。同学们从今天开始做起，从身边的小事做起，体现我们的爱国热情吧。

　案 小学思政课教案 3

　《少年有梦》是人教版道德与法治七年级上册第一课第二节的内容。本教案重在帮助学生认识到少年时期怀揣梦想的重要性，掌握追逐梦想圆梦的具体做法。

　一、教学目标

　1.情感态度价值观目标：

　知道编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，掌握追逐梦想、实现梦想的方法;

　2.能力目标：

　理解为实现梦想而努力的要求;

　3.知识目标：

　感受梦想的力量，培养积极向上的人生态度。

　二、教学重、难点

　 1.教学重点：有梦就有希望;

　2.教学难点：努力就有改变。

　三、学情分析

　七年级的学生刚开启初中生活，对于新鲜的环境陌生的同学和老师存在困惑，对于未来更是没有具体的计划，整体而言对初中生活很茫然和无措，对于梦想更没有清晰的概念，所以在授课过程中应该注重榜样的引领和示范，帮助学生及早地树立梦想，找到前进的方向。

　四、教法和学法

　从学生的实际情况出发，在课程标准以学生逐步拓展的生活为基础的要求下，我采用了举例分析法，微课法、小组讨论法等教学方法以及学生自主学习和合作探究相结合的学习方法。

　五、教学过程

　(一)导入新课

　 1.教师播放 TFboy 的《大梦想家》，邀请学生跟唱并谈听后的感想。

　2.学生初步感知梦想这个词，教师顺势提问什么是梦想?梦想有何重要作用?导入到新课学习之中。

　3.音频的形式可以调动学生参与课堂的积极性， 提高学生参与课堂的热情，为本节课的顺利开展奠定基础。

　(二)新课讲授

　1.有梦就有希望

　活动一：编织梦想

　教师采访学生他们的梦想，学生大多从职业梦想分享，比如长大后当医生、当老师、当科学家等，教师适时引导学生梦想并非只有个人的职业梦想，还有社会梦想、国家梦想等角度，并播放杜兆泽川的演讲视频，请学生分享杜兆泽川的梦想，既有自己的职业梦想，还有为国家争光的社会梦想。

　活动二：感恩梦想

　教师组织学生齐读《我为少男少女歌唱》，提问学生：梦想有何重要性?

　学生同桌交流进行分享：

　梦想可以激发我们的生命热情和勇气;可以促进社会的进步和发展;与人生目标相联系;与时代脉搏相连。

　本部分内容是本节课的重点，在设计课程时候从采访学生发现问题，再以同龄人榜样示范，坚持从学生生活中来，再到学生生活中去。

　2.努力就有改变

　活动三：追逐梦想

　教师组织学生课前搜集追梦的故事，学生分享 C 罗住在贫民窟仍旧坚持训练，成为了足球明星;莱特兄弟为了制作飞机，失败了也不放弃。周恩来从小立志为中华崛起而读书;邻居姐姐每天坚持练习钢琴。

　 结合学生搜集的故事，开展 3 分钟小组讨论：怎样实现梦想?学生从努力、树立目标、坚持、不放弃等多个角度进行分享。

　本部分是本节课的难点所在，为了降低难度，采用翻转课堂的形式，减轻了课堂的负担，同时也提高了学生搜集资料的能力。小组合作加强了学生之间的交流与沟通，提高了学生语言表达等能力。

　(三)巩固提升

　本节课请学生结合本节课所学。

　通过学生谈收的形式锻炼学生表达自己的能力以及巩固所学的知识。

　(四)布置作业

　制定自己的梦想卡片，书写自己的梦想并写出具体的计划。

　六、板书设计

　案 小学思政课教案 4

　一、教学目标

　知识目标：知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质，知道什么是青春期闭锁心理及其危害，能够说出交友的原则。

　能力目标：能够绘制自己的人际关系树轮图，并能够据此分析、概括自己的人际关系状况，能够用自己的话概括什么是友谊，能够对教材中提供的交友案例提出适当的解决方法，能够运用友谊的原则指导自己与同学的交往，能够恰当的解决自己的交友的困惑与冲突，能够作出负责任的选择。

　情感态度和价值观目标：愿意和同学交往，不封闭自我。在与同学交往中，尊重他人，宽容诚信，追求友谊，但不失原则。接受自己的人际关系现状，愿意改变自己，悦纳他人，培养开朗活泼的性格。

　二、教学重点和难点

　1、教学重点：懂得在同学交往中“开放自我，积极交往”态度的重要性及受人欢迎的品质。

　2、教学难点：理解什么是真正的友谊，怎样才能更好地呵护同学间的深厚友谊。

　三、课前准备

　搜集一些班级中同学交往的典型案例，调查班级同学对朋友、友谊的不同看法、倾向性的意见。

　四、板书设计

　1、我的人际圈（1）了解自己的人际关系。（2）受欢迎的同学具有的品质。

　2、与友同行（1）什么是友谊。（2）友谊的作...

篇七：小学思政教育教案20篇

2021 年小学思政课教案 3 3 篇

　 2021 年小学思政课教案篇 1

　为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特殊是在学校思想政治理论课老师座谈会上的重要讲话精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》精神，全面贯彻党的教育方针，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，解决好培育什么人、怎样培育人、为谁培育人这个根本问题，高质量办好新时代学校思想政治理论课（以下简称思政课），现特制定东孟小学“新时代学校思想政治理论课实 施方案”如下：

　一、指导思想

　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实全国教育和

　学校思想政治理论课老师座谈会精神，围绕“立德树人”根本任务，遵循思想

　政治工作规律，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材，进课堂、

　进头脑，构建“螺旋上升、循序渐进”的一体化育人格局，培育担当民族复兴

　大任的时代新人，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设

　 2 者和接班人。

　二、健全领导机构，打牢思想政治工作的组织基础

　成立以校长为组长的东孟小学思想政治工作领导小组，学校领导班子成员

　为副组长，各班班主任及少先队大队辅导员为小组成员。

　思想政治工作领导小组：

　组长：王文东

　副组长：杨春丽袁士海樊仕杰孙建国杨涛

　成员：白立刚庞秀杰韩广占王丽梅白洪生季卫海樊雅俊阮亚楠

　三、目地任务

　根据“循序渐进、科学有序、协调兼顾、突出实效”的方向，着力构建具

　有宝坻特色的“课程建设一体化、育人载体一体化、资源共享一体化、线上线

　下一体化、统筹指导一体化”的思想政治教育工作一体化体系，不断增加学校

　思想政治教育的时代性、科学性和实效性，努力形成全员、全程、全方位的“大

　思政”育人格局。

　四、全面开展思政课建设状况调研

　紧紧围绕提高思政课建设质量这一工作目标，聚焦增加小学生获得感这一

　 3

　 核心指标，突出老师队伍建设、教学方法改革、课堂教学效果等关键环节，深

　入思政课堂、深入师生，精准查找在思政课教育教学上存在的突出问题，专心

　剖析问题产生的原因，研究制定解决问题的方法措施。

　1.深入开展德育处、教务处、总务处三级调研督查。从九月上旬开头，一

　是由我校校长、党委负责人等同志组成调研组，围绕我校思政课建设体制机制，

　以及教学体系、保障体系建设等方面内容，开展专项调研督查。二是深入开展

　对我校思政课建设状况调研；发觉短板不足，总结经验做法，研究问题解决方

　案。三是要重点围绕队伍建设方面的成果和不足、教学方法改革创新方面的情

　况等，专心开展一次思政课建设状况梳理自查。

　2.全面开展各年级教研室听课。

　建立思政课教学协同联动机制。支持思政课老师积极参与区组建的跨学段

　思政课老师教研团队，开展协同备课。组织开展思政课老师跨学段开展思政课

　互听互看、互学互鉴。

　3.组织开展我校思政课教学展示活动，并组织评选我校思政

　 4 课“精彩一课”，

　提升我校思政课老师教学水平，提高思政课课堂教学效果。

　4.召开我校思政课教学质量建设研讨会，重点研究我校思政课教学质量建

　设存在的问题及解决方法。

　五、课外活动一体化

　1.依据上级文件精神建立一体化共建机制。王卜庄高级学→王卜庄初级中

　学→东孟小学→王卜庄幼儿园签约共建工作，签定共建协议。联合推动学段的实践育人、心理育人、社团育人和文化育人。

　2.实践育人。学校在原有的实践活动和研学旅行的基础上，根据思想政治

　教育的要求，遵循主题鲜亮、内容丰富、形式多样、安全规范原则，整合、新

　添一批实践活动和研学旅行基地。东孟小学→第一职专或京津高等院校对接开

　展研学旅行和实践活动。

　3.社团育人。加强社团建设，打造我校的特色品牌项目，建立少先队与中

　学共青团互通联动机制，与王卜庄初级中学开展品牌活动和文艺作品互访互展。

　六、线上线下一体化

　网络应用一体化。推动我校“互联网+思政”融入各个班级，

　 5 建设一体化网

　络应用平台，整合网络教育资源，推动网络应用无缝对接和全掩盖。

　七、活动一体化

　在传统节日和重要时间节点，集中组织学生参与富有教育意义的线上线下

　活动，进行思政教育公开课、公益广告宣传、传统文化宣讲、优秀学生选树等

　教育活动。

　八、突出队伍建设，全面提高思政课老师教学素养

　重点围绕提高我校思政课老师教学水平、科研能力、学科素养加强队伍建

　设工作，努力建设一支抱负信念坚决、学识素养深厚、教学科研能力突出、适

　应思政课教育教学需要的高素养思政课老师队伍。

　1.鼓舞支持思政课老师开展科研课题研究。积极申报区发布的思政课教学

　教改的研究课题，引导老师跨学段联合开展教改研究，进一步推进思政课一体

　化改革创新。

　2.的确加强思政课老师培训研修工作。积极参与区教育局组织的思政课教

　师培训班。

　 6

　 3.推进我校按规定比例配备思政课老师。加强思想政治理论学科建设，设

　立思政课学科带头人岗位。鼓舞支持符合条件的辅导员、班主任骨干兼任思政

　课老师。

　九、加强监督保障，全面完成质量年各项工作任务

　为确保思政课教学质量专项工作取得实实在在的效果，做好以下工作。

　1.加强专项工作的组织领导。为保证我校思政课教学质量年各项工作扎实

　推进，成立专项工作领导小组，由校长、党委负责人担当组长。领导小组负责

　制定专项工作《实施方案》，统筹支配调度指导我校思政课教学质量年各项工作。

　2.切实履行我校落实专项工作主体责任。把思政课教学专项工作纳入学校

　年度重点工作，确保我校思政课教学工作取得明显成效。

　3.加强对我校思政课建设状况督导检查。学校成立督导小组加强对我校思

　政课建设状况的日常督查，定期组织进行全面督查。

　2021 年小学思政课教案篇 2

　我校以习近平在学校思想政治理论课老师座谈会上的讲话精神为指导，围绕“立德树人”根本任务和我校“文明、健康、

　 7 好学、有为”的育人目标，严格对照《__省中小学校党建思政工作要求》和《__市加强学校思想政治理论课建设的若干措施》有关要求，扎实、有序推进思想政治理论课建设工作。现将我校思政课建设工作汇报如下：

　一、主要工作

　(一)坚决信仰，加强思政工作组织领导

　健全制度，指导建设。组建了思想政治理论课建设领导小组，依据相关要求制定了学校思政课建设实施方案、思政课建设的若干措施分工细则、思政老师队伍建设方案、辅导员工作制度、思政课堂评价制度，为思政课建设供应保障。

　优化机构，形成合力。党支部统一领导，各处室明确分工，支部书记、校长带头走进课堂，带头推动思政课建设，带头联系思政课老师，形成以学科老师为主导，以思政老师为重点，以班主任队伍为主体，以思政辅导员为支撑的全校师生协同协作的全员思政工作格局。

　注意评价，完善体系。组织老师专心学习《中共中央国务院关于全面深化新时代老师队伍建设改革的意见》等文件精神，建立了思政课双日志制度,完善了课堂评价体系，把师德师风、思政课考评纳入绩效考核、职称评定，努力培育广阔老师的责任、担当、集体、作为、荣誉等十六个意识，引导广阔老师坚持职业操守、恪守诚信规范，倾力打造师德高尚、业务精湛的老师队伍。

　(二)铸魂强基，强化思政工作队伍建设

　青老结对，促进成长。思政课老师是学生心灵的塑造者。学

　 8 校通过实施青蓝工程，扎实开展思政课骨干老师“一科一名师”、“一师一优课”示范课、青年老师过关课、汇报课等活动;实施青年老师成长“承包制”，学校领导问诊青年老师的课堂教学，指导和帮助老师准时改进教学方法，提高课堂效率。定期召开师生座谈会、学生信息员座谈会，了解学生思想状况及学习状况，发觉问题，准时整改，充分彰显思政教育的影响力。

　名师引领，加快成长。建成吴建国思政课名师工作室，邀请南京 Z 区思政课名师王英姿来校支教，传授先进理念和教学方法。利用学校录播教室优势、XX 四中网校等教育公共服务平台建设思政课案例库、备课资料库。在名师带动和影响下，思政教研风气深厚，骨干老师队伍不断壮大，专业素养大幅提升。

　全员参与，全程育人。全体老师坚守“既教书又育人”的信念，在课堂教学中切实贯彻落实“情感态度价值观”培育目标和学科核心素养要求，推进以思政课为主，各类课程与思政课共同育人的新格局。不定期开展教情学情调研，学校领导参与思政课集体备课研讨活动、进课堂观评课活动。

　(三)抓好阵地，提升思政课堂教学实效

　立足课堂，创新教学。以“把思政课上成学生喜爱的课程”为基础目标，实施学校思想政治理论课创优行动，打造思政精品课。通过开足开好思想政治理论课，用好思想政治理论课统编教材，编写校本教材，精选教学案例，创新教学方式，开展“微课堂”、“一师一优课,一课一名师”等教学实践活动，学科教研，集体备课，课题研究，教学竞赛，网络备课等教研活动，思政课

　 9 课堂质量显著提高，以教学效果为核心的思政课教学评价体系不断完善。

　联盟互助，资源共享。一中教育集团及教育联盟通过开展“做新时代四有好老师”演讲赛、“班会观摩课”、“德育沙龙”、“绿色课堂”岗位大练兵、送教到校、名师交流等活动，从德育教育、校园文化建设、思政课模式等方面进行学习和交流，形成了区域内优势互补、教研互动的新局面，促进了学校思政课建设的进一步发展。

　挖掘资源，同向同力。充分挖掘学校各类课程思想政治教育元素，把课堂作为落实新时代中国特色社会主义思想的主阵地，发挥每门课程、每个教室，每个课堂的育人职责，把思想引导和价值观塑造融入每一门课程的教学之中，形成以思想政治理论课程和课程思政同向同力，思想政治和学问教育有机统一的教育教学体系。

　(四)丰富载体，打好学生思想政治底色

　树立榜样，扩大影响。通过开展师德教育培训、专题讲座、“四有好老师”演讲、学生评教和“耕牛奖”“师德标兵”、“最受欢迎老师”、 “有为青年老师期望之星”评选等，促使爱岗敬业、为人师表、喜爱学生的品德成为全体老师的共同追求。通过评选“文明班级”、“三好学生”、各类“星级学生”、“五四红旗班、红旗手”“爱心奖”“优秀班团干部”等优秀集体和个人，使学生学有榜样，做有标杆，促使学生形成良好思想品德形成。

　精细管理，培育习惯。立足立德树人，以培育社会主义核心

　 10 价值观为主线，以爱国、责任、诚信、乐学、合作为主要内容，形成培育“文明、学习、卫生、安全、生活、体艺”六大习惯，实现“文明、健康、好学、有为”育人目标的“六三三三四”德育模式。利用法规教育月、学生文明督查组的检查督导、问题清单剖析和反馈等形式，准时矫正了学生不良行为。多种形式的宣讲争论、每周的年级例会、“做懂法规，守纪律的合格一中学生”等专题讲座和主题班会，促进了全校师生法规意识的提升和良好行为习惯形成。

　主题活动，筑牢底色。通过开展《坚持社会主义核心价值观》校本教材进课堂、“宪法晨读”、“国旗下讲话”、“信仰根植我心”主题教育宣讲、“四爱三有”“崇尚英雄”系列主题教育实践活动、“德育学堂”及《平“语”近人—习近平总书记用典》视频观看、“五四”青春诗会、“红旗飘飘引我成长”征文活动、“传统文化教育月”系列活动、“入团第一课”以及一中讲堂等活动，提升学生的思想品德素养，激发对党、对祖国、对民族、对家乡、对学校的认同感、归属感，促进社会主义核心价值观内化于心、外化于行，为学生的终身发展筑牢精神底色。

　精品社团，丰富德育。学校现有各类社团 33 个，国旗班、清华筑梦游学团、中科院盐湖之星实践团等已成为精品社团。

　“启迪之星·助梦游学”活动中，学生参观清华大学、XX大学等名牌大学，参访京东、商汤科技、青橙创客等知名企业和机构;赴国家科学院__盐湖研究所、盐湖所研究基地实地参观、亲历试验，与科学家互动交流。丰富多彩的社团活动，激发了学

　 11 生追求更高幻想的动力，培育了学生的科学精神和爱国情怀。

　创新方式，网络助力。开拓校园党建、团建和德育教育专题网站，开展网上德育主题教育，使校园网站、论坛、微博、微信群、群等媒介成为宣传党的政策、弘扬社会主义主旋律、传播社会正能量的新阵地。

　二、存在的问题

　1.可供老师学习和选择的先进典型思政资源比较少;教学考试评价方式比较单一;教学实践中学生参与率不够高，对思政实效性有一定的影响。

　2.随着客观实际的不断变化，传统的思政工作方法不能很好适应新的育人要求，书本学问如何转化为学生的自觉行动，如何坚持以学生为本，加强对学生服务，通过课堂的师生互动，生生互动等方法，让每位学生都参与其中，达到思政课的潜移默化、润物无声作用，是思政课老师面临的重大挑战。

　三、今后的思路

　1....

篇八：小学思政教育教案20篇

dquo;学党史、知党恩、跟党走”建党100 周年中小学主题班会2021/8/8

　第一单元 伟大的祖国我们伟大的祖国是一个统一的多民族国家。在长期的历史进程中，各民族共同开发了祖国的锦绣河山、广袤(mào)疆域，共同创造了悠久的中国历史和灿烂的中华文化。2021/8/8

　可爱中国我的家2021/8/8

　我们的祖国是中国，位于亚洲东部、太平洋西岸。我国陆地面积约960万平方千米，东部和南部大陆海岸线约1.8 万多千米，内海和边海的水域面积约470多万平方千米。海域分布有大小岛屿7600多个，其中台湾岛最大，面积35 798平方千米。我国同14个国家接壤，与8个国家海上相邻，其中与朝鲜、越南既陆上相邻，又隔海相望。目前，我国有34个省级行政区，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。首都北京。我们的祖国2021/8/8

　2021/8/8

　中华人民共和国国徽,中间是五星照耀下的天安门,周围是谷穗和齿轮。中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。2021/8/8

　同学们,你们知道在哪些场合应当奏唱国歌吗?你们能说一说在升国旗仪式中应该注意什么呢?2021/8/8

　我们的祖国江山美如画。巍巍的高山、蜿蜓的江河、浩瀚的大海、辽阔的草原、秀丽的湖泊……千百年来，我们祖祖辈辈就在中华大地上繁衍生息。长江、黄河是我们的母亲河，养育了一代又一代中华儿女。帕米尔高原帕米尔高原，波斯语，意为平顶屋。中国古代称葱岭，古丝绸之路在此经过。地处中亚东南部、中国的最西端，横跨塔吉克斯坦、中国和阿富汗。香港太平山太平山原名“硬头山”，古称为香炉峰，海拔高度为554米，是香港岛的最高峰。漠河漠河市，隶属黑龙江省大兴安岭地区。地处黑龙江省北部。长江三峡长江三峡西起重庆市奉节县白帝城，东至湖北宜昌市南津关，全长193千米，沿途两岸奇峰陡立、峭壁对峙，自西向东依次为瞿塘峡、巫峡、西陵峡。重庆市巫山县境内，有大宁河小三峡、马渡河小小三峡。2021/8/8

　国宝——大熊猫 植物“活化石”——银杏风光旖旎的九寨沟 人与大自然和谐发展的塞罕坝 储量和产量居世界第一的锑矿我国自然环境多样，自然资源总量丰富、种类相当齐全。绿水青山就是金山银山。绿水青山就是金山银山。2021/8/8

　嫦娥四号探测器 中国天眼——球面射电望远镜国产大飞机C919 港珠澳大桥 三峡大坝中华人民共和国成立以来，中国共产党团结带领全国各族人民不懈奋斗，使我们的祖国发生了翻天覆地的变化，取得了令人瞩目的成就。2021/8/8

　让人民过上幸福美好的生活，是中国共产党的奋斗目标。全面建成小康社会，一个民族、一个家庭、一个人都不能少。2021/8/8

　thanks2021/8/8

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