安全教育的教学总结11篇(精选文档)
安全教育的教学总结洋溪初级中学开展预防溺水专项安全教育活动为贯彻落实建教普65号转发杭州市教育局《关于开展中小学预防溺水专项安全教育活动的通知》文件,积极响下面是小编为大家整理的安全教育的教学总结11篇,供大家参考。
安全教育的教学总结篇1
洋溪初级中学开展预防溺水专项安全教育活动
为贯彻落实建教普65号转发杭州市教育局《关于开展中小学预防溺水专项安全教育活动的通知》文件,积极响应上级教育主管部门要求开展好“珍爱生命,预防溺水”主题教育活动,增强学生对溺水事故的认识和预防意识,洋溪初级中学安全小组积极行动,针对文件中做好“六个一”活动指示,结合我校实情,完善了预防溺水专项安全教育活动周实施,充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏、团队活动课等阵地,运用宣传标语、横幅等教育手段,大张旗鼓地开展宣传教育活动,形成了良好的学习、教育氛围。
现就开展情况作如下:
一、结合校情,完善 我校是一个寄宿制学校,90%的学生都是从周一进校到周五出校,请假制度完善。主要隐患来自周末和放假期间,引导家长履行职责,加强监管是我们开展活动的重要工作。为此我校通过校讯通平台加强家校联系,实现驾校合作工作学生的生命防线,并在原有和应急预案的基础上,完善《洋溪初级中学预防溺水主题教育活动周实施》和《洋溪初级中学预防溺水应急预案》。
二、抓落实,防患于未然 根据文件要求,认真做好“六个一”活动:
1、利用周一国旗下,进行“珍爱生命、预防溺水”教育动员大会。
2、组织开展以“珍爱生命、预防溺水”为主题的团队活动课。
3、布置刊出一期预防溺水教育的黑板报,介绍宣传预防溺水的基本常识。
4、向家长发放一份“珍爱生命,预防溺水”告家长书,增强家长的安全意识和责任意识,引导家长配合学校工作共筑学生的生命防线。
5、在学校醒目位置悬挂了一条“珍爱生命,预防溺水”横幅,时刻提醒和警示学生水火无情,营造了浓厚的防溺水宣传教育氛围。
6、积极与街道、村委取得联系,在危险水域设立警示牌。教育、告诫学生严禁在无监护人陪同下下水游泳,防止溺水事故的发生。
三、加强监督,建立机制 学校安全小组忍着检查各班级的落实情况,并将此项活动纳入班级工作的绩效考核。同时也教育班主任和科任教师,明白这么一个道理:学生的生命教育是最重要的教育。没有生命,何来教育?
安全教育的教学总结篇2
随着气温的上升,学生溺水事故进入了高发和多发期。为了做好预防溺水工作,增强学生安全防范意识,预防和消除溺水事故,陕西外国语学校近日开展了一系列以“珍爱生命,预防溺水”为主题的安全教育活动。
一、召开预防溺水安全专题会议,全体教师参加,学习相关知识。会议要求教师牢固树立安全意识,加强宣传教育和管理,管理学生上课时间,跟踪告知学生上课出勤情况,规定每半天最后一节课的最后一分钟为预防溺水安全教育的特殊时间。全班老师都要坚持防溺水教育和提醒,并通过班级日志和巡逻检查落实。
二、举办防溺水安全教育主题班。每个班主任首先利用安全教育平台开展20年防溺水专项教育,提醒学生天气再热时不要去河塘游泳;再漂亮的水,也不要去水里玩;再好的水,也不要进入不安全的水域。并选取典型溺水案例对学生进行警示,让学生认识到溺水事故的危害性,进而让学生自觉远离溺水事故。然后,进行“六错”教育,防止溺水,让学生学会牢记。
三,将在20-年的班级间活动中开展预防溺水的专门教育,宣传预防溺水的知识,提高学生对预防溺水教育的认识。并安排学生办“防溺水,珍爱生命”手抄报,进一步强化学生安全意识。
同时,通过班级时事通讯、微信群、安全教育平台,对学生和家长进行“预防溺水”的安全教育,使学校这一系列安全教育内容能够延伸到所有家庭。同时,学校也给家长和《防溺水安全教育责任书》发了信,落实了家长的
通过多举措防溺水教育活动,进一步增了学生的安全意识,让学生牢固树立预防溺水警钟长鸣,掌握防溺水相关知识,提高自我保护能力,在校园内构筑了一道防溺水的安全教育防护。
安全教育的教学总结篇3
安全工作一直是学校各项工作的重中之中,安全工作人人有责,安全责任重于泰山。20__年,我园在教育主管部门和当地政府领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则,通过安全教育,增强幼儿的安全意识和自我防护能力;齐抓共管,营造全园教职员工关心和支持学校安全工作的局面,实现了安全责任事故的“零目标”,确保了学校社会的稳定,为了进一步总结经验,做好学校安全工作
将本学年度安全工作总结如下:
(一)依法教育和管理,领导到位,责任落实,制度完善。
为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,园长直接抓,学校办公室、保教处、保卫科具体分工负责组织实施。制定学校安全工作考核目标,依法履行学校及周边安全监督和管理,建立学校安全工作责任制和事故责任追究制。明确各部门、岗位安全职责,层层签订安全责任书,制定校园突发事件应急处置预案并组织演练。
(二)宣传教育培训,维护教职员工权益
每周例会对教职工进行安全教育,开学对学生开展开学安全教育,安排每月一次安全疏散演练;做好手足口病、甲流感等传染病的预防工作;加强心理健康教育,开展心理咨询;设有安全宣传栏。
(三)落实规章制度
有安全隐患排查整治监管制度,食品卫生(饮水)安全制度,消防安全制度,学校内部保卫制度,事故报告制度,师生大型活动安全制度,应急救援制度(预案),安全工作档案管理制度,安全工作季度报告制度。
(四)安全管理
有严格的门卫制度和验证制度,有值班记录和来访人员登记记录,校舍,教学设备,生活设施等完备,没有危房。能定期对设施进行查勘,发现问题及时整改,消防设施齐全,安全通道畅通。严格执行《食品卫生法》,有安全防范措施预案。
(五)隐患排查治理
建立健全隐患排查治理制度和建档监控等制度,定期排查并建立信息档案,学校与承包、承租单位签订安全生产管理协议,制定预防自然灾害的安全措施,建立可行的突发性事件应急预案,隐患治理过程中应采取相应的安全防范措施。
(六)安全事故管理
实现了安全责任事故的“零目标”
(七)校园周边治安综合治理
加强校园外来人口的管理,积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序的整治力度,尤其校门出入通秩序良好。
存在的不足和下步的打算:
我们在安全保卫方面做了一些工作,安全保卫工作得到加强,但是安全保卫工作的难度越来越大,学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我园安全保卫工作水平。
安全教育的教学总结篇4
创建安全幼儿园总结我园根据省、市安全工作会议的精神和市领导对安全工作的重要批示,紧紧围绕本年度的教育局安全工作要点。结合幼儿园的工作实际,坚持预防为主的方针,立足防范深入整治,强化监管,狠抓落实,坚决杜绝安全责任事故的发生。特总结如下:
一、消防安全教育工作我园大、中班一直在对幼儿进行消防安全教育。主要包括:
1、要让幼儿懂得玩火的危险性。
2、让幼儿掌握简单的自救机能。
3、带幼儿参观消防队,看消防队员的演习,请消防队员介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。我园的消防安全对幼儿的教育还引起了电视台的关注,并录制入〈社会方圆〉栏目中。
二、食品卫生安全教育幼儿园的孩子们大多爱吃零食,也喜欢将各种东西放入口中。因而容易因引发不安全隐患或食物中毒。幼儿园除了要把好食品采购、储藏、烹饪等方面的卫生关外,还必须教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。幼儿在幼儿园误食有毒、有害物质的情况更是多种多样的。如幼儿园放的老鼠药等。因此,我园的教师在平时的教育工作中教育幼儿不随便捡食不明物质。
三、注意外来人员的出入幼儿园教师大多是女同志,孩子们小,所以在幼儿园的第一道防线收发室作好预防工作。首先了解外来人员的身份、目的,并让其登记。如果觉得此人可疑就及时通知保卫人员,以防幼儿园造成不必要的损失。
四、对教师进行安全教育培训幼儿园领导班子对职工进行两个方面的培训:一是对教师员工的教育和培训。二是对幼儿的安全教育。对教职工的教育和培训,主要包括三方面的内容:
1、是加强教职工的安全意识,教育培养他们的工作责任心。
2、要让教职工了解幼儿园安全管理的各项规章制度,严格按照规章制度办事,不随心所欲。
3、要让教职工掌握发生意外时的现场处理办法,做到遇事不乱,应对百方。另外,我园也制定了安全管理制度。比如:门卫制度、幼儿接送制度、食品安全制度、药品管理制度、日常教育教学活动的生活各环节的安全常规以及安全管理制度。
总之,作为管理者要把安全管理放在首位,定期或不定期地通过会议、宣传板报等进行安全宣传教育,明确安全活动的目的和意义,树立幼儿园工作人员的安全意识和高度的责任感。严格执行安全制度,认真做好安全计划,布置检查总结评比等各项工作,将安全管理与日常保教工作相结合,切实做到防患于未然。做为教职工要把安全岗位责任制牢记在心,落实到具体工作中,本着对幼儿关心爱护的思想,掌握必要的安全防护方法,将危险消除在萌芽状态。同时,要与家长及时联系、沟通,避免意外事故发生。幼儿园的安全教育形式多种多样,但不管采取那种形式都必须将安全教育渗透到幼儿每天生活的各个环节中。只有这样才能达到安全教育的目的。
安全教育的教学总结篇5
孩子健康、快乐的成长是我们每位教师的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的.基础。要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里,不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。
1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置,做到时时讲安全,事事讲安全,对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达,结合文件精神制定切实可行措施,认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育,每周一次主题安全教育晨会,每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。更多教师谢谢您的支持和鼓励!!!让学生从思想上重视安全,认识到安全的重要性。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、加强检查,及时整改。每天实行上课点名制度,让班干部报告人数给上课的老师。每天放学的路队,也让路队长认真清点人数,并及时填写路队名单,进行评价。送路队时教育学生要好好走路,不要边排路队,边打闹,不要在路上玩,要按时回家。课间,派出小卫士检查,对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生,我认真做好教育工作。
4、家校联系,保障安全。学生家长的联系电话表格,我始终时刻携带着,随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识,认识到:“安全第一”。学生意识到安全第一,健康第一。
今后,关注学生的生存环境,关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。我将进一步重视安全教育工作,尽心尽职做好安全教育工作。
安全教育的教学总结篇6
为牢固树立“安全第一,预防为主”的,努力构建和谐校园,我校认真开展了“防溺水教育月”活动;现把活动开展情况如下:
一、 组织、提高认识
我校于5月初就召开了行政人员及班主任会议,学习有关文件,重申安全重要性,尤其是在天气渐暖的情况下,要求各班务必加强对学生防溺水教育,禁止学生私自到河沟池塘戏水玩耍。
二、开展活动、广泛宣传
5月7日学校利用周一早操晨会,开展了一次以“珍爱生命,防溺水”为主题的国旗下,讲了防溺水知识;各班均出了一期有关于防溺水方面的黑板报;在学校醒目位置书写了:“严禁学生私自下河洗澡”的标语。分发了家长学生安全责任书,把防止学生私自下河戏水作为一个重点安全内容,构建家庭、学校齐抓共管的安全络,预防意外事故发生。各班开展了“珍爱生命,防溺水”主题班会;学校组织全体师生观看防溺水教育宣传片。
三、完善制度、常抓不懈
我校将把预防溺水教育作为一项长期工作抓紧抓好,特别要求教师把这项教育工作渗透到教育教学和学校管理之中,长鸣警钟,常抓不懈,保持和学生家长或监护人联系,关爱留守儿童,关心走读学生,关注嬉水学生,杜绝管理盲点,避免溺水事故发生。
安全教育的教学总结篇7
健康、安全、成长是每一个家庭和社会对幼儿关注的三大重点问题,而安全又是幼儿健康成长的重要保证。在长期坚持不懈地抓好安全教育工作的基础上,我园根据上级领导下发的“建湖县教育局社会管理综合治理计划”的文件通知,贯彻实际,计划组织开展各类安全工作,将安全知识融入到幼儿的生活中。结合本园实际,决定在全园广泛开展“3.26安全教育日”和“3月24日——4月28日”安全教育周活动。
3月24日我园针对安全教育周召开商讨会议,由安全负责人王慧在会议上宣传了安全教育内容,并组织老师商讨本次安全教育活动周根据本园的实际制订计划,详细部署了安全教育周活动的具体内容,将本次安全教育周的活动主题、内容贯彻到各个班级中,由各班级进一步落实到各个幼儿当中。要求大家“安全在我心,安全在我行”。
随着幼儿园警报声突然急促响起来,一声:“着火了,快逃!”的叫喊声,紧接着,小朋友们在班级教师紧张有序的组织下用毛巾捂着口鼻、猫着身子,在老师的指挥下按指定的路线有序的逃离了“火灾现场”,在指定安全场地集合。
通过本次演习活动,增强了小朋友自我保护意识,懂得着火了要如何进行自救、如何逃走,学会遇事慌张、不害怕、沉着冷静。这是一次把课堂教学和实际生活结合起来的教育活动,幼儿们通过活动对“发生火灾时我该怎么办?”有了一个感性的认识,也让消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。同时也进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力,学习面对危险处乱不惊、沉着应对。
我园为了加强幼儿园安全工作的管理,提高每位教职工的安全教育意识与技能,保证幼儿有一个安全、健康的成长环境,在3月27日下午举行了中小学幼儿园的安全事故急救教育与培训活动。在讲座中,通过图文并茂的课件深入浅出地向教师们讲解了儿童急救急救的相关知识。
此次讲座增强了我园教职工的安全事故防范意识和紧急救护知识与能力。让她们以健康的形象和良好的精神状态为幼教事业做出更大的贡献。
3、发动联合家长广泛关注、积极配合幼儿园共同进行有关交通安全知识的教育,并发《一封安全告家长书》,努力构建家、园一体的安全教育。
经过这次丰富多彩的安全教育周活动的开展,师生们得到了深刻的教育,进一步提高了安全意识,更加重视健康安全,尤其是幼儿,在活动中获得了一些自卫、防范、逃生、自救的知识,同时使孩子们的一些不正确行为也得到了改进。让安全教育牢记在每一位教职工的心中,让健康快乐伴随孩子成长的每一天?。
20xx年3月27日是全国中小学生安全教育日,为增强幼儿的安全意识,提高安全自救技能,丰富安全自护知识,让安全教育真正走进课堂,向幼儿进行安全知识宣传,结合本园实际情况,在3月27日—4月1日安全教育周内-X幼儿园开展了形式多样的安全教育主题活动。
为了搞好本次安全教育主题活动,更好地预防园内意外侵害,提高幼儿自我保护的能力,园长室专门制定了《幼儿园安全教育主题活动方案》。在全体教职工会议上,园长充分强调了安全教育活动的重大意义,使全体教师提高认识,充分准备,以此项活动为契机。在一系列的安全教育主题活动中,我园将重点工作落实在了以下几个方面。
展示活动主题鲜明,图文并茂,色彩和谐,适合幼儿园孩子,观看宣传栏的过程中,孩子们在老师的指导下看着图讨论判断是非,了解安全知识,树立了安全意识。
全园教师通过对安全知识的竞答,积极投身到这次的活动。以此还将这个活动延伸到家园互动活动中,向家长发放了"安全知识知多少"的问答试卷,有了家长的支持和配合,我们的教育取得了事半功倍的效果。
在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性,让他们参与到安全教育中。老师带领孩子亲自找一找身边(室内、室外)哪些地方容易出危险,怎样想办法消除这些危险隐患。师生一起设计了:"小心触电"的标志,贴在了活动室的电源插座旁;"当心滑倒"的标志,挂在了易摔跟头的台阶旁……通过这一系列活动,"安全"两个字已深深印在幼儿的心里。
组织各班幼儿观看《交通与安全》、《安全自护自救》的录象片,生动形象的画面介绍使孩子懂得了遵守交通规则的重要性,了解了预防摔伤、烫伤、中毒、触电、踩踏等安全自护知识,向幼儿推介学习安全儿歌,让幼儿初步懂得了体育活动、幼儿园游戏活动防止意外伤害等安全常识。
五、组织教职员工再次认真学习《幼儿园安全工作责任追究制度及实施细则》,与教师签订了《安全责任书》。
通过开展一系列的安全主题教育活动,-X幼儿园师生的安全意识明显增强了,也使家长更加自觉地参与到此次活动中来,为孩子创造一个生活安全、活动安全、学习安全的良好环境,推动了幼儿园"创建平安校园"的进程。
为了强化幼儿园安全教育工作,帮助幼儿提高自我保护意识、增强自救能力,学会机警的保护自己,并知道一些简单的防病意识。特此营建大班开展了本次“安全在我心,安全在我行”的安全教育周活动。
一次动员:利用周一晨间谈话,与孩子们进行关于“增强安全自护意识,提高自我保护能力”为主题的谈话活动,在活动中孩子们畅所欲言分别说出自己的好办法,例如老师问:“在玩的时候不小心与妈妈爸爸走散了,你会怎么做?”“找到警察叔叔、我会找到警察叔叔,然后请警察叔叔打电话给爸爸妈妈;我会呆在原地让爸爸妈妈回来接我……”等。虽然晨间谈话的时间很短暂,但相信孩子们对于怎样保护自己都有了一定的认识与了解。
一次宣传:家长是重要的合作伙伴,家园栏是与家长沟通的一个重要的平台。所以在家园栏中及时张贴《致幼儿家长安全教育提议书》,通过让幼儿查看安全教育提议书,及时了解全国中小学幼儿园安全教育的来历与父母必须要知道的安全知识等等。
一次展示:发动家长进行安全小报的制作活动。请幼儿与家长一起来动手制作安全小报。通过制作小报来认识更多关于安全教育方面的知识。并把制作的小报进行展示,使家长更加重视幼儿的安全,育总结10篇也更重视幼儿园的安全教育工作。
一次演练:为了提高全体幼儿的防震意识和自救自护逃生的能力,4月2日上午,我们举行了幼儿防震演练疏散演练活动。活动前先向幼儿宣传抗震自救知识,为此来强化幼儿的自我保护意识。上午9:10分随着一声警报声,孩子们迅速并有秩序地撤离到安全的操场上集中。通过演练活动,孩子们进一步掌握了在地震中迅速逃生、自救的基本方法,同时也提高了孩子们抵御和应对地震等自然灾害以及紧急突发事件的能力。
一次教育:本周四在老师的带领下开展了教学活动《认识常见的安全标记》。在本次教学活动中,通过让孩子们看一看、说一说、画一画等方法,使孩子们认识了生活中常见的安全标志,了解这些标记的实际意义;通过寻找生活中的安全标记,来了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的关系;并在制作安全标记的过程中,加强了幼儿对安全标记的认识,培养幼儿良好的安全意识。
安全教育的教学总结篇8
学生是祖国的将来、民族的希望,学校是培育二十一世纪人才的摇篮。学校平安教育工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定,《平安教育》是学校展开正常教育、教学工作和社会稳定的头号大事。因而,做好学校平安工作,发明一个平安的学习环境是非常重要的,做好学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的根底。要确保平安,基本在于进步平安认识、自我防备和自护自救才能,抓好平安教育,是学校平安工作的根底,我不断非常注重平安教育工作。
一、任课概略
本学期,我担任安保科专职干部的同时,兼任了七年级的平安教育课程。
教学过程中,不只对学生停止平安学问教育,而且在课余时间也留意去察看他们,与他们交流,聊天,及时依据状况停止教育。经过一学期的《平安教育》教学,学生曾经有了一定的平安认识,不管是交通平安,还是校园平安、校外平安,都曾经控制了不同的自我维护办法。使学生真正的树立了平安第一的思想。
二、工作主要成果
(一)认真备课。备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实践,设计课的类型,拟定教学办法,注重各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要打破本节课的重点。每一节课都做到“有备而来”,每节课都在课前做好充沛的准备,并在课后及时回忆、深思。
本学期,依据学生的年龄特性,开端首先给同窗们讲授了《守望青春》一课,让同窗们理解了本人在生长过程中生理和心理的一些变化规律,沉着的迎接绚烂多彩的青春年华。
学习控制一些人际交往和谐和人际关系的技巧,关于如今的学习和未来更好地顺应社会都是非常有必要的。所以在本节课的学习中,我分离一些生活中的实例,帮同窗们处理一些生活中人际交往的困惑,并一同总结出一些与人交往的技巧。
校园是我们学习的乐园,生长的摇篮。我们盼望在调和平安的校园环境中高兴的学习,安康的生长。经过《生命警示》和《安全走天下》两课学习,学生们懂得了生活中玩游戏和开玩笑时要看准对象,分清场所,留意分寸、面对校园暴力是我们应该怎样做。
关于上网、毒品的危害,孩子们几都有所理解,经过这两课的学习,孩子们也有了比拟系统的认识。从而大大减少了他们犯错的可能性。
(二)注重课前预习,进步教学效率。由于我们学校实行的是小课时制,为进步课堂教学质量,课前预习十分重要。所以本学期,我请求学生课前预习,做好预习标题,并采取卓有成效的配套措施,培育学生自学才能,控制科学学习办法。
(三)注重课堂教学过程中师生之间、学生之间的交往互动,共同开展。在课堂上我特别留意调动学生的积极性,增强师生交流,充沛表现让学生学得容易,学得轻松,学得高兴的肉体,培育学生多动口动手动脑的才能。
抓住典型事例,编成平安小故事,创设一些情境,让学生去选择、判别、教员再引导更好的、更正确中央法。有问题及时纠正,学生不良的平安隐患都在我细致的察看中化解和防止。在平常的行为中引导学生育成良好的恪守交通行为习气。好习气的养成也就培养了平安行为的表达。为了稳固平安教育成果,我又应用学校的各种评选活动,激起学生平安认识的竞争,把教师的外在的请求内化成本身的需求。
在交通平安教育中,采取不同的活动方式来组织学生认识平安标志,记住平安留意事项,让学生时辰留意本人的行为。并且依据学校学生实践状况,有重点地停止教育,重点指导他们留意上下车的平安,在行车中的留意事项等。
(四)、展开丰厚多彩的教育活动。辅佐班主任、团队干部,应用班会、队活动、活动课对学生展开平安预防教育,使学生承受比拟系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问。教育学生不买三无食品,不吃腐朽蜕变的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃生疏人给的东西。经过教育进步广阔学生的平安认识、平安防备才能和自我维护才能。
(五)家校联络,保证平安。学生家长的联络电话表格,我一直时辰携带着,随时能够与学生家长获得联络。同时强调家长和学校一同教育孩子根本的交通平安学问,认识到:“平安第一”。学生认识到平安第一,安康第一。
(六)增强检查,及时整改。请求所任教班级每天实行上课点名制度,让班干部报告人数给上课的教师。每天放学的路队,也让路队长认真清点人数,并及时填写路队名单,停止评价。送路队时教育学生要好好走路,不要边排路队,边打闹,不要在路上玩,要按时回家。课间,任课教员检查,关于追逐打闹的学生做好注销。关于不守纪律的学生,我认真做好教育工作。
(七)多元评价,促进学生全面开展。
对学生的学习评价,既关注学生学问与技艺的了解和控制,更关注他们情感与态度的构成和开展。在教学中采用生动生动、形象、具体、有趣的教学办法吸收他们,并多给他们参与操作活动,在新学问的发作、开展、结果的全过程中,学生都“置身其中”。在评价过程中更多地关注学生曾经控制了什么,取得了哪些进步,具备了什么才能。使评价结果有利于树立学生学习数学的自自信心,进步学生学习的兴味,促进学生的开展。
三、今后努力方向
关注学生的生存环境,关注学生的人生平安仍将是将来学校工作的重点。在今后的教育教学工作中,我将进一步注重平安教育工作,尽心失职做好平安教育工作。更严厉请求本人,努力工作,发扬优点,矫正缺陷,开辟行进,为美妙的明天贡献本人的力气。
安全教育的教学总结篇9
为进一步贯彻落实上级有关安全的文件精神,按照县教《斜店乡联合校“安全教育月”活动法案》的要求,进一步提高我校广大师生的安全意识,保护学生安全健康的成长,保障学校的正常教学秩序,围绕“安全发展,科学发展”这一主题,在全校开展了“六月份学校安全教育月”活动,现总结如下:
一、加强领导,健全机构。
1、学校安全教育工作责任重大。我校对这项工作高度重视,多次召开会议研究并向全校师生广泛进行了宣传,使全校师生进一步提高了安全意识。
2、学校成立了由校长任组长,副校长任副组长的学校安全工作领导小组,学校领导把安全工作作为头等大事来抓,一切工作以确保学生安全为前提,真正做到了“以人为本,安全第一”。
3、坚持定时和不定时对各班的设备设施及日常安全管理与学校安全制度落实情况进行检查。每天值周、包级领导必须检查了解安全情况,并将学校安全工作及安全检查情况及时向学校汇报,争取及时处理和妥善解决发现的安全问题,消除不安全因素。
4、班主任每天对班级和学生情况进行了解,学校安全领导小组在各班级自查的基础上对学校校舍、设备设施、食品卫生等进行专项安全检查。
二、明确目标,落实责任
我校这次“安全月”活动总的要求是,通过活动促进广大师生进一步确立安全意识,提高学生在各种危急情况下自救、互救和自我保护的技能,进一完善学校安全管理制度,经常检查和消除各种安全隐患,为全校学生提供一个安全健康的学习成长环境。为此,我校进行了责任分解,要求政教处负责学生安全宣传教育和培训工作,总务处负责学校安全设施检查及其整改工作,办公室负责制在活动中的协调工作。明确责任,合理分工,认真协调,绷紧“安全”这根弦,使各项安全工作落在了实处。
三、安全活动,扎扎实实
(一)加大宣传力度,强化师生安全意识。
⒈通过校园网、广播站、宣传栏、黑板报、手抄报等阵地,广泛宣传消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和安全常识,提高全体师生的安全意识和自我防护能力。
⒉充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想,让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的思想。
⒊切实组织好以学生安全教育为主题的各种活动,提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。
⒋认真组织全体教职员工深入学习安全教育常识,增强依法执教、依法管理的意识,杜绝体罚和变相体罚学生的行为,增强责任意识和防范意识,提高处理安全问题的能力。
(二)以活动为载体,增强安全教育的效果。
⒈进一步加强和改进学校德育工作,使养成教育在细、严、实上下功夫,找准找全问题,加大改进措施,突出交通、饮食、用电、用气的使用与管理及体育课、实验课和教学区及生活区人员疏散等方面的安全管理和教育,消除隐患,防范和避免事故的发生。
⒉各班建立安全检查小组,由班主任、安全委员、宿舍长组成,负责本班安全知识宣传、常规检查。
3、为了搞好逃生自救演练活动,学校认真制定了“逃生自救演练”实施方案,在全校教师大会上公布并提出了具体要求。在活动之前,班主任按照学校的部署和要求,对学生进行了相关的指导、教育,注意了逃生的安全事项。本月末,在教学楼组织全校师生进行了逃生自救演练活动。在整个演练过程中,全校师生总动员,演练活动按原计划和要求顺利进行,师生行动迅速且井然有序,全校师生从听到警报到在操场上整齐列队仅用时三分半钟。通过本次演练活动全校师生提高了安全防范意识,学生的自救求生能力得到了很好的锻炼。
(三)做好服务保障工作
⒈加强校产的使用与维护管理。⑴加强维修人员岗位培训,全天候对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查,发现问题及时处理,消除各种安全隐患,保证无事故发生。⑵加强对消防设施的检测与维护。
⒉切实抓好食堂工作。⑴按照相关规定,健全并落实关于食堂的各项规章制度,进一步加强对食堂卫生工作的领导、监督和检查。严把进货关、储存关、加工关和制作关,确保食堂及学生服务部饭菜、食品质量和卫生标准;进一步检查防“四害”设施,提高警惕,严防坏人投毒,确保饮食安全。
四、存在的安全隐患
1、学校东墙倾斜。
2、有房屋漏雨。
总之,安全教育工作只有起点没有终点,必须做到长期的警钟长鸣。在今后的工作中,我校将继续将此项工作做好,抓实、抓稳、抓细,抓出成效,努力创建安全文明的校园。
安全教育的教学总结篇10
学生是祖国的将来、民族的希望,学校是培育二十一世纪人才的摇篮。学校平安教育工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定,《平安教育》是学校展开正常教育、教学工作和社会稳定的头号大事。因而,做好学校平安工作,发明一个平安的学习环境是非常重要的,做好学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的根底。要确保平安,基本在于进步平安认识、自我防备和自护自救才能,抓好平安教育,是学校平安工作的根底,我不断非常注重平安教育工作。
一、任课概略
本学期,我担任安保科专职干部的同时,兼任了七年级的平安教育课程。
教学过程中,不只对学生停止平安学问教育,而且在课余时间也留意去察看他们,与他们交流,聊天,及时依据状况停止教育。经过一学期的《平安教育》教学,学生曾经有了一定的平安认识,不管是交通平安,还是校园平安、校外平安,都曾经控制了不同的自我维护办法。使学生真正的树立了平安第一的思想。
二、工作主要成果
(一)认真备课。备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实践,设计课的类型,拟定教学办法,注重各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要打破本节课的重点。每一节课都做到“有备而来”,每节课都在课前做好充沛的准备,并在课后及时回忆、深思。
本学期,依据学生的年龄特性,开端首先给同窗们讲授了《守望青春》一课,让同窗们理解了本人在生长过程中生理和心理的一些变化规律,沉着的迎接绚烂多彩的青春年华。
学习控制一些人际交往和谐和人际关系的技巧,关于如今的学习和未来更好地顺应社会都是非常有必要的。所以在本节课的学习中,我分离一些生活中的实例,帮同窗们处理一些生活中人际交往的困惑,并一同总结出一些与人交往的技巧。
校园是我们学习的乐园,生长的摇篮。我们盼望在调和平安的校园环境中高兴的学习,安康的生长。经过《生命警示》和《安全走天下》两课学习,学生们懂得了生活中玩游戏和开玩笑时要看准对象,分清场所,留意分寸、面对校园暴力是我们应该怎样做。
关于上网、毒品的危害,孩子们几都有所理解,经过这两课的学习,孩子们也有了比拟系统的认识。从而大大减少了他们犯错的可能性。
(二)注重课前预习,进步教学效率。由于我们学校实行的是小课时制,为进步课堂教学质量,课前预习十分重要。所以本学期,我请求学生课前预习,做好预习标题,并采取卓有成效的配套措施,培育学生自学才能,控制科学学习办法。
(三)注重课堂教学过程中师生之间、学生之间的交往互动,共同开展。在课堂上我特别留意调动学生的积极性,增强师生交流,充沛表现让学生学得容易,学得轻松,学得高兴的肉体,培育学生多动口动手动脑的才能。
抓住典型事例,编成平安小故事,创设一些情境,让学生去选择、判别、教员再引导更好的、更正确中央法。有问题及时纠正,学生不良的平安隐患都在我细致的察看中化解和防止。在平常的行为中引导学生育成良好的恪守交通行为习气。好习气的养成也就培养了平安行为的表达。为了稳固平安教育成果,我又应用学校的各种评选活动,激起学生平安认识的竞争,把教师的外在的请求内化成本身的需求。
在交通平安教育中,采取不同的活动方式来组织学生认识平安标志,记住平安留意事项,让学生时辰留意本人的行为。并且依据学校学生实践状况,有重点地停止教育,重点指导他们留意上下车的平安,在行车中的留意事项等。
(四)、展开丰厚多彩的教育活动。辅佐班主任、团队干部,应用班会、队活动、活动课对学生展开平安预防教育,使学生承受比拟系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问。教育学生不买三无食品,不吃腐朽蜕变的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃生疏人给的东西。经过教育进步广阔学生的平安认识、平安防备才能和自我维护才能。
(五)家校联络,保证平安。学生家长的联络电话表格,我一直时辰携带着,随时能够与学生家长获得联络。同时强调家长和学校一同教育孩子根本的交通平安学问,认识到:“平安第一”。学生认识到平安第一,安康第一。
(六)增强检查,及时整改。请求所任教班级每天实行上课点名制度,让班干部报告人数给上课的教师。每天放学的路队,也让路队长认真清点人数,并及时填写路队名单,停止评价。送路队时教育学生要好好走路,不要边排路队,边打闹,不要在路上玩,要按时回家。课间,任课教员检查,关于追逐打闹的学生做好注销。关于不守纪律的学生,我认真做好教育工作。
(七)多元评价,促进学生全面开展。
对学生的学习评价,既关注学生学问与技艺的了解和控制,更关注他们情感与态度的构成和开展。在教学中采用生动生动、形象、具体、有趣的教学办法吸收他们,并多给他们参与操作活动,在新学问的发作、开展、结果的全过程中,学生都“置身其中”。在评价过程中更多地关注学生曾经控制了什么,取得了哪些进步,具备了什么才能。使评价结果有利于树立学生学习数学的自自信心,进步学生学习的兴味,促进学生的开展。
三、今后努力方向
关注学生的生存环境,关注学生的人生平安仍将是将来学校工作的重点。在今后的教育教学工作中,我将进一步注重平安教育工作,尽心失职做好平安教育工作。更严厉请求本人,努力工作,发扬优点,矫正缺陷,开辟行进,为美妙的明天贡献本人的力气。
安全教育的教学总结篇11
1、加强学习,转变观念,与时俱进。
安全教育的开发顺应了当今时代民主决策的潮流。地方课程开发的场所是学校,关注学校的课程自主,体现出民主参与课程决策的精神。首先利用教研时间,以多种形式开展学习和培训,切实改变教师课程理念,重新塑造自己并界定角色职能,由课程规范的复制者变为新课程的创造者。使我对地方课程有了深入的了解,进一步树立教学民主的思想,调动了主动参与的积极性,为参与地方课程的开发奠定了坚实的基础。
2、关注学生的发展。
通过学习新的课程理念,我更加明确了教育者的责任,那就是尽最大可能为学生提供自主发展的条件。而学生的发展也应是多方面的。从学生实际情况出发,关注个体差异,提供发展的可能。因此,在确定地方课程开发项目及内容时,印制了教师、学生、家长调查表,了解学生和家长的要求,根据调查结果,确定了安全、健康、古诗词诵读、大阅读、大棚西瓜技术等地方课程体系。真正实现了“一切为了学生,为了学生的一切”。
三、实施内容及要求:
(1)确定地方课程结构。我们根据以下几方面来确立学校地方课程。 ①学生发展的需求,尊重学生意愿,有利于学生的可持续发 ②学生的年龄特点,考虑学生的兴趣爱好和认知规律。
③学校的实际情况,包括学校办学特色目标,师资和设施条件等。 具体作法
1、严格按新课程计划开课设节,不占用及挪用地方课程的时间,保证开足课时。
2、科任教师应加强学习、刻苦钻研、勇于探索,尽心尽力搞好地方课程的教育工作。地方课程教研 组及时对科任教师的教学常规工作进行检查督促,保证地方课程教学工作真正落到实处。
3、地方课程教研组按时开展教学研究活动,不断探索开发地方课程规律,努力提高地方课程科任教师的理论与 教学水平,在搞好教研活动的同时,积极组织教师参加培训学习、外出参观考察等活动,下大力气创建一支素 质高、信心足、热心参与地方课程开发的教师队伍。
4、搞好地方课程的评估工作,地方课程的开发应讲求实效,不流于形式,搞好评估工作是开发地方课程的重要 一环。为此,拟在本期内完善好评估细则,每期末认真进行评估、奖优罚劣,并将评估结果进入教师年终目标 管理评估中。
5、建立地方课程开发工作制度,使课程开发工作逐步走向正轨,做出成效。
6、在实施地方课程活动中,及时进行总结,不断吸取经验教训,在总结中不断开拓、提高、更新。一是地方课 程教研组每期进行一次全面的总结,总结前段取得的成绩,改进工作中不完善的地方,提出今后的工作任务;二是科任教师进行总结、反思,改进教学中的失误,充实、开发地方课程内容。每期末,无论是教研组,还是教 师个人,都要认真收集好有关资料,进行整理归档。
7、遵循地方课程开发适应学生兴趣、爱好和社会需求的原则,在开发地方课程活动中,及时组织教师进行社会 调查,广泛征求学生、家长及社区团体的意见,结合学地方身的实际,充分利用本地资源,不断改进充实与完 善地方课程内容,使我校地方课程内容真正开发成培养学生个性特长发展,适应社会发展的特色课程。
回顾这一学期的安全教育工作,我们总结出不少经验,这与学校领导和很多老师的支持都是分不开的,我们会取长补短,让学生们成为富有文化底蕴的一代。
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