党史学习教育实践10篇

党史学习教育实践10篇党史学习教育实践　党史学习教育实践成果与经验研究　通过深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，全面落实xx党委关于开展党史学习教下面是小编为大家整理的党史学习教育实践10篇,供大家参考。

篇一：党史学习教育实践

学习教育实践成果与经验研究

　 通过深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，全面落实 xx 党委关于开展党史学习教育的部署要求，深入贯彻《关于开展党史学习教育的实施方案》，xx 中心党支部高度重视，认真组织开展党史学习教育工作。现将党史教育活动开展的做法和经验总结如下：

　一、 精心安排部署，将党史学习教育融入中心组学习、党员 政治学习等常态化工作。

　组织党史学习教育活动动员会会，从充分认识党史学习的重大意义、准确把握党史学习的主要内容等方面进行了系统宣讲和阐释。突出理论学习中心组示范带动作用，先学一步，学深一层，利用党员政治学习制度引导全省广大党员干部群众把思想和行动统一到党史学习教育专项工作上来，把

　智慧和力量凝聚到落实党史学习教育专项工作的各项目标任务上来。要统筹各类宣传资源和宣传力量，创新方式方法，利用周边的红色文化资源，传承红色基因，牢记初心使命，聚力创业发展，掀起党史学习教育活动的热潮。

　二、 强调创新形式，利用多元化方式开展党史学习教育活动。

　采取主题党日、“三会一课”、专题党课等多种形式，深入开展好系列学习教育活动，确保学习教育工作覆盖到各党支部和全体党员。计划开展“学党史、强信念、跟党走”主题“党史”主题演讲比赛；“学党史”专题知识竞赛等考学活动；以“组团党小组”单位,组织党员重温入党誓词,拾忆入党初心,担当职责使命；以党支部与辖区“组团党小组”结对共建为契机,联合开展“党史”学习教育；围绕“党史”学习教育内容的主题党日活动；开展“党史我来讲”活动,领导干部需安排至少 1 堂“党史”学习教育内容的专题党课。

　三、拓展广度深度，结合本单位发展形成长 效学习制。

　全面贯彻落实党史学习工作过程中，xx 管理中心通过召开会议学习、网络学习、自学等方式指导全体党员的工作实践，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，落实“三会一课”制度，加强党员干部的日常学习。党支部结合各自工作实际，把党史学习学习和物业服务宣传、企业文化振兴、红色物业建设标准化等重点工作紧密结合，及时梳理重点工作任务，用党史学习指导工作实践，建强支部战斗堡垒，充分发挥直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。坚持重大主题宣讲和常态化宣讲相结合，用好新时代文明实践中心等宣传阵地，推动党的创新理论“开枝散叶”。

篇二：党史学习教育实践

史学习教育典型案例材料 2 12 篇汇编

　党史学习教育典型案例材料 （一）

　“陈望道翻译《共产党宣言》的故事，可谓家喻户晓。从他身上，我看到了一个前浪"对真理的追求和坚定的信仰，指引着一代代后浪"前进道路。"这是 x 应用技术大学知行学社的学生参加思政课实践教学"追寻红色历史人物"后的感悟。近期，xx 应用技术大学马克思主义学院在党史学习教育中，进一步打造"党建+红色文化育人"品牌，着力进行"红色人物进课堂、红色经典进头脑"的教学改革，做到"党史"融入思政课与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想有机统一起来。通过“"点"上聚焦革命历史人物，“线"上串联思政主干课程，“面"上融入红色经典阅读，把"党史融入思政课程。做到在历史中呈现理论深度，在课堂上点染情感厚度，在课程里筑牢理想信念。创新运用课堂教学中“点线面"艺术，在“党史融入思政课堂中构画"价值之美"。

　“点”上聚焦革命历史人物，让思政课堂更走“心” 学院为巩固深化"不忘初心、牢记使命"主题教育成效，打造更“感人"的思政课堂，深入挖掘 xx 红色资源中的革命历史人物，使"红色人物"成为“党史"思政课堂的生动教材。立足革命历史人物，实施案例教学。学院以党史学习教育为背景，以历史人物为线索，对教学案例进行整体性改革。用红色人物的故事融入到课堂教学中，将红色人物的成长投射学生的生活世界里，做到在理论学习中感悟历史，在历史讲述中感悟价值。邀请改革先进人物，共话思政大课。为了丰富课

　堂教学的内容，学院邀请在各行各业中涌现的先进典型人物，包括在社会主义 xx 与改革开放奋斗中，做出卓越贡献的各行各业的劳动模范、道德模范走进思政课堂，力求把理论课堂与现实人物奋斗历程进行紧密勾连，做到理论联系实际，又将实际升华为理论，如邀请党的十九大代表、全国劳动模范、上港集团首席高级技师张彦走进学校举办的"新时代劳动教育创新论坛”，用自身经历诠释新时代的劳动精神。采访杰出校友人物，开展实践课堂。学校深入挖掘杰出校友资源作为党史学习教育的生动素材，用自强不息、爱党敬业、甘于奉献的杰出校友人物和事迹教育推动实践育人。

　“线”上串联思政主干课程，让思政课程更走"深” 学院在党史学习教育融入思政课过程中，针对工科院校学生特点，以史”为线将思政主干课程揉碎"打包"再重新编排重构，筑牢思政主干课程的育人主阵地。通过组建"党史"教学团队，打造"党史"课程。组织马院骨干教师队伍，深入挖掘思想政治理论课程中的"党史"资源，面向全校大学生开设通识课程《从石库门到天安门》课程。课程共十讲，以历史脉络线索贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。发挥学科优势，搭建"党史"科研团队。以党史学习教育为契机，通过“"以老带新"发挥团队合力和优势，不断加强学科xx 和学术研究，以科研反哺教学，不断提升思政课堂教学能力水平，努力做到用深厚的理论功底吸引学生，用高尚的理想信念引领学生。加强大学生"党史""宣传教育，扩宽"党史"实践教学"深度"”。为了加强大学生党史学习教育成效，学院加强思政课实践教学改革。不仅

　要对学生实践课程主题进行专门设计，同时借助采用 VR 虚拟实验教学，引入“中国近现代史重大历史事件亲历"虚拟实验项目; 同时鼓励学生通过红色经典诵读、文本艺术创作、情景剧拍摄等形式进行"学生微课话历史"主题微课拍摄，提高学生党史学习教育参与度。

　“面”上贯通红色文化和学科特色，让思政教师更走“实” 学院针对党史学习融入思政课"融什么"和怎么融"的主要问题，以学生为中心，在知识"面"上将 xx 本土红色文化和专业特色融入思政课。深入挖掘 xx 红色文化资源，开设“红色经典"阅读。在课堂教学中设置"经典导读”，通过师生共同对经典原著阅读，培养学生在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能"、马克思主义为什么"行”、中国特色社会主义为什么"好"。”《xx 的早晨》描述了资本主义工商业的社会主义改造的艰难历程，显示了党在这一历史时期的伟大功绩，并折射出解放初 xx 的时代风貌。"思政课上一名 2019 级学生在读完红色经典著作之后所写的感悟。结合学生专业特色，将党史学习教育融入课程思政。在为材料学院的本科生授课时，通过教研室集体备课特意把近代中国材料工业发展历史和中国近现代史的内容相结合，将其作为史料的有机补充，通过对主流意识形态和正确价值观进行学理化的逻辑推导，让学生觉得"有理”。运用自媒体技术，实现"“教师微课话"党史""。为了配合课堂教学改革，学院鼓励教师充分利用自媒体优势，实现优秀课程资源共享，发挥优秀党员教师和教学能手的模范带头作用，专门录制系列微课。通过把"微课"放到微

　信”上，实现思想政治教育的全覆盖，真正让“党史"思政课的价值之美感染每位学生。

　 抓重点增亮点聚焦点 ——X XX 区推动党史学习教育走深走实 （二）

　党史学习教育开展以来，XX 区认真贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会和在 XX 考察时的重要讲话精神，按照中央、省委、市委部署要求，高站位部署，高标准推进，高质量落实，不折不扣完成规定动作，精心策划选择自选动作，推动全区党史学习教育走深走实。

　一、坚持以上率下，统筹兼顾抓重点 一是责任链条夯实到位。XX 区委高度重视，在全市党史学习教育动员大会后随即召开全区党史学习教育动员部署会。第一时间成立党史学习教育领导小组及办公室，区委主要领导先后主持召开 3 次领导小组会议，研究部署党史学习教育工作。及时印发《关于开展党史学习教育实施方案》等相关文件，推动全区各级各部门落实主体责任、细化工作举措、层层抓好落实。

　二是保障机制运行到位。组建工作专班，抽调骨干力量集中办公，统筹安排工作经费和办公场所，为党史学习教育提供有力保障。制定党史学习教育领导小组及其办公室《工作规则》、《工作清单》及相关工作制度，建立党史学习教育领导小组办公室周工作例会、周任务

　清单、周工作简报等工作机制，运用微信群、钉钉群等交流平台，上下联动，一体推进党史学习教育扎实有序开展。

　三是“关键少数”引领到位。坚持以县处级领导干部为重点，以上率下推动工作落实。充分发挥区委理论学习中心组龙头引领作用，率先提出“四个一批”，即精选一批党史学习资料、安排一批党史学习课程、组织一批实地参观学习、开展一批学习研讨交流。第一时间发放党史学习教育必读书目，邀请党史学习教育省委宣讲团成员作专题辅导报告,赴省革命历史纪念馆参观学习，围绕习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话等开展学习研讨，区委 XXX 书记第一时间带头宣讲习总书记来闽考察重要讲话精神。

　二、掀起学习热潮，突出特色增亮点 一是党员干部“全覆盖”。在组织广大党员干部开展自学的基础上，全区各级各部门采取“三会一课”、参观研学、专题讲座、研讨交流、主题党日等多种形式，开展集中学习 280 余场。各单位积极创新学习方式，利用晚上时间邀请专家专题授课，利用午休时间开设“午间党史半小时”学习沙龙，走进央视《朗读者》节目线下互动平台一一“朗读亭”等多种形式，营造人人参与学、大家主动学的浓厚学习氛围。

　二是基层群众“广覆盖”。深入开展“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动，举办“品红色经典，学百年党史”全民阅读活动，启动“追寻红军足迹采风行”，举办“穗城十老”走进 XX 和 XX 区百幅书画作品献礼建党百年联展，开展征文和党史知识竞赛，充分发挥各

　类宣传文化阵地作用，广泛发动读红色书籍、讲红色故事、唱红色歌曲、写红色征文、体验红色活动，“七一”公园、XX 村红军纪念园等 10 个党史学习教育参观学习点，共接待 652 批 2.3 万余人次，大力营造学党史、颂党恩、跟党走的浓厚氛围。

　三是宣传宣讲“深覆盖”。组织专家学者组建区党史学习教 育宣讲团,充分发挥业余讲师团、乡村讲师团、工青妇党史宣讲队、“夕阳红”讲师团、“穗博汇”博士宣讲员和全市首支红领巾雏鹰党史宣讲队等作用，走进机关单位、农村、社区、学校、企业和红色阵地，开展党史主题宣讲近 170 场次。举办 XX 区党史宣讲比赛，邀请民俗专家用客家方言讲党史，推出《XX 红色革命故事》系列视频，编写《血战珠江》、《解放 XX 第一枪》等 XX 红色故事绘本发放给全区中小学生作为特色教材，推动党史学习教育入脑入心。

　三、扎实为民办事，持之以恒聚焦点 一是深化“我为群众办实事”行动。聚焦教育、医疗、养老、乡村振兴等人民群众急难愁盼问题，推出一批为民办事清单，项目化推动落实。加快推进 5 所小区配套幼儿园和 2 所中小学校建设，新增学前教育和基础教育学位分别达 2230 个和 3850 个。推进 XX 区医院改扩建二期项目、XX 区中医院一期项目及全国（基层)名老中医药传承工作室建设。试点融合台湾社区养老经验在 XX 街道 XX 社区创办全省首家“乐龄学习中心”。打造 XX 乡 XX 村珍稀食用菌全产业链条，建设乡村振兴体验馆、记忆馆，推出农旅融合精品路线，助力农业发展和农民增收。

　二是深化“我为企业解难题”行动。推动县处级干部“五上”企业走访调研机制，主动靠前服务，切实为企业纾困解难，截至目前走访企业 158 家，收集问题近 60 个，解决销号 48 个。针对企业“融资难”痛点，创新“金融特派员”服务机制，目前已落实企业资金需求55.68 亿元,落地 21.32 亿元,惠及企业 387 家。推出全省首个“消费监管和服务平台”，利用大数据分析实现有效监管，营造安全放心的消费环境。

　三是深化“我为社会献爱心”行动。充分发挥新时代文明实践中心、所、站作用，联动省市区共建资源，发动党员志愿者和社会力量，发起“公益 3 小时温暖千万家”等志愿服务项目，广泛开展志愿服务活动 612 场，惠及群众 3 万余人。开展“党史教育共携手，近邻党建零距离”行动，完善机关党组织和在职党员“双报到”“镇街吹哨、部门报到”工作机制，建成“近邻屋”等小区党群活动场所 112 个，协调解决小区车辆乱停放、物业费收缴难、加装电梯等问题 353 个。

　示范区综合执法大队关于推进党史学习教育的典型做法 （三）

　今年是中国共产党成立一百周年，习近平总书记提出在全党内开展党史学习教育，自中央、省、市、区学习教育动员部署会召开以来，示范区综合执法大队党支部快速行动起来，迅速掀起开展党史学习教育的热潮。

　一是牢记信念，打好党史学习教育开篇战。结合执法队伍“文明执法，执法为民”的宗旨，召开了党史学习教育专题会，组织学习了中央、省、市、区各级党史学习教育会议精神，明确了党史学习教育的目标，同时提出具体要求:提高站位，统一思想，深刻领会学习党史教育的重大意义;抓住特色，务实求效，迅速掀起党史学习的热潮;高位谋划，学以致用，用实事来验证学习成果，为建党一百周年献礼。

　二是以学促干，坚决将学习教育落地落实。将党史学习教育与执法工作和重点工作紧密结合，在常态化抓好疫情防控中，落实好监督执法工作，同时将党史学习教育带进基层执法、带进日常工作。利用主题党日等活动契机，深入开展党史学习教育，执法大队为每个中队印发习总书记关于党史学习教育的一系列讲话精神，执法队员们利用日常学习时间，碎片时间学习习总书记讲话精神，不断推进党史学习教育深入群众，着力把学习教育的成效转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的有效动力。

　三是强化队伍，推进执法队伍整顿教育。通过深入学习领会，多措并举学党史、悟思想、办实事、开新局，不断抓好执法队伍思想建设。在执法大队内部开展纪律整顿，利用每周例会时间，学习红色故事，观看学习《榜样》系列专题节目，全体执法队员积极参与，将党史学习教育和执法纪律结合起来，提升执法人员牢记初心、永葆本色的坚定意念，以教育强党性、以党性铸党魂，不断开拓新局面，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，确保把党史学习教育成果转化为执法的强大动力。

　四是结合实际，创新形式掀起学习热潮。综合执法大队全面开展党史学习教育，学以致用。习近平总书记在讲话中提出的“切实为群众办实事解难题”的要求，让综合执法大队深感责任在肩。只有全面学习党的历史，才能更加珍惜来之不易的幸福生活，把学习党史和执法工作中的实际问题结合起来，探索巩固拓展综合执法成果与推进鹤壁市文明城市建设有效衔接，为推进鹤壁市文明城市建设添砖加瓦。

　党史学习教育典型案例材料 （四）

　—、主要做法及成效 一是精心研究制定方案。根据党史学习教育工作安排，**单位党组专门研究制定了《**单位党史学习教育工作方案》，及时召开党史学习教育动员部署会，对机关和直属单位党组织开展党史学习教育进行了动员部署。

　二是通读原著学。始终把读原著学原文悟原理贯穿于学习全过程，采取举办读书班、研讨交流、个人自学和支部学习等形式，扎实抓好集中学习研讨。先后组织党员干部认认真真原文通读了《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等指定学习材料，和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命"重要论

　述选编》《中国共产党党内重要法规汇编》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《做到两个维护”》《见证初心和使命的"十一书"》《坚决彻底反对形式主义.官僚主义》《"不忘初心、牢记使命"优秀共产党员先进事迹选编》等基本学习...

篇三：党史学习教育实践

供学习参考范文格式，严禁照搬照抄范文内容

　常见公文写作规范 一、公文的定义及种类 1.公文定义。公文是公务文书的简称。公文是具有特定效力和规范体式的文书，是传达方针政策，公布法规和规章，指导、布置和商洽工作，请示和答复问题，报告

　 党史学习教育的8 种开展方式

　 XXXXXXX 委员会 2021 年X 月X 日

　 1.开展红色阵地教育。利用好革命老区等红色资源，组织党员到红色教育基地参观，带着重点学习党史，在历史的倒影中感受历史、感悟历史。

　2.开展专题党课。可以特邀专家学者讲党史学习教育主题党课，党组织书记讲党史学习教育专题党课。院党委成员、院属各支部书记结合工作实际，给所在党组织党员讲党课。通过书记带头讲党课，充分发挥领学促学作用，使之成为深化理论学习、坚定理想信念、强化党性修养、增强纪律意识的过程。

　3.深化主题党日。各党支部结合各自实际工作和支部特色品牌，组织开展党史学习教育主题党日活动，利用主题党日学习“四史”知识、讲述红色故事、观看党史纪录片等，进一步提高站位、感悟初心、锤炼党性、深化教育成果。

　4.重温入党誓言。以党支部为单位，组织党员面对党旗，重温入党誓词。教育引导党员在心中牢记入党誓词，时刻不忘党员身份，强化党员意识，发挥好模范带头作用，以实际行动为党旗增光添彩。

　5.实施以考促学。为了解党员对党史的掌握情况和学习效果，进行考学活动，可以是专题测试，也可以是知识竞赛，以考促学，以学促干。党支部发动党员积极参加“学习强国”学习平台定期推送的相关答题活动。

　6.开展以赛促学。以庆祝中国共产党成立 100 周年为主题，组织开展征文、书法、演讲、歌咏、微党课比赛等等。礼赞党

　 的光辉历程、传承革命精神、坚定理想信念，扎实营造团结奋进、开创新局的浓厚氛围。

　7.开展结对共建。以党支部与合作单位党支部、对接部门党支部、所在社区党支部、定点帮扶村党支部等结对共建为契机，联合开展党史学习教育活动，促进资源共享、理论共学、业务共进。

　8.开展实践活动。切实把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育重要内容，牢固树立以人民为中心的发展思想，组织广大党员、干部职工继承发扬优良传统，扎实推进各项民生工程、文明城市创建工作等，通过开展“深入基层、服务群众”志愿服务等活动了解社情民意，广开言路听取意见建议，积极作为拿出实招硬招，解决群众最关心最直接最现实的利益问题，始终保持党同人民群众的血肉联系。

　参考以上开展党史学习教育的 8 种方式，把党史学习教育同庆祝建党 100 周年结合起来，立足实际、守正创新，引导党员把学习成效转化为立足岗位、高质量完成好各项任务的实际行动，相信一定能让党史学习教育工作出经验、出特色、出成果。

篇四：党史学习教育实践

史学习教育宣讲心得体会 6 篇

　党史学习教育宣讲心得体会 6 篇

　心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字。以下是为大家整理的关于党史学习教育宣讲心得体会 6 篇范文，欢迎参考借鉴~

　党史学习教育宣讲心得体会篇 1

　第一，学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，参加主题教育活动的党员干部更应该充分利用好党史、国史，从中汲取更多精神营养。

　第二，党员干部在主题教育活动中，首先要知史懂史，把学习党史、新中国史与守初心、担使命，找差距、抓落实的主题教育总要求结合起来，主动学习好中国近代以来 170 多年的斗争史、我们党 100 年的奋斗史、新中国 72 年的发展史，坚持运用唯物史观准确认识和把握历史，切实把握中国共产党历史的主题和主线、主流和本质。

　第三，学好党史、国史，强化党员干部任担当。发展是硬道理，是解决中国所有问题的关键。从党史和国史中，我们可以找寻胜利的源头，汲取经验、意志和力量，进而扛起新时代的使命担当，将发展不断地推向前进。主题教育中，党员干部就应用好党史、新中国史这座精神宝库，进一步深刻认识一代人有一代人

　的担当的本质内涵，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任，努力传好中华复兴的接力棒。

　习近平总书记讲：对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂，领导干部不管处在哪个层次和岗位，都应该读点历史，从中汲取有益于加强修养、做好工作的智慧和营养，不断提高认识能力和精神境界，不断提升领导工作水平。党员干部要勇于面向未来，面对挑战，牢记历史、不忘初心、强化责任担当，继续前进为实现中华民族伟大复兴的中国梦做贡献。

　党史学习教育宣讲心得体会篇 2

　历史是最好的教科书，是党员干部的一门必修课。学习历史，不仅是为了了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论，更重要的是要通过学习四史，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。

　开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是建立健全不忘初心、牢记使命长效机制的重要部署，要准确把握四史学习教育的根本出发点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。

　要提高政治站位，深刻认识四史学习教育的重大意义。学好四史，可以让我们更好回望源点，不断增强初心如磐、使命在肩

　的历史担当。

　要结合金山实际，切实提高四史学习教育的现实效果。尤其要紧扣主线学，把学习四史与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合起来。要融会贯通学，推动党员干部以历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实践相结合的视角思考问题。要联系实际学，把学习教育的成果转化为干事创业、善作善成的实际效果。

　要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强四个意识、坚定四个自信、坚决做到两个维护，切实做到理论上清醒和政治上坚定。

　党史学习教育宣讲心得体会篇 3

　光阴似箭，岁月如梭，转瞬之间，中国共产党已经走过 100年的风风雨雨。在党的 100 岁生日之际，我们每一个人的心情，除了感慨，的是感激。

　在这激情万丈的日子里，我脑海里的记忆大门，正缓缓向我打开。1921年7月，浙江嘉兴南湖的一艘红船上传出巨人的呐喊，犹如春雷唤醒了沉睡已久的东方雄狮，拔开了数百年来笼罩于千万仁人志士心头的迷雾，亮出了共产主义的伟大旗帜，点燃了神洲大地上的星星革命之火。从此，炎黄子孙们的理想有了归一，有了值得托付的领导人中国共产党。悠悠长夜下终于亮起了一颗耀眼的启明星，它照亮了黎明前的黑暗，指引着前进的方向。

　 在那灾难深重，血雨腥风的漫漫长夜，是七一的晨曦拨开华夏大地重重迷雾，激励着华夏儿女，为了民族的自由独立，抛头颅、洒热血，将共产主义信念的火种撒向大地，把理想的火炬照亮强国之路，万里河山因此而挺拔俊秀，雄浑壮丽;历史的长河因此而波澜壮阔，豪情万丈。在战争年代里的每一天，都会为每时每刻发生在战士身上的故事感动着。董存瑞、黄继光、张思德、刘胡兰每个熟悉的名字都让我们难以忘怀，都给我们留下了感人肺腑的故事。为了中国人民的事业，为了共产主义事业，他们无怨无悔地奋勇向前。我以我们的祖国有这样的英雄而感到骄傲，我以生在这样英雄的国度而自豪。

　和平年代里的雷锋留给我们做人的真言：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。他对同志像春天般的温暖，对待工作像夏天般的火热。雷锋精神鼓舞着几辈人，教育了几代人。

　强国之路在探索的脚步声中不断延伸，富强的梦想一天天实现。申奥、申博成功、加入世贸中华大地喜事连连，照亮了华夏儿女的爱国之心。

　红旗飘飘，党旗猎猎，祖国欣欣向荣，经济蓬勃发展，人民安居乐业，国际地位空前居高，中国人民正满怀喜悦和希望朝着现代化的宏伟目标迈进。九十年的光辉历程，走出了一条亘古不变的真理：中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁。

　没有中国共产党，就没有新中国。用历史验证中国共产党的

　伟大历程，我们要铭记党，拥护党，所谓党民一心，对党就像对我们的亲人。

　党史学习教育宣讲心得体会篇 4

　今天我很荣幸学习《国资委暨中央企业党史学习教育宣讲报告会》，中央党史和文献研究院院长曲青山院长的讲课，深入浅出，让我获益匪浅，深受鼓舞。

　曲院长讲到：中国共产党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。百年征程波澜壮阔，百年大党风华正茂。让我再次深刻的感受到中国共产党人开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。学习党史，就是要学习早期共产党人舍己为天下的奋斗精神，党员要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬的姿态开启新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。

　党的历史，新中国的历史，是不忘初心、牢记使命主题教育的生动教材，学习领悟党的历史，新中国史，让我深化对不忘初心、牢记使命内涵的认识和理解，对增强守初心、担使命的思想和行动自觉具有重要意义。我也从党的非凡历史中找寻初心激励使命，在实现两个一百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦的伟大进程中要奋勇争先走在前列。深入贯彻学习长征精神，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传

　统和优良作风坚定信心、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格，更好地指导我们工作实践。

　历史是最好的教科书，在我以后的日常工作生活中，更要深入学习党史，认真理解党史，坚持历史担当，做到知行合一，努力践行党史，为灵魂补钙,为品德提纯,为本领淬火,为事业燃烧。

　党史学习教育宣讲心得体会篇 5

　党是什么?党是温暖的的太阳，照耀着我们;党是和煦的春风，吹拂着我们;党是母亲的手臂，关爱着我们;是党给了我们温暖，给了我们自由，是党创造了这么一个和平安宁的幸福时代。

　当我们看到胸前鲜艳的红领巾，就会想起那是革命先辈们用鲜血和生命换来的;当我们唱起庄严的国歌，就会想到革命先辈们为了胜利而浴血搏杀的场面;当 1949 年 10 月 1 日，毛泽东主席在天安门向全世界庄严地宣告：中华人民共和国成立了!中华人民从此站起来了!如今读来，我依然如此自豪，如此骄傲为自己是一名中国人而骄傲!

　这一切的一切，你们有没有想过，是谁给予的?是谁创造的?这一切都是伟大的中国共产党创造的.是那些为了胜利、为了自由、为了和平的革命先烈们创造的。他们不怕牺牲，为革命事业抛头颅、洒热血，在战场上用枪杆子打出来的。当然，祖国的强大和和平，同爱国主义者的奉献与付出也是分不开的。詹天佑设计修筑了我国第一条铁路干线;伟大的科学家钱学森，放弃了国外优厚的待遇，不畏艰辛远渡重洋回到了祖国，为祖国奉献一生;黄继光、

　董存瑞、邱少云、刘胡兰等为了革命事业付出了自己年轻宝贵的生命。还有无数无名英雄在为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。

　党对我们的关怀无微不至，党对我们的关心无处不在。记得那是 08 年的一个冬天，鹅毛般的大雪跟着呼呼的北风翩翩起舞，村支书通知我们大家去村学校的礼堂开会。等我和爷爷赶到礼堂的时候，礼堂黑压压的一片，早已是人山人海。我感到异常吃惊，开会可从来没这么热闹过，便问爷爷这是怎么回事。爷爷告诉我说是区委书记洪天云伯伯要到我们村来。记得当时洪伯伯讲了很多话，虽然很多我已忘却，但有一句话就像他人一样，至今仍深深地印在了我的脑海里。他说：党是你们的依靠，有事随时可以找党，党一定会尽全力帮助你们的。话音刚落，全场响起了雷鸣般的掌声，经久不息，很多人眼里都禽满了泪水。是啊!党给予我们的是在太多太多。她是黑夜的火把，雪夜的燃煤，大旱后的甘霖。她总是在我们最需要帮助的时候默默地帮助着我们。

　掩卷长思，今天的幸福生活来之不易。我们应该珍惜眼前的幸福生活，要在伟大的妈妈中国共产党的怀抱里快乐学习，健康成长，将来报效祖国，报答妈妈。让我们的祖国更加年轻，更加强大!

　党史学习教育宣讲心得体会篇 6

　在历史的长河中，记载着星星点点的事情。回望过去，我们中华儿女用自己的勤劳与智慧，缔造了中国共产党，展望现在，伟大的中国共产党迎来的他 100 岁的生日。

　 中国，一个用生命搭起的国家;中国，一个用智慧与理想构造的国家。尽管这个国家有数千位君主打下了这个千秋江山，而共产党人毛泽东却穿越了时代、穿透了未来。

　160 年前，西方列强用坚船利炮撞开了古老中国沉重的大门，从此，在这美丽的国土上，财富任人掠夺，文化任人摧残，人民任人宰割。虽然有一系列人如：龚自珍，林则徐，康有为，梁启超，想为国家和人民做一点贡献，但是他们的无限憧憬只是一场空梦。在漫漫的长夜里，人们盼望着，等待着。希望有一天，人民能解放，国家能富强起来。

　终于，在一个杨柳轻拂的七月，从碧波荡漾的嘉兴湖传来一个振奋人心的消息中国共产党成立了!中国共产党的诞生，在黑沉沉的神州大地上树起了一之熊熊燃烧的火焰，给古老的中华民族带来了光明与希望。这火炬带领中国人民扫荡的土豪军阀，赶走可日本列强，覆灭了蒋家王朝，焚毁了一切和腐朽;这火炬带领中国人民在一片腥风血雨中，用革命的的枪杆子打天下，从农村到城市，从弱小到强大，以无数先烈的英勇牺牲，换来了新中国的诞生。

　共产党人永远是以人生自古谁无死，留取丹心照汗青，此日漫挥天下泪，有公足壮海军威以及我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑的精神，他们淡泊名利、视死如归，以自己的生命来换取新中国的成立。当毛主席巍然的站在雄伟的天安门上高亢的喊着：中华人民共和国成立了，中国人民站起来了!们明白了成立背后的

　故事，那是共产党人光荣牺牲所换取的。当一座座永远的丰碑如此高大的耸立在我们面前时;当一个个时代精英勇攀科学高峰鞥、创造一项项令人瞩目的奇迹时;当一幅幅子弟兵舍身忘我的抗洪救灾的感人画面映入我们眼帘时，共产党人英雄形象早就被牢牢地定格在我们的脑海中。

　沧海桑田，神州巨变，95 年的征程岁月峥嵘，95 年的征程金光灿烂。如今，南极上空早已飘扬着我们的五星红旗，太平洋上出现了我们强大的海军舰队，神州 5 好也带着刚强的气势升上了太空;如今，一座座现代化的城市迅速崛起，一个个商厦，工厂，高科技企业正遍地生花香港回来了，澳门回来了，那些曾经藐视我们为东亚病夫的列强，一个个低下了高傲的头，就连大洋彼岸那个自恃天下第一的超级大国，也不得不一次次为他们傲慢和无礼道歉。我们这个曾经饥寒交迫的民族，已经可以骄傲的告诉世界：一个伟大的党正带领地球上五分之一的人口实现小康，走向富裕。请问，世界上还有哪一个政党能够创造出这样的奇迹。

　共产党是伟大的，但也有许许多多曲折和感人。想一句歌词唱得好：没有共产党就没有新中国!党的 100 岁的生日就要来临，让我们忠心祝愿当生日快乐!

篇五：党史学习教育实践

讲好党史故事传承红色基因党课]党史党课讲稿：传承红色基因党史学习教育 6 篇

　[讲好党史故事传承红色基因党课]党史党课讲稿：传承红色基因党史学习教育 6 篇

　 党课是每一名共产党员的必修课，是严格党的组织生活制度的重要方面。党的各级组织，通过党课定期向党员和入党积极分子宣传党的路线、方针、政策；进行党性、党纪和党的基本知识教育。以下是我的公文网为大家整理的关于党史党课讲稿：传承红色基因党史学习教育 6 篇范文，供大家参考选择。

　 党史党课讲稿：传承红色基因党史学习教育篇 1

　近日，习近平总书记指出，中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。学党史不仅可以增强党性修养、牢记初心使命，还可以总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。党员干部要带头学习党史，做好提升、巩固、运用三篇文章，努力成为学党史的表率。

　做好提升篇，增强只要主义真的党性修养。砍头不要紧，只要主义真。千千万万革命先烈、仁人志士，为了马克思主义信仰、共产主义信念，用勇气和智慧、热血和生命，不断创造新奇迹、走向新胜利，彻底改变了国家前途、民族命运，他们的英勇事迹是帮助广大党员干部增强党性修养的营养剂活教材。学习党史要用心用情感悟，做到真学真懂、真信真用，切忌蜻蜓点水走马观花，也不可漫无目的、断章取义。要持之以恒、锲而不舍，端正

　态度、投入心血，做到学不深入不放过、学不精通不罢休，真正升华思想境界、培养浩然正气、增强党性修养。

　做好巩固篇，牢记为人民服务的初心使命。党史是一部波澜壮阔的奋斗史，是共产党人走得再远也不能忘记的过去，蕴藏着无穷智慧和力量，是巨大思想宝藏，是宝贵的精神财富。我们党之所以能从弱小逐步发展壮大，在腥风血雨中绝境重生，在攻坚克难中不断从胜利走向胜利，根本原因就在于不管顺境还是逆境，我们党始终坚守为人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。修好党史这门必修课，要带着真情实感，学出理想信念，学出使命担当，牢记宗旨使命，紧跟方向不跑偏，执行政策不走样，不断巩固深化不忘初心、牢记使命主题教育成果，担负起组织的重托和人民的期望。

　做好运用篇，借鉴可以知得失的历史经验。学好党史的最终目的是要以史为镜、以史为鉴、学以致用。历史细节浩如烟海，历史脉络盘根错节。要树立辩证的、历史的观点，全面、正确地把握党史国史发展的主题、主线和主流。坚持全面系统地学，联系古今中外学，正确看待正反两方面的经验教训，深刻认识共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律。要把学习党史与做好新时代新形势下组织结合起来，从党的历史中汲取前进力量，把贯穿其中的科学理念、务实方法、严谨作风，转化为服务群众、推动工作创新发展的实际作为，用忠诚和实干庆祝党的百年华诞。

　党史党课讲稿：传承红色基因党史学习教育篇 2

　2 月 20 日，党史学习教育动员大会在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话，对党史学习教育进行了全面动员和部署。

　开展党史学习教育，是奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程的开端之举，是实现伟大复兴中国梦的夯基之策。要进一步开展好党史的学习教育，需要做足做细做实学习教育的全过程，充分落实党的领导责任、党史的编订责任、党员的主体责任、群众的全员学习责任。

　落实党的领导责任，做好党史学习教育统筹。党史学习教育是一项自上而下的政治领导任务，各级党组织第一书记要提升政治认识，把第一责任人责任摆在首位，为党史学习教育把好舵，严格按照上级党组织的安排部署结合自身实际充分建立起党组织学习教育计划，对党员开展好党史学习教育工作严格监督、严格把控。特别要通过早学一小步、多学一刻钟率先垂范，增强领导本领，积极将第一书记领头雁作用发挥到实处。

　落实党史编订责任，做好党史学习规范动作。党史学习教育是深化我党内生动力的重要举措，是一项政治性强、规范性强、执行力强的政治引导工作，党史编订要做到严实相当，为党史学习教育作好画、写明线、把清脉，做到全党统一，步调一致，积极为新时代党内政治学习教育夯实基调。要切实结合各地红色事迹、红色人物，通过实地查看、老人访问、文献查阅等方式，编

　订具有地方特色的党史学习教育册，这不仅将一些耳熟能详的党史进行学习教育，更能增加党员对本地党史教育的政治认同感、归属感和自豪感。

　落实党建主体责任，使党史学习生根开花。党史学习教育是针对党员、为了党员的政治提升任务。全体党员要充分践行好党史学习的主体责任，处处学、时时学、久久学，不断深化党员本色，以史明志、以史修身、以史力行，不断武装自己、提升素质，为新时代中国特色社会主义的发展坚强信心，为实现中国梦坚定信念，永担不忘初心牢记使命的政治使命。要时刻与群众保持密切联系，践行好群众路线，引导党史学习教育在全党、全国各族人民之间生根，不断绽放新时代党的政治之花、民生之花、富强之花。

　落实帮带群众责任，使党史学习全面覆盖。不知过去，无以图未来。党史学习教育不仅仅是针对党员的政治提升任务，更是我党在向学习型社会发展过程中开展的一项全民性学习。中国共产党自诞生以来便不断带领中华民族进行斗争发展进步富强，2021 年是决战决胜脱贫攻坚战后的第一年，是奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程的开端之年，在接下来的奋斗历程中，无论是第一产业、第二产业还是第三产业都将面临新一轮的挑战，因此，唯有深入学习党史才能增强面对困难的本领，才能不断夯实中华儿女的精神力量，以任尔东南西北风的积极态度应对世界发展浪潮的风暴。

　党史党课讲稿：传承红色基因党史学习教育篇 3

　近日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。笔者认为，学习党史是为了干好工作，也是一种责任所在，是一种担当、一种信念，一种克服本领恐慌、能力不足的妙药良方。

　学习党史要做好规划，井然有序。学习是永恒的必修课，是一项长期性系统性的过程，学习党史是一项重要任务，来不得半点马虎。计划是良好的开端，打表推进才能细水长流，制定学习规划，保证学习更有条理，明确时间表，确定学习路线图，丰富学习形式，有序做好集中学习与个人自学，营造出想学、好学、爱学的积极性，杜绝填鸭式学习、任务式学习、被动式学习。学习党史一刻都不能麻痹、一刻都不能松懈、一刻都不能疲软。把零散的时间焊接起来，以永不满足的状态去对待学习；

　把专门的时间统筹起来，以追求卓越的姿态去对待学习。避免陷入平面化的知识焦虑，落入浅尝辄止的学习路径。

　学习党史要入脑入心，走深踩实。学习是一种生活态度、工作责任和价值追求。立足学习党史的出发点，找准学习党史的兴奋点，把牢学习党史的结合点，注重学习党史的落脚点，掌握学习党史的主动权，填补党史空白、盲区。把党史嵌入灵魂、融入血液，踏踏实实弥补精神软肋、认认真真补强知识弱项，用知识

　的力量抵御精神空虚、意志消沉，哪怕以最笨、最累、最原始的方法学习党史，悟出道理，也格外有成就感。学习党史来不得蜻蜓点水摆样子，流于形式端架子，绝不能有三天打鱼两天晒网的错误念头，来不得先把工作干好，学习的事情往后推一推的歪曲见解。

　学习党史要服务群众，解决难题。学习党史和推动工作不能脱轨，把学习党史转化为工作动力和成效，防止学习和工作两张皮。脱离群众树断根，融入群众鱼得水；

　主动深入群众找答案，自觉融入实践摸活鱼。多走村入户，深入田间地头察民情，村头巷尾访民意，挨家串户听民声。多听听街头巷尾风雨声、张家李家窗外事，放下官架子，当好泥腿子，宅在机关接不到地气，猫在车内看不到实情，浮在面上听不到真话。在群众烦事、苦事上多磨练，多花点心思、多用点精力解决好群众的急难愁盼之事，挂在心上、说在嘴上、记在脑中的操心事、烦心事、琐碎事。

　 党史党课讲稿：传承红色基因党史学习教育篇 4

　在踏浪前行的路上学好党史

　近日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。笔者认为，学习党史是为了干好工作，也是一种责任所在，是一种担当、一

　种信念，一种克服本领恐慌、能力不足的妙药良方。

　学习党史要做好规划，井然有序。学习是永恒的必修课，是一项长期性系统性的过程，学习党史是一项重要任务，来不得半点马虎。计划是良好的开端，打表推进才能细水长流，制定学习规划，保证学习更有条理，明确时间表，确定学习路线图，丰富学习形式，有序做好集中学习与个人自学，营造出想学、好学、爱学的积极性，杜绝填鸭式学习、任务式学习、被动式学习。学习党史一刻都不能麻痹、一刻都不能松懈、一刻都不能疲软。把零散的时间焊接起来，以永不满足的状态去对待学习；

　把专门的时间统筹起来，以追求卓越的姿态去对待学习。避免陷入平面化的知识焦虑，落入浅尝辄止的学习路径。

　学习党史要入脑入心，走深踩实。学习是一种生活态度、工作责任和价值追求。立足学习党史的出发点，找准学习党史的兴奋点，把牢学习党史的结合点，注重学习党史的落脚点，掌握学习党史的主动权，填补党史空白、盲区。把党史嵌入灵魂、融入血液，踏踏实实弥补精神软肋、认认真真补强知识弱项，用知识的力量抵御精神空虚、意志消沉，哪怕以最笨、最累、最原始的方法学习党史，悟出道理，也格外有成就感。学习党史来不得蜻蜓点水摆样子，流于形式端架子，绝不能有三天打鱼两天晒网的错误念头，来不得先把工作干好，学习的事情往后推一推的歪曲见解。

　学习党史要服务群众，解决难题。学习党史和推动工作不能

　脱轨，把学习党史转化为工作动力和成效，防止学习和工作两张皮。脱离群众树断根，融入群众鱼得水；

　主动深入群众找答案，自觉融入实践摸活鱼。多走村入户，深入田间地头察民情，村头巷尾访民意，挨家串户听民声。多听听街头巷尾风雨声、张家李家窗外事，放下官架子，当好泥腿子，宅在机关接不到地气，猫在车内看不到实情，浮在面上听不到真话。在群众烦事、苦事上多磨练，多花点心思、多用点精力解决好群众的急难愁盼之事，挂在心上、说在嘴上、记在脑中的操心事、烦心事、琐碎事。

　关键词：党史学习教育

　 党史党课讲稿：传承红色基因党史学习教育篇 5

　挖好党史这座富矿

　历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。当前，在全党开展中共党史学习教育，正当其时、意义重大，必将进一步激励广大党员干部不忘初心、牢记使命，在新时代建功立业。

　 明镜所以照形，古事所以知今。党史虽成久，但历久弥新，一部中国共产党党史，是一部与困难和矛盾斗争的历史，记录着中华民族的苦难辉煌与沧桑巨变。我们只有全面系统地学党史、层层深入地悟党史、知行合一地践党史，才能够更加科学准确地总结历史经验、把握历史规律，才能够从党史中汲取精神养分，进一步坚定四个自信，增强开拓进取的勇气和力量。在新的历史起点上，开展党史学习教育，就是要深入开采蕴含在其中的思想

　富矿，让党史重放光彩。

　 全面系统学。党史中积淀着宝贵的思想资源、斗争智慧，为新时代坚定信仰信念信心提供了丰厚营养。要原汁原味、原原本本地系统研读党史，以学党史来启迪思想、启发思维，不断强化危中寻机、化危为机的本领，提升准确识变、科学应变、主动求变的能力；

　 要把党史的不同阶段贯通起来一体学，循着党领导全国各族人民从胜利一步步走向胜利的奋斗足迹，细细品读党史波澜壮阔的生动画卷，在学习党史中强化党性修养、坚定奋斗意志，着力擦亮初心底色，背起行囊再出发。

　 层层深入悟。党史学习，基础在学、关键在悟。要紧扣历史维度悟党史，不能把党史的各个历史时期孤立开来看，更不能把党史与历史割裂开来学，而是要把党史放在整个历史发展的大潮流、大趋势中来思考和认识，着力从学党史悟党史中读懂历史的分量，涵养以历史视角看问题的能力素养；

　 要紧贴初心使命悟党史，坚持以党的初心使命为切入点来研读党史，深刻感受党史的历史厚重与精髓要义，感应党始终以人民为中心所释放出来的强大磁场，切实从本质上把党史悟深悟通悟透。

　 知行合一践。学习党史贵在践于行。学党史不能为了学而学，而是要知行合一地用于指导实践、推动工作。作为党员干部，就要从党史中不断汲取实践智慧，把党史作为指路明灯，深入总

　结过往的经验和教训，增强对前进道路上风险和挑战的前瞻性思考和预见性研判，做到以史为鉴、拜史为师，走稳走实前行之路；

　 要把党史内化于心、外化于行，在党史学习中增强实践定力和实践能力，做到敢于实践、善于实践，确保在大事难事面前有静气、显担当、敢攻坚，着力在实践中提升党史学习的深度厚度。

　关键词：学党史

　 党史党课讲稿：传承红色基因党史学习教育篇 6

　全体党员以三就位做党史学习标兵

　2 月 20 日，习近平总书记出席党史学习教育动员大会并发表重要讲话，强调全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力...

篇六：党史学习教育实践

学习实践报告 0 3000 字

　党史学习教育开展以来，我们把握目标要求，坚持高站位、深领悟、细落实，精心组织、多措并举，全体党员干部、教职员工、中小学学生全员参与，精心组织、多措并举开展学习教育，结合学校实际多种形式的开展学习教育。

　一、领导干部带头学

　学校党委理论学习中心组率先学习，充分发挥理论学习中心组领学、带学、促学作用。2 月 24 日、3 月 26 日党委理论学习中心组先后召开了党史学习教育专题学习会议，集中学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话、《中国共产党简史》。党委要求坚持党员干部自学与中心组学习相结合，扎扎实实开展党史学习教育，深刻感悟学、联系实际学，切实做到学党史、悟思想、办实事、开新局，以优异成绩庆祝建党一百周年。

　二、走进教育基地现场学

　为了扎实推进党史学习教育，增强党组织凝聚力，学校党委组织中小学党员、非党中层干部、入党积极份子于 4 月6 日、8 日先后分两批到滨州法治宣教中心开展党史学习教育，学校党委委员全部参加活动。在党史学习教育专区，一幅幅图片、一张张展板将大家重新带到了老一辈革命家当年砥砺奋进的峥嵘岁月。在讲解员的引领下，深入学习了中国共产党从 1921 年 7 月成立以来的发展史，党员干部深刻认识中国共产党的百年历史是践行党的初心使命的历史；是党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史，充分感受到了革命

　先辈们不屈的民族精神和崇高的爱国情操。

　三、线上、线下全面学

　1、组织开展为期一年的“爱党 爱校 爱岗”主题教育。通过组织参观校史馆（中小学全体教师、各级部学生代表、学生会干部等 1300 余人次参观）、爱党、爱国歌曲合唱比赛、我眼中的三中---教职工摄影展等多种形式的教育活动，引导激发广大师生的爱党、爱校、爱岗热情，引导我校教师明确使命，敢于担当，增强主人翁意识，彰显全校师生的爱党之情、爱校之心、爱岗之行。以昂扬向上、感恩奋进的精神，树立积极向上的人生理想和坚定跟党走的信念，用实际行动为学校发展建设作出贡献，献礼党的百年华诞。

　 2、各党支部将党史学习教育融入“三会一课”。学校为党员干部订购了《论中国共产党历史》《中国共产党简史》《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》四本指定书目，组织党员干部深入学习习近平总书记关于党史的重要论述，提升党员和师生对党史的认识。进一步深化党的百年奋斗史、习近平新时代特色社会主义思想的理解，把党的百年历史记在心间，增强责任感、使命感，以史聚力、推动学校工作向前发展。

　3、重温入党誓词，更加坚定理想信念，增强党性观念。在鲜红的党旗下，全体党员高举右手，再次庄严宣誓：“我志愿加入中国共产党……随时准备为党和人民牺牲一切，永

　不叛党。”铿锵恢宏的誓词，神圣而豪迈，铮铮誓言，让每名党员不忘教育初心、牢记育人使命，落实立德树人根本任务，培养合格的新时代建设者和接班人。

　4、在校园网、微信公众号开设党史学习专栏，开展党史百年天天读活动。每日在网站、微信公众号里更新党史学习内容，组织全体教职员工开展线上学习。随时、随地、随身学习的方式满足广大教职员工个性化学习需求。通过“学习强国”学习平台加强党史学习教育。利用橱窗、电子屏宣传党的百年光辉历程，引导党员干部、教师、学生，切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

　5、借助载体，开展活动。利用“庆祝建党一百周年系列活动”和党史学习教育的良好契机，党办组织思政课教师参加党史学习教育活动，写感想、写感悟。各级部利用“双培养”活动，加大对年轻思政课教师的培养力度；教学处将组织思政课优质课评选、课例展示等活动，让每位思政课教师成为党的方针政策的宣讲员、德育教育的专家、课堂教学的能手。

　四、组织学生开展多种形式党史学习教育

　学校将学习党史与日常教育紧密结合，落实立德树人根本任务，教育学生爱党爱国爱校，坚定理想信念。

　1、举办“红心向党 唱响青春”合唱比赛。综合实践中心组织高一、初一级部 6 支代表队参加“红心向党 唱响青春”合唱比赛，以歌颂祖国、歌颂党为主题，展现我校学生积极向上的精神风貌，唱响爱党、爱国、爱校的主旋律。同

　学们用歌声抒发对党、祖国的热爱；用歌声唱响红色经典，热情讴歌中国共产党在革命洪流中诞生，一路披荆斩棘，一路浴血荣光的历史功勋。

　2、开展“清明节”祭英烈主题活动。学生通过网络致敬英烈、网络缅怀英烈、网络敬献花篮、网络感恩寄语的形式表达了对英雄烈士的敬仰之情；通过精美的书画作品、征文讴歌了中国共产党光荣的革命历史，颂扬对革命先烈的缅怀与敬佩之情，传承红色经典、培育时代新人。

　3、开展“学党史 感党恩”国旗下讲话活动。利用周一升旗仪式时间，通过国旗下讲话，教育引导广大青少年传承红色基因，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，争当“新时代好少年”。

　4、开展主题班会，追寻红色足迹。利用每周班会课时间，班主任组织同学们一起回顾中国共产党成立以来的奋斗历程。让同学们深切体会到中国共产党是伟大、光荣的党，并深知自己的责任与使命——勤奋学习，更加坚定了同学们心中的理想信念之光。

　5、开展主题实践活动。综合实践中心将党史学习教育始终与德育实践活动紧密结合，利用手抄报、绘画、剪纸、志愿服务等形式，将党史学习教育有机融入到社会实践、研学实践教育、志愿服务等综合实践活动中。

　三、开展“我为群众办实事”实践活动

　按照三中学党委《关于在全校开展党史学习教育的通知》要求，突出重点，高质量、高标准地开展党史学习教育，学

　校成立了“我为群众办实事”工作领导小组并制定工作方案。根据方案要求，4 月 28 日前，以支部为单位，组织党员干部深入所三辖、所工作的部门，征求一线教师和学生在教育教学三理、食堂就餐、绩效考核、后勤服务保障、学校经费使用等关系到师生切身利益的意见和建议。党办将收集的师生意见和建议整理后上报学校党委。党委研究后，责成相关部门、级部解决师生提出的问题，不断提升“文化•品质”学校内涵，办好人民满意的教育。

篇七：党史学习教育实践

dquo;七一”重要讲话党史学习教育专题检视剖析对照检查材料 2 2 篇

　篇 篇 1 1

　根据 XX 市《关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知文件要求，2021 年以来，本人认真贯彻“学史明理、学史增信、学史力行”要求，进行自我剖析检视，查找自身差距不足，深挖思想根源，提出整改措施，现将个人检查对照情况报告如下: 一、检视问题 （一）学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话 心得体会 。

　中国共产党在接续奋斗中迎来百年华诞，习近平总书记在庆祝大会上的重要讲话，全面回顾一百年来我们党围绕实现中华民族伟大复兴，团结带领中国人民开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就，庄严宣告我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，深刻总结了伟大建党精神，系统阐述了以史为鉴、开创未来的“九个必须”，是一篇马克思主义的纲领性文献，为全党全国各族人民向第二个百年奋斗目标迈进指明了前进方向、提供了根本遵循。

　（二）学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央制定学习材料情况。

　通过学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料，使我深刻认识到我们从“新时期中国特色社会主义”进入了“新时代中国特色社会主义”。从“新时期”走向“新时代”，这是中国特色社会主义事业的一个巨大的历史跨越。新时代重要内容是现代化强国、民族复兴。作为中国共产党党员，在日常的生活中，应努力做到勤奋学习，加强自身修养和党性锻炼，树立正确的权利观、地位观和利益观，想人民之所想，急人民群众的所急，做群众的贴心人。时刻不忘加入中国共产党的誓言，积极发挥好共产党的先锋模范带头作用，无私奉献，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力奋斗，相信在中国共产党的带领下，我们一定会造出一个又一个的辉煌业绩。

　（三）对照党史目标要求，自身在坚定理想信 念、增强。

　历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面存在的问题。

　1. 在坚定理想信念方面。学习的整体意识还不够强，虽然较深入的学习了一些党的历史、方针、政策，但理解程度还有待提高，应更加深入把握精髓。

　如每周二、周四单位组织业务培训，本人多次因完成州纪委党风室交办的工作索性不参加培训， 2.。

　在增强历史自觉方面。尽管对学习的重要性认识比较到位，但往往是跟时局、随安排，用什么学什么、为完成任务而学习，多是局限于“快餐式阅读”、“浏览式学习”、“要

　点式背记”，浅尝辄止、浮于表面比较多，对党的基本理论和创新理论体系理解掌握的还不够连贯、系统，还不能完全把理论知识转化为观察、分析、解决问题的思路方法，学用“两张皮”的问题较为突出。

　如党史学习教育以来，自学、集中学学习笔记应付了事，为了完成而完成，从未入脑入心， 3. 在弘扬优良传统方面。在党性修养、作风养成、模范带头方面，在宗旨意识、大局意识、群众意识、党性观念方面，在政治定力方面，与革命先辈、英雄模范人物相比，与一些优秀的党员相比还有很大差距。如每次节假日都会关注调不调休，调休几天，怎么休息，休息去哪等想法，大局意识不强。

　4. 在加强党性锤炼方面。在深入学习上有差距，平时注重业务工作多，读政治理论少，从实用角度学习多，从提高素质自我完善考虑少，没有用理论全面武装自己要求自己。

　如州纪委党风室安排工作后，始终按照老方法、老思想去解决，没有时间、没有经历去创新、去思考，导致工作亮点少，做法多。

　（四）发挥党员先锋模范，立足岗位、履职尽责，为群众做实事好事方面存在的问题。

　先进性意识、党员意识淡薄，责任感、使命感不强，把自已等同于一般群众，缺乏发挥作用的勇气和动力。

　二、原因剖析

　一是政治理论学习不足，理论联系实际不足。忙于业务性工作多,静下心来学习理论、思考问题少,平时坚持得好一些,工作多、任务重的时候做得不好,不能够把学习作为日常养成。理论学习与实际工作结合不够紧密,性钻劲不足,只满足于我学了,没有做到带着问题学,联系实际学,深入思考学。

　二是对工作标准要求还不够高，对业务的钻研不够精和深，工作中缺乏创新精神。

　三是党性修养不够自觉，在树立科学的世界观、人生观、价值观方面功夫下的不够，缺乏批评和自我批评的勇气，不能经常清理自己的思想，反思自己的行为。

　三、整改措施 一是加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际上要像对待业务工作一样，制订详详细的政治理论学习计划，挤出时间执行，通过学习，不断用新知识、新文化武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，分析问题解决问题，辨别是非能力，注意与实际结合，指导实际工作。

　二是养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好工作的落实，创造性的开展工作。

　三是强化服务意识，时刻牢记党的宗旨。把全心全意为人民服务和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高兴不高兴，作为工作的出发点和落脚点。

　四是严守纪律规矩，从严约束自己，树立党员干部的良好形象，始终保持共产党人的政治本色。

　篇 篇 2 2

　党史学习教育开展以来，我认真学习了总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和党中央指定的四本学习教材。重点学习了总书记在庆祝中国共产大会上的重要讲话。按照《关于召开党史学习教育专题组织生活的通知》要求，主要从以下四个方面盘点和检视前段时间的学习和工作情况。

　一、学习总书记在庆祝中国共产大会上重要讲话的体会 认真聆听了总书记在庆祝中国共产大会上的重要讲话，感到很受教育，倍感振奋。总书记“七一”重要讲话立足中国共产党百年华诞的重大时刻和“两个一百年”历史交汇的关键节点，深刻回顾了中国共产党为了实现中华民族伟大复兴，团结带领中国人民进行一切奋斗、一切牺牲、一切创造的百年历程，既是对百年奋斗经验启示的深刻总结，又为我们在全面 xx 社会主义现代化国家新征程上以史为鉴、开创未来提供了行动指南。总书记“七一”重要讲话全面展望了中华民族伟大复兴的光明前景，系统阐述了开创未来的“九个必须”经验启示和根本要求，充分体现了深远的战略思维、强烈的历史担当、真挚的为民情怀，为实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向、提供了根本遵循。总书记“七一”重

　要讲话是一篇马克思主义纲领性文献，是我们党团结带领人民以史为鉴、开创未来的行动指南。我们必须深入学习、认真领会，坚持用以武装头脑、指导实践、推动工作。在履职尽责方面，有时候工作上过于注重安排部署，对一些工作过程关注不够，有的工作缺乏直接督促检查。比如在开展改进作风工作上，虽然一直强调要求作风督导检查要持续跟进，但对这些问题没有能够很好的盯住不放，按照整改措施严格落实。导致在问题整改中同样的问题都还是存在，监督检查在一定程度上流于形式。

　二、学习新时代中国特色社会主义思想和指定教材的收获和感悟 一是夯实了理论基础。党史学习教育开展以来，我始终坚持把理论学习放在突出位置，认真学习《中国共产党简史》《、、、关于中国共产党历史论述摘编》《论中国共产党历史》《中国共产党 xx 历史》等四本党中央指定书目。

　三、存在主要问题 （一）具有较强的思想政治素养，但在理论学习和研究探索上还不够深入。参加工作以来，深受党的教育，社会主义理想信念坚定，在大是大非问题上始终站稳立场，能够时刻保持清醒头脑；能够积极主动学习党的创新理论以及党和国家政策法规，并在实践中贯彻执行；坚决贯彻执行上级的

　指示精神，言行一致，表里如一。但深入对照反思，还存在三个方面不足：一是虽然参加了各种学习，但思想上还不够主动，学习兴趣还不强。总认为自己思想境界和政治素养已经够了，多学少学效果没什么大改变，反而不知，这种想法恰恰是思想政治素养没达标的表现。二是深层次理论问题，还一知半解。因为有被动学习的因素，所以对能够揭示矛盾的实质，还没有深入领会和探讨，对问题浅尝辄止，导致自己的理论水平始终上不了一个新层次。三是理论与实践结合不够紧密。实践工作中，能够以相关法规指导审计工作，并能够熟练运用，但在实践中反馈出的新问题和新矛盾，检验和促进理论进一步升华还不够，只是被动应用理论。理论应用于实践，通过实践检验理论，达到相互促进，共同提高，这种唯物辩证法思想在实践中没有得到很好应用。

　（二）具有强烈的党性原则观念，但在法规落实和监督问责上还欠缺质量。从事审计工作，首先政治要合格过硬，其次人品要好，再次业务要精通，离开这三点，就不是合格的审计干部。对照反思自己，在法规落实和监督问责上还欠缺质量。主要表现：一是有的问题查到了，也看到了，但有时回避一些矛盾，没有深纠下去，讲评时也不够深入。比如，一些接待性的支出，尤其是层次比较高的机关来人的开支，有时就无法核实，也不便核实。基层也比较苦恼，也向我们寻求对策，我们也不知道如何解答，这是个问题，但我们却

　得回避。二是同样的财经问题在同一单位反复出现，与审计问责力度也有一定关系。一个单位财经管理模式在长期过程中，都形成自己的习惯做法和痼癖毛病，一时半会儿不好改正，因此出现不同阶段审计发现同样的财经问题会在一个单位反复出现。我们考虑，有些问题不是个人问题，都是 xx中的问题，审计查出问题的目的还应是帮助被审计单位整改，促进 xx 协调发展。如果用上必要的审计手段，如通报批评、罚没违规资金，势必影响单位士气和整体 xx，对将来发展将造成影响，因此审计处罚手段我们尽可能少使用或不用。三是监督的多，指导帮带的少，有的单位缺少深层次的财经管理明白人。目前财务审计干部来源渠道少，很多财务审计干部都是非专业人员，影响到财务审计工作的连续性，制约了财务审计事业的发展。审计组下去审计，多数由机关人员组成，很少抽调基层审计人员参与，导致基层审计人员实践锻炼机会不多，能力和素质提高幅度不大，单位自行完成的审计项目质量始终在较低层次徘徊。下去审计时，由于审计工作时间紧，审计组只顾完成审计任务，面对面指导帮带财务管理，提升其能力机会不多，部队财务人员只会对指出的问题“瓢”，思考今后如何不再出现“瓢”的问题，不知道需要砸烂“葫芦”，更需要拔掉“秧”。

　（三）具有正确的政绩观事业观，但在指导方法和意识创新上还有待加强。我从事审计工作 x 年，已深深爱上这一

　行，并立志要在审计事业上又精又专、出类拔萃，做出成效。除了例行完成审计任务外，有时还针对性地对审计发现的问题进行剖析，对单位财经管理整体形势进行分析，达到“一审、二帮、三促进”的效果。对照反思，自己还存在三个方面差距：一是开拓创新精神弱化。目前，我在局里也是比较老的同志了，随着年龄的增长，除了业务工作外，其它工作多数是跟着走，大帮哄，认为自己不掉队就行了，有时工作还凭经验、吃老本，积极进取精神和创新意识没有以前那么强烈了，这次学习教育使我意识到，这是思想就是不思进取的表现。二是大项工作和新型工作有畏难情绪，怕做不好影响其它工作政绩。反思自己，有时局里的大项工作不愿伸头，有的被动接下，虽然在工作中也积极主动想办法，谋求高标准，但由于创新意识不够强，任务的完成也仅满足不出纰漏即可，完成的工作也没有什么亮点和新意。三是新情况、新问题，研究对策不够深入，有求稳守摊思想，对结果预见性不强。主要表现是在审计中，发现的非审计范围内的问题，不知如何解决，也不想得罪人，有多一事不如少一事的想法，为求稳妥，有时就视而不见，主动历练自己全面工作意识的积极性不强。

　（四）具有较高的道德品德修养，但在全局观念和大局意识上还需要巩固。党性观念就是大局观念，组织利益就是大局利益。x 局长在党史学习教育党课辅导中讲到：“我们

　的个人利益是与整体利益紧紧联系在一起的，整体有利益，个人才受益。怎么做到？那就是，站在全局思考，服从全局需要，以党的利益为重，以部队 xx 为先。”我做为一名有着 x 年党龄的党员，审计局一个分子，一举一动、一言一行更要体现全局观念和大局意识，要有不进则退的危机感，要有荣辱与共的使命感，要有勇于争先的紧迫感，要有报效党恩的责任感，勇于担当大项工作任务，完成各级赋予的审计工作，以实际行动向献礼！

　四、下步整改措施 （一）加强政治理论学习，进一步强化思想政治素养。一是紧随机关灌输学，强化理性，充实理论。做到：机关集体组织学习一次不落，学习笔记一篇不少，心得体会按照足额完成。积极参加局里组织体会交流，笔记检查不拉后腿。二是挤出时间主动学，提升层次，丰富知识。做到：每天 x点前到办公室，早 x 点至 x 点学习审计专业相关法规，中午xx 点至 xx 点 xx 分学习报纸有关知识，晚 x 点至 x 点 xx 分收看新闻联播；周六和周日再挤出 x 个小时阅读相关书籍。三是深入基层实践学，培养素质，开拓视野。做到积极参加局里安排大项任务，主动深入基层一线，体验生活，主动向基层群众学习，归队后写出情况和思想汇报，通过实践提升素质。

　（二）加强法规知识学习，进一步提高指导能力。一是了解相关专业知识，宏观掌握经济社会整体 xx 规律，确保不说外行话，不做外行事，不当外行人。二是熟悉专业法规，微观指导加强财经管理，做到精通专业法规知识，指导财经管理不偏，进一步提高审计能力素质和完成审计项目工作质量。三是掌握信息科技手段。完善大数据审计平台，涵盖财政、部门、乡镇和村级财务数据，探索应用大数据分析方法在实战中的应用；进一步创新审计模式，积极探索大数据在各类审计项目中的运用方式，着力提升审计监督实效。

　（三）增强党性原则观念，确保政策法规落实质量。一是组织生活不当“老...

篇八：党史学习教育实践

深入开展“大调研大走访为民办实事”活动 方案

　 为深入学习贯彻习近平总书记在中国共产党成立 100 周年大会上的讲话精神，积极响应省委“同人民想在一起、干在一起，风雨同舟、同甘共苦，在现代化新征程上建新功”号召，坚决扛起市委赋予“重振‘江北第一县’辉煌”的时代使命，根据区委部署，决定在全镇开展以基层大调研、诉求大梳理、矛盾大排查、实事大落实为核心内容的“大调研大走访为民办实事”活动。现将相关内容通知如下：

　一、总体要求 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入落实习近平总书记“七一”重要讲话精神，全面落实省委、市委全会精神以及区第十四次党代会部署要求，衔接开展好党史学习教育“我为群众办实事”实践活动、“两在两同”建新功行动、落实全面从严治党主体责任等，组织动员全镇党员干部深入群众、深入企业、深入一线，摸实情、办实事、求实效，强责任、强服务、强效能，进一步解放思想、转变作风、破解难题、推进发展，为全力重振“江北第一县”新辉煌提供坚强保证。

　二、活动对象

　镇党政领导班子成员带头走访，各村（社区）、“一办八局”主要负责人深入走访。

　三、工作安排 活动从 9 月下旬开始，持续到 12 月底。共分三个阶段：

　（一）调研走访阶段（10 月 9 日-10 月 15 日）。深入开展大调研大走访活动，实打实发现问题、梳理诉求、排查矛盾。镇党政领导班子成员要赴挂钩联系村（社区）、结对挂钩企业等走访，结合自身分管工作，解决实际问题，并指导督促分管部门和联系村（社区）组织开展调研走访活动（汇总形成附件 2）。

　要聚焦调研基层治理痛点问题，深入村（社区）、小区（楼栋）了解换届后的班子建设、基层党组织和党员作用发挥等情况，特别是疫情防控、基层治理工作中卡点堵点、能力作风问题。聚焦排查企业发展难点问题，深入企业了解生产经营、科技创新、资金筹措、项目开发等方面存在的问题，帮助企业有效化解发展难题，排查重特大项目落户建设过程中的审批难、融资难、用地难等瓶颈制约，力促签约项目早落地、落地项目早开工、开工项目早投产。聚焦梳理民生服务堵点问题，深入城乡基层排查就业、教育、社保、医疗、养老、托幼、助残、住房、生态环境等民生保障中的“急难愁盼”问题，准确掌握人民群众所急所需所盼。

　（二）分析梳理阶段（10 月 16 日-10 月底前）。各村（社区）、“一办八局”要在区里今年公布的第一批 25 项、第二批 26 项“我为群众办实事”项目基础上，在大调研大走访中排摸的群众“急难愁盼”问题基础上，对照区委全委会新要求，认真研究梳理本村（社区）、本办（局）推进实施的新一批“我为群众办实事”项目清单，确保镇、村层层有重点项目，党员干部人人有实事项目（汇总形成附件 3）。

　要通过人大代表建议、政协有事好商量、向社会公开征求意见等多种方式，精准对接发展所需、基层所盼、民心所向，研究确定实事项目清单，迅速拿出解决问题的措施和方案。镇党政领导班子成员每人至少要带头领办 1 件群众期盼、普遍关注的重点难点实事项目；各村（社区）、“一办八局”主要负责人承担班子实事项目中的重难点项目至少 1 项；其他党员干部立足实际至少为身边群众办 1-2 件实事。

　（三）成果转化阶段（12 月底前）。认真落实“我为群众办实事”重点项目推进会要求，推动今年上报的“我为群众办实事”项目落地落实见效。要认真梳理大调研大走访中的好建议、好思路，特别是对照全市“两在两同”建新功行动实施办法要求，围绕深化党建引领基层治理、在社区成立行动党支部以及强化党员楼栋长志愿者队伍建设，村级债务化解行动，村级党群服务中心功能提升行动，“支部+”富民党建，领导干部挂钩联系重大项目以及重大项目建设“三

　个一线”行动，全员参与优化提升营商环境，“二次创业”先锋活动等，研究具体的路径、措施，同时注重形成理论创新成果，转化为一系列行之有效、群众得益受惠的政策和制度，推动“我为群众办实事”规范化制度化常态化。

　四、相关要求 （一）强化组织推进。“大调研大走访为民办实事”活动在镇党委领导下开展。镇党政办统筹做好群众企业意见建议的交办、督办工作。镇纪委负责活动的推进督查问责，制定相关工作方案并进行随机抽查，确保活动不走过场。镇党群工作局组织科负责组织指导、意见建议汇总，并将活动开展情况纳入各村（社区）党建工作考核。镇党群工作局宣传科做好相关宣传工作。各村（社区）、“一办八局”要切实履行主体责任，制定活动计划，形成齐抓共管、协力推进的工作格局。

　（二）明确走访要求。各级党组织要坚决杜绝形式主义，正确处理好活动开展与推进当前各项工作的关系，切实做到两手抓、双促进，以工作实绩检验活动成效。每名党政领导班子成员要到挂钩联系村（社区）走访 10 户农户（居民），并按照区排定的结对挂钩联系点走访重点企业，确保重点企业全覆盖，避免重复走访。各村（社区）、“一办八局”负责人每人走访不少于 1 个行政组或无物管小区（楼栋）以及10 户居民。

　（三）严肃工作纪律。在走访过程中，要以“四不两直”方式深入基层、深入群众，严格执行“不准层层陪同、不准走过场搞形式、不准违反中央八项规定精神、不准接受馈赠”等“四个不准”，同时做到“四严禁”，即：严禁接受吃请、严禁进入营业性娱乐场所、严禁以任何形式增加基层群众负担、严禁打击报复提意见建议的群众。

　（四）推动深访领办。领导干部特别是主要领导要以身作则、带头走访、亲自推动。要带头深入到工作最艰苦、基础最薄弱、问题最集中、群众批评意见最多的地方去走访，主动认领“急难愁盼”问题。镇党政正职也要结合本地实际，积极回应基层群众的期盼，分别带头领办解决重点突出问题。

　镇党政领导班子成员、各村（社区）、“一办八局”于10 月 26 日下班前将排查信息汇总表、实事项目清单（见附件 2、3）报送镇党群工作局组织科，选择部分实事项目清单纳入党史学习教育“我为群众办实事”项目清单向社会公示，接受群众监督和评议。同时，报送与走访活动有关的民情日记（1000 字左右）1 篇以上。镇党政领导班子成员、各村（社区）、“一办八局”主要负责人于 12 月 16 日前报送专题报告 1 篇。联系方式：86421017，邮箱：284584481@qq.com，联系人：倪华倩。

　附件：1、

　走访信息记录表 2、

　排查信息汇总表

　3、走访后新增“我为群众办实事”项目清单

　附件 1

　走访信息记录表

　走访对象

　疫情防控中

　短板漏洞弱项

　主要矛盾纠纷

　困难诉求

　意见建议

　走访人

　 附件 2

　排查信息汇总表

　疫情防控中

　短板漏洞弱项

　表格不够，自行添加，下同

　主要矛盾纠纷

　困难诉求

　意见建议

　 附件 3

　走访后新增“我为群众办实事”项目清单

　项目名称

　项目内容

　责任单位

　领办领导

篇九：党史学习教育实践

镇党史学习教育实践活动和办实事情况汇报 “欲知大道，必先为史”，党史学习教育开展以来，镇党委、政府紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”总要求，把党史学习教育作为坚定理想信念、提升本领能力、强化实干担当的有力抓手，确保学习教育高标准高质量开展。

　一、党史学习教育工作进展情况

　（一）提高政治站位，周密安排部署。明确目标任务，分解落实责任。成立以镇党委书记卢岚、镇长董超超同志为组长的党史学习教育领导小组，全面负责、指导深入推进党史学习教育。制定下发《XX 镇党史学习实施方案》，聚焦 6 项重点学习内容和 5 方面 15 项工作。召开党史学习教育推进会，下发了《集体学习计划》和《党史学习教育计划》2 张清单，拧紧压实责任，增强紧迫感、提振精气神，把各项工作做实、做细、做到位。二是配发学习资料，明确学习内容。征订《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《中国共产党简史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《新征程面对面》等学习资料，按照每一支部一套的标准配发，印制党史学习教育专题记录本，为党史学习提供了物质保障。三是制定宣传方案，增强学习氛围。坚持把学党史和悟思想贯通起来，把宣讲活动和“我为群众办

　实事”实践活动充分结合起来，制定《XX 镇党史专题宣讲工作方案》，明确了总体要求、宣讲内容、宣讲安排、工作要求四项内容，下发了党史学习教育 XX 镇宣讲团宣讲安排表，明确时间节点、宣传地点、宣讲内容，增强了宣传的针对性。

　（二）创新学习方式，精心组织实施。一是学习研讨，增强思想行动自觉。镇机关党支部利用每周三晚集体学习例会，通过集体领学、专题研讨、观看视频等方式常态化开展党史学习教育。分阶段、分层次、分批次组织干部座谈会，利用“三会一课”、主题党日，结合实际说，带上问题说，反复回味、相互交流、融通领会。同时，倡导干部提起对知识的“好奇心”，用活学习强国、网络选学课程等载体，学习强国坚持“一日一通报”原则，督促日常化学习。二是载体多元，点燃学史爱党热情。充分发挥线上学习培训优势，利用“XX 在线”微信公众号、“XX 先锋”官方抖音，设置党史学习教育专栏，发布党史学习知识 15 期，录制推广“支部书记讲党课”视频；推出“党史学习知识测试”在线问答，目前共推出 8 期，共 2300 余人次参与答题，让全镇党员干部时刻补充“新能量”，深化对党史内容的学习掌握，确保学习教育取得实效。三是紧扣主题，深入开展红色主题教育。组织机关党员干部拍摄“学党史感党恩跟党走”微朗读视频，增强党史教育的吸引力、感染力。在清明节前，组织镇村干部赴县烈士陵园、党史馆、家风馆开展党史

　学习教育主题党日活动，教育引导党员干部继承革命传统、凝聚思想共识、激发干事热情，为实施“3310”战略、落实八个聚焦，奋力谱写 XX 新时代追赶超越新篇章贡献 XX 力量。

　二、工作亮点

　（一）学用结合，创新工作方法 将党史学习教育同当前人居环境整治、产业发展和巩固拓展脱贫攻坚成果等重点工作结合起来，总结提炼网格化监测、常态化排查、精准化帮扶、台账化管理的“四化”工作法，全面加强防返贫监测工作，在 XX 村召开县防返贫动态监测帮扶工作现场会，切实防止返贫致贫，持续做好帮扶工作，全面落实了“四个不摘”要求，巩固拓展脱贫攻坚成果。

　（二）组织活动，涵养实干精神。各村开展“每周美化一街”活动，积极参与四月爱国卫生月活动，组织机关干部打扫镇街、村部卫生，推动人居环境整治落实落细、富有成效；金苹果幼儿园举办“童心向党，为国献礼”红歌大会，让革命之火代代相传；组织召开 XX 镇产业发展暨项目建设现场推进会，参观学习 XX 镇 XX 农资部、XX 镇 XX 果蔬基地、邀请 XX 省职业农民协会会长XX和XX省青年致富带头人协会会长XX围绕乡村振兴进行实践培训，切实把学习成效转化为干事创业的动力，推动全镇各项工作创新求变、再上台阶。

　（三）提质增效，开展民生项目。第一、二批我为群众办

　实事项目：XX 村 XX 产业基地、村集体经济食用菌产业、XX 村公共照明设施项目、抗震农房改造项目已全面完成，让群众就近就业，增加收入，提高生活质量。XX 日报先后两次来 XX 村XX 产业基地进行采访，文章发表于头条、学习强国、掌上 XX、秦闻等多个平台，社会反映极佳。XX 村 X 个组灌溉网建设、抗旱深机井及配套工程等基础设施项目已全面完成，完善农用设备，保障灌溉，使农作物增质、增量，让群众获得幸福感、满足感,践行为民服务宗旨。

　下一步，我们将严格按照中央和省市县委安排部署，牢牢把握党史学习教育目标方向，做到学、思、践、悟，把学习百年党史同全面推进乡村振兴有效衔接起来，以推动乡村振兴发展、解决群众急难愁盼问题作为检验学习成效的标准，全力推动民生保障、产业发展、项目建设、环境整治等重点工作，奋力谱写 XX 新时代追赶超越新篇章。

篇十：党史学习教育实践

学习 教育 专题 调研报告（1 ）

　根据县委组织部《关于党史学习教育前期调研活动的通知》精神，我局党委高度重视，就如何更好地推进党史学习教育，组织 4 个调研组深入基层党支部、涉农企业、合作社采取个别访谈、召开座谈会等方式，广泛听取党员领导干部、农村党组织负责人、“两代表一委员”、离退休老同志、老党员、普通党员、群众的意见建议，认真研究梳理，现将调研情况报告如下：

　一、对党的十九大报告部署开展党史学习教育的认识和理解党的十九大报告指出：“弘扬马克思主义学风，推进‘两学一做’学习教育常态化制度化，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育。”之所以作出这一部署，充分体现了党中央始终持之以恒抓思想建设，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命的政治担当和坚定决心。同时，也体现了我们党把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务，“一锤接着一锤敲、一环紧着一环拧”，持续深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体实践。定位准确，重点突出，符合基层实际，具有很强的针对性和必要性。习近平总书记的报告高瞻远瞩、举旗定向，大气磅礴、引领时代，是中国共产党不忘初心、担当使命、继续前进的政治宣言，是决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的进军号角，是开启全面建设社会主义现代化强国新征程、实

　现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。习近平新时代中国特色社会主义思想是党的十九大的灵魂，是马克思主义中国化最新成果，是民族精神和时代精神之精华。

　二、开展党史学习教育应重点解决哪些方面的问题 1.要有更好的教育阵地。要进一步重视对革命历史遗址的保护和革命传统教育基地的建设。只有这样，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，才有我们的阵地，让革命后辈延续革命的记忆，在主题教育中继承和发扬党的优良传统。

　2.要有更多的教育形式。以入党纪念日、座谈、讲座、考试、辩论、演讲、外出参观、文艺汇演等多种形式，提高党史学习教育的多样性、趣味性和实效性。

　3.要有更实的教育成效。要把党史学习教育同当前工作重心及各种党内活动紧密结合起来。比如，在开展组工业务知识竞赛的同时，可以加入党的基本知识、信念教育等内容。在参观位于乡村的革命传统教育基地的同时，可以安排徒步健身、打扫烈士墓等党组织活动。这样，主题教育的成效就能更好地落实到组织工作上来，落实到实际工作中去。

　三、对开展党史学习教育的方式、步骤、程序的意见建议

　1.要集中力量、扩大范围地宣传、宣贯党的十九大报告的精神，全面营造浓厚氛围。

　2.要深刻“学”报告;开优秀课堂“听”，进行思想洗礼;开展行动讨论“定目标”;追踪做“建”实绩。

　3.教育的方式方法要丰富多彩，可采取板报、条幅、演讲、知识竞赛、征文、集中学习、网上答题，撰写学习心得等形式。

　4.以丰富多彩的党员活动为载体开展教育，如：党员志愿服务活动、先锋创绩等。

　5.选择在党的生日、建军节、国庆节等特殊时间里组织开展“重温入党誓词”、“座谈会”等节日纪念式主题教育活动，增强教育的意义。

　四、开展党史学习教育过程中应注意的事项 1.主题教育要从实字上下功夫，防止走过场，避免“两张皮”现象。

　2.主题教育要与企业中心工作相结合，着力推进改革创新，制度创新，管理创新，直面矛盾，解决问题。

　3.主题教育要与领导干部队伍建设结合起来，着力提高能力素质，练就新时代新作为的过硬本领。

　4.挖掘先进典型，争取把优秀党员的带头作用发挥到最大。

　党史学习 教育调研报告（2 ）

　为扎实有效地开展党史学习教育，把深入调研工作落到实处，根据中物联党委统一部署和协会计划安排，从 6 月中旬到 7月中旬，协会负责人分批次赴大件物流、风电装备制造等相关企业，围绕协会今后工作、整合会员资源、大件运输护送、创新服务模式等内容开展调研活动，基本达到了摸实清、找症结、解难题的目的。现将调研情况汇报如下：

　一、基本情况 (一)为更好地了解风电装备制造企业生产情况、运输需求，探讨装备制造企业对大件运输企业安全运输的要求，以及规范企业安全运输行为的各项措施，切实提高大件运输许可服务水平，协会潘智勇会长、秘书长郭立新、副秘书长胡昌贤等会同交通运输部规划研究院研究员程海龙一行 5 人，前往河北省保定市国家能源集团所属国电联合动力技术(保定)有限公司开展调研活动，就目前在申请办证、运输途中遇到的问题及运输企业资质披露、运输安全等方面进行了充分交流与探讨。

　(二)随着我国第十三个五年规划纲要的深入推进及践行“一带一路”倡议，中国大件运输将面临变革和挑战，也将给大件运输企业带来机遇，协会会长潘智勇带队到广州市运输有限公司召开广东省大件运输政企调研交流会。

　(三)为了配合交通运输部开展的大件运输许可服务大走访活动，有效应对风电行业出现的抢装潮，就如何加强风电制造企业与大件物流企业融合发展等问题，协会会长潘智勇、副会长王从武、徐锋带领部分大件物流企业负责人，赴广东明阳智慧能源集团股份公司和广东力特工程机械有限公司开展大件运输需求调研交流活动。

　(四)为了解西北、西南地区的企业安全管理状况，协会秘书长郭立新等一行六人，奔赴陕西运伦货运有限公司、西安虹桥货运有限责任公司、四川东方物流有限公司进行调研。期间，分别听取了 3 家公司高层领导、安全管理员对《大件运输企业安全管理规范》实际运用情况的汇报，并就审批与运输环节、文件资料存档、运输现场巡视、安全管控执行等问题进行了深入交流。

　(五)为全面了解四川省大件运输行业发展现状，切实提高大件运输许可服务水平，秘书长郭立新应邀参加大件运输许可服务大走访活动。调研组先后在绵阳、德阳两地调研了京东方光电科技有限公司、中国第二重型机械集团有限公司等生产制造企业，

　走访了协会会员单位东方物流、中大运业、飞龙运业等大件运输企业，并举行多场座谈会，与当地路政管理部门一起，了解生产制造企业生产和经营状况，摸清大件运输企业在办证和运输过程中存在的困难和问题，倾听企业对大件运输许可工作的意见建议，并向企业介绍了跨省及省内大件运输许可管理机制与许可业务流程。

　(六)为推动大件运输护送专业委员会工作，协会秘书长郭立新一行前往湖北省高速管理局、湖北省交通运输厅审批中心与湖北省审批机构领导进行沟通交流，并与湖北徙安多式承运有限公司调研座谈。

　二、反映的主要问题 经过对六次调研情况的梳理，归纳出四个主要问题：

　一是运输的回款结款周期太长; 二是办证周期过长，运输途中各省审查标准不一，运输安全存在隐患; 三是大型装备制造业与大件物流业如何进行“两业”深度融合;

　四是大件护送专业面临护送标准缺失、护送行业发展极不规范、护送人员缺乏必要的专业培训等。

　三、原因分析 1、认识不足。目前制造企业，由于受传统体制的影响，对物流的认识还是不足。一方面，对内把企业物流当成制造业的附属产业，企业物流人员仍处于边缘化。另一方面，对外过分压低物流供应商的报价，导致物流安全性降低，风险增加，最终增加制造企业物流的综合成本。同时，也削弱了物流供应商持续运营的能力。

　2、竞争过度。随着经济的快速发展，整体综合经济实力和素质不断提升，产业结构日趋合理，物流业比重不断扩大，加之门槛较低，各类人马和资本相继进入物流业，导致物流低水平的供应能力发展过快，大件物流业竞争过度，以次充好，劣币驱逐良币现象大量发生，严重损害物流产业持续健康高质量发展。

　3、环境欠佳。物流业的发展，离不开好的基础设施，离不开好的运营环境。就大件物流而言，由于是特种运输，技术要求复杂，风险伴随始终，一个良好的运营环境十分重要。但目前，大件物流，无论国家层面还是地方层面，都缺少总体规划，监管体系，标准规范都不完善，从而导致物流运行中，困难重重，制度交易成本过大。

　四、改进措施 1、协同相关部门进一步建立统一标准，规范大件运输企业管理行为;加快制定和完善相关行业标准、团体标准。

　2、与有关政府部门进行积极协调沟通，切实解决装备制造企业的运输需求; 3、探索大件运输企业与装备制造企业建立深度融合，在项目建设、设备制造、物流等方面加大融合力度，实现共同发展; 4、协会要在设备制造企业与大件物流企业之间搭建起相互沟通交流的平台，为企业之间相互理解、相互协调、融合发展、合作共赢创作条件。

　党史学习 教育调研报告（3 ）

　在全党开展党史学习教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。以县处级以上领导干部为重点，在全党开展党史学习教育是十九大作出的一项重大部署，是各级党组织必须抓好的一项重大政治任务。

　为了提前谋划好主题教育，按照省委组织部要求，专门组建调研组，深入市直机关、国有企业和县区、乡镇开展专题调

　研，通过召开小型座谈会和组织个别访谈，全面查找当前存在的问题，广泛征求党员干部和群众意见，理清主题教育工作思路和任务重点，努力谋划简便易行、务实管用的关键抓手，确保主题教育不走过场、取得实效。

　一、关于主题教育的重大意义 1.党史学习教育是群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育以及“两学一做”学习教育的延续和深化。新时代，我们党提出不忘初心，时刻铭记“为中国人民谋幸福”，牢记使命，时刻努力“为中华民族谋复兴”，把“人民对美好生活的向往”作为党的奋斗目标。

　开展党史学习教育有助于进一步巩固拓展前三次党内集中教育的成果，持续有效解决群众反映强烈的突出问题，具有重要的现实意义;有助于进一步树立以人民为中心的发展思想，以补齐民生短板为重点，以增进民生福祉为发展的根本目的，不断增强人民群众的获得感、幸福感，为新时代中国特色社会主义伟大事业凝神聚力。

　2.党史学习教育是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的有力举措。这次主题教育有助于筑牢共同奋斗的思想基础，增强全党的凝聚力和战斗力。党的十九大报告，以“不忘初

　心、牢记使命”八个字开篇，对决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程作出全面部署。

　通过开展党史学习教育，既突出县处级以上领导干部这一重点，又突出向基层延伸，既体现了针对性又强调了普遍性，不仅有利于强化领导干部的主体责任和示范作用，更有利于激发基层党组织和广大党员在党意识和进取精神，让基层党组织更加坚强有力，也让党的根基更加坚实牢固，从而能够把党员干部思想和行动统一到党的十九大精神上来，把智慧和力量凝聚到落实党的十九大提出的各项任务上来。

　3.党史学习教育是全面落实新时代党的建设总要求、促进党员锤炼党性发挥先锋模范作用的重要措施。新时代，以习近平同志为核心的党中央提出思想_和制度治党紧密结合的新思想，开展党史学习教育能够不断加强党性教育，着力解决“从哪里来，到哪里去”的问题，强调理想信念的精神支柱作用，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，锤炼、锻造素质过硬的党员干部队伍。“革命理想高于天”，开展主题教育活动，是对党员党性修养的再一次锤炼，是对党员理想信念的再一次教育，有助于进一步解决党员队伍中存在的突出问题，充分发挥党员的先锋模范作用。

　4.党史学习教育是营造全党上下风清气正政治生态的有效抓手。新时代，我们党提出要坚持问题导向，保持战略定力，推动全面从严治党向纵深发展，全面增强执政本领。开展党史学习教育，能够更好地引导党员、干部牢固树立宗旨意识和群众观点，切实改进作风，夯实执政基础，巩固党的执政地位，确保党的执政能力和领导水平得到进一步提升。当前，党内政治生态的主流是好的，但一些党员干部“四风”问题仍然存在，“苍蝇式”腐败易发多发。开展主题教育有助于在全党上下营造风清气正的政治生态，清除腐败滋生的土壤，既督促廉洁从政，筑牢拒腐防变的防线，又激发全党源源不断的正能量，营造良好政治生态和从政环境，实现干部清正、政府清廉、政治清明。

　二、关于主题教育的目标任务、着力方向及主要措施 (一)目标任务 根据党的十九大报告和习近平总书记相关讲话精神，我们认为本次主题教育具有以下目标任务：

　1.在全党掀起学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想高潮，全面推动党的十九大精神贯彻落实; 2.教育全体党员立足岗位，把握“不忘初心、牢记使命”深刻内涵和丰富外延;

　3.在全体党员中加强纪律建设，紧盯作风之弊，聚焦问题整改，巩固纠正“四风”成果，防止“四风”反弹; 4.使领导干部进一步坚定理想信念和宗旨意识，牢固树立“四个意识”，把人民群众放在心里，全面增强领导能力和执政水平; 5.锻造信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的党员干部队伍; 6.对新征程、新要求，从根本上塑造党和政府形象，巩固与人民群众的血肉联系; 7.切实解决一批群众关心、关注的老大难问题和身边小事; 8.取得决胜全面小康社会建设伟大胜利，为 2035 年奋斗目标实现奠定坚实基础。

　(二)着力方向 1.聚焦思想基础，以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论指导和行动指南。习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是全党全国人民为

　实现中华民族伟大复兴而...

关键词： 党史学习教育实践 党史 实践 学习