最美中学生事迹材料2000字3篇

最美中学生事迹材料2000字3篇最美中学生事迹材料2000字　试卷第1页，共9页22022年湖南省永州市中考语文真题　学校:___________姓名：___________班级：________下面是小编为大家整理的最美中学生事迹材料2000字3篇,供大家参考。

篇一：最美中学生事迹材料2000字

卷第 1 页，共 9 页 2 2022 年湖南省永州市中考语文真题

　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识综合

　1．清扬同学从《永州最美》一书中摘抄了一段文字，请你仔细阅读，回答下列各题。

　永州又名零陵，雅称“潇湘”。这里山清水秀，人杰地灵，素有“锦绣潇湘”之美誉。“锦绣潇湘”是一曲岁月（

　）叹。时光积攒．了历史的厚重，文化则浸染成一种地域灵魂。在这里，你能_______2000 多年前秦始皇建立县制的岁月留痕，能_______到 4000 多年前上古帝王南巡九嶷的神奇行踪，更能_______出 12000 年前玉蟾岩飘出的缕缕稻香。至于舜帝孝德、怀素草韵、柳子文风、濂溪理学，以及纯朴奇特的瑶家民俗、世界唯一的神秘女书等等，无一是文化中的瑰宝。

　【甲】“锦绣潇湘”是一抹自然经典。【乙】九疑北望，五岭南横，无山不胜丹青；三溪清泉，百里平湖，有水皆成诗文。北宋醉翁欧阳修把酒吟．唱：“画图曾识零陵郡，今日方知画不如。”【丙】南宋著名诗人陆游折腰（

　）叹：“挥毫当得江山助，不到潇湘岂有诗！”【丁】更有唐朝才子柳宗元情倾永州山水，其《永州八记》传颂至今，并被列入中学语文课本。

　(1)请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写下来。

　山清水秀

　 人杰地灵 (2)依次填入文段括号内的字形和文段中加点字的读音，全部正确的一项是（

　 ）

　A．泳

　 cuán

　 yín

　 概 B．泳

　 zǎn

　 yíng

　 慨 C．咏

　 zǎn

　 yín

　 慨 D．咏

　 cuán

　 yíng

　 概 (3)依次填入文段中画横线处的词语，最恰当的一项是（

　 ）

　A．触碰

　 探求

　 品位 B．触及

　 追寻

　 品位 C．触及

　 追寻

　 品味 D．触碰

　 探求

　 品味 (4)将“青山绿水，山水交融，定义了永州名片的底色。”一句放入文段，衔接最恰当的一项是（

　 ）

　A．【甲】处 B．【乙】处 C．【丙】处 D．【丁】处 (5)文段中画波浪线的句子有语病，下列修改意见表述正确的一项是（

　 ）

　A．将“柳子文风”和“濂溪理学”调换位置 B．把“以及”改作“和” C．改“唯一”为“没有” D．在“无一”后增加“不” 二、选择题

　 试卷第 2 页，共 9 页 2．名胜古迹与其佳联常能相映成趣。煜鹏同学在游览永州山水美景时，收集了许多名联佳句。请你根据所学对联知识完成问题。

　填入下联横线处最恰当的一项是（

　 ）

　上联：花雨鼓天风千里潇湘归眼底 下联：松涛连海气_______ A．九州日月在肩头 B．杜鹃花海天下秀 C．星辉云灿小阳天 D．瑞霭阳光盈九州 三、综合性学习

　3．婉兮同学在永州市零陵区南津渡衡道高山寺社区好人墙上，看到了“中国好人”周建国的感人事迹，大概内容如下。请你阅读后，完成问题。

　梳子铺乡排龙山村支书周建国自己省吃俭用，连件像样的衣服都舍不得买。33 年来，他无怨无悔地照顾岳父母、堂弟等六位残疾亲人，用大爱弹奏出一曲动人的孝老爱亲之歌，先后获评“优秀共产党员”“孝老爱亲类湖南好人”“中国好人”等光荣称号。在他的影响下，永州涌现出了一大批“好邻居”“好媳妇”“好婆婆”“好少年”等好人典型。

　(1)婉兮同学作为学校“蔓草”报社记者，准备去采访周建国爷爷，请你帮她设计两个采访问题。

　问题①：____________ 问题②：____________ (2)婉兮同学的采访报道在校报上发表，同学们读后，被周爷爷的事迹所感动，纷纷往校报信箱中投递阅读感言。请你联系生活实际也写一条感言。（50 字左右）

　我的感言：_______________。

　四、名著阅读

　4．名著阅读。

　这可绝不是件容易的事。①一年，两年，至少三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，②那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。

　(1)这段文字摘自 _____（填作家名）创作的长篇小说《_____》。

　(2)请你从内容情感、写作手法、语言特色、个人见解或困惑等角度中任选其一，给文段中画横线的两处各做一个批注。

　①处：______________

　 试卷第 3 页，共 9 页 ②处：______________ 五、句子默写

　5．请将下面表格中的古诗文名句补充完整。

　内容与主题 古诗文名句 出处 好景须细赏 观游鱼：潭中鱼可百许头，①_____。

　唐•柳宗元《小石潭记》 赏月夜：②_____，静影沉璧。

　宋•范仲淹《岳阳楼记》 路难亦达观 济沧海：③_____，直挂云帆济沧海。

　唐•李白《行路难》（其一）

　访农家：山重水复疑无路，④_____。

　宋•陆游《游山西村》 志当存高远 登泰山：⑤_____，⑥_____。

　唐•杜甫《望岳》

　六、对比阅读

　6．阅读下面文言文，完成下列各题。

　【甲】

　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

　（选自《马说》）

　【乙】

　时先主屯新野，徐庶见先主，先主器① 之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致② 也。将军宜枉驾③ 顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。

　（选自《三国志蜀书诸葛亮传》）

　【注释】①器：用作动词，器重，重视。②屈致：委屈（他），召（他上门）来。③枉驾：屈尊，这是请别人到某处去时的客气话，枉，委屈，驾，车马。

　(1)下列句子朗读停顿正确的一项是（

　 ）

　A．然/后有千里马 B．故/虽有名马

　 试卷第 4 页，共 9 页 C．将军岂/愿见之乎 D．不/可屈致也 (2)下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（

　 ）

　A．而．伯乐不常有/鸣之而．不能通其意 B．马之．千里者/将军宜枉驾顾之． C．才美不外见．/徐庶见．先主 D．策．之不以其道/执策．而临之 (3)下列对【甲】【乙】两文的理解与分析不恰当的一项是（

　 ）

　A．【甲】文虽为马说却意不在马，而是作者借说马来抒发自己怀才不遇的愤懑之情。

　B．【乙】文从侧面衬托出诸葛亮的非凡才智以及他绝不奉迎、为人谨慎的性格特点。

　C．【甲】【乙】两文的表达都是以议论和抒情为主，说理深刻，论证有力，情感鲜明。

　D．【甲】文讽刺了统治者摧残人才的现象，【乙】文则表现了刘备善于纳谏和礼贤下士。

　(4)请将下列句子翻译成现代汉语。

　①一食或尽粟一石。

　②由是先主遂诣亮。

　七、诗歌鉴赏

　7．阅读下面诗歌，完成下列各题。

　秋词（其一）

　【唐】刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

　晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

　(1)下列对这首诗赏析不恰当的一项是（

　 ）

　A．首句中的“自古”一词，明确指出人们悲叹秋日寂寞萧索的看法由来已久。

　B．第二句中诗人运用对比手法，通过直抒对春朝的厌恶来突出对秋日的喜爱。

　C．第四句写出了秋的“神韵”，与前一句诗虚实融合，产生强烈的艺术感染力。

　D．全诗气势雄浑，意境开阔，融情、景、理于一炉，唱出了非同凡响的秋歌。

　(2)“晴空一鹤排云上”中的“排”字历来为人们所称道，请你说说它的妙处。

　八、现代文阅读

　8．阅读说明性文章，完成下列各题。

　古剑不锈之谜 江伟 ①1965 年，我国考古工作者在湖北江陵发掘楚墓时，发现两把寒光闪闪的宝剑，

　 试卷第 5 页，共 9 页 其中有一把剑就是著名的“越王勾践剑”，剑身上黑色菱形格子花纹仍清晰可见。a为什么已埋在地下 2000 多年的宝剑出土时竟．没有一丝锈痕？ ②1974 年，三把剑身乌亮、寒光逼人的宝剑在陕西临潼秦始皇陵陶俑坑中出土。同样，这几把剑也是在五六米深的湖湿土壤中埋了 2000 多年，出土时不但毫无锈迹，b 而且能一下子划破十多张．．．纸，其锋利程度让人咋舌不已。

　③c 古剑不锈成为人们急于．．探索的神秘现象。为了不损坏这些宝贵的文物，有关部门采用了多种现代仪器对宝剑的表层化学成分进行检测。

　④检测分析结果表明，这些宝剑的金属成分是铜与锡的合金，即商朝时就发明的青铜，正是锡这种抗锈金属使宝剑历经 2000 多年都不生锈。另外一个主要原因是这些宝剑在当年被打造的时候对其表面都进行了防锈处理。

　⑤1974 年出土的三把剑的表面处理技术，则更为先进，古人用氧化能力非常强的铬盐酸对剑进行氧化处理，于是剑的表层金属氧化物就紧紧地覆盖在剑的表面，d 这层仅．厚 0.01 毫米的金属氧化物性质却非常稳定，因而剑也就不会被锈蚀了。

　⑥这种精细的铬盐钝化加工处理技术，国外应用时间是 20 世纪 30 年代以后，比我们的祖先晚 2000 多年，可见我国古代科技的先进程度。古剑不锈之谜就此被揭开。

　（选自《点亮一生的科学美文》，有改动）

　(1)下列说法与原文意思相符的一项是（

　 ）

　A．出土的三把古剑毫无锈迹，其中一个主要原因是它们都埋在干燥的土壤中。

　B．为了检测古剑的表层化学成分，有关部门从剑身上截取了样本进行详细分析。

　C．古剑由铜、锡合金打造，其中铜的使用是其历经 2000 多年不生锈的主要原因。

　D．我国在古剑表面使用的这种精细的铬盐钝化加工处理技术，领先国外 2000 多年。

　(2)下列对文中画横线部分加点字的理解与分析，不恰当的一项是（

　 ）

　A．a 处“竟”字删去之后不会改变句意，并没有影响语言的表达效果。

　B．b 处“十多张”，运用列数字的方法充分地说明了古剑的锋利程度。

　C．c 处“急于”二字生动地表达出了人们对破解古剑不锈之谜的渴望。

　D．d 处“仅”字突出古剑表层金属氧化物的薄和古人铸剑技术的先进。

　9．阅读议论性文章，完成下列各题。

　背书是写作的基本功 梁衡 ①语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的办法之一就是背书。

　②一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此。正像跳舞要掌握基本舞步

　 试卷第 6 页，共 9 页 一样，只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依矩成方，进而方圆自如，为己所用。

　③当然，只有理解了的东西才便于记忆。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。我国古代的幼儿语文教学多用此法，这种方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那水泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动，我观察良久，总难以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里“蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神！当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。这有，点像牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但假如牛事先不吃进草去，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。

　④俗话说：“巧妇难为无米之炊。”这文章之“炊”就是由字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记要背。比如写鸟的动作，小时作文只需一个“飞”字，就全部解决。后来脑子里记的东西多了，如燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚等，再遇到写鸟时，就很少以一“飞”字搪塞了。

　⑤因此，我们应该多记多背些最新最美的诗文，好去提高语文水平。

　（选自《梁衡文集》，有删改）

　(1)下列关于文章中心论点的表述最恰当的一项是（

　 ）

　A．背书是写作的基本功。

　B．一切知识都是以记忆为基础的。

　C．只有理解了的东西才便于记忆。

　D．我们应该要提高语文水平。

　(2)有人认为学习语文强调背和记，却没有深刻理解，会限制文学创新。对此，你怎么看？请谈谈你的观点，并结合选文和已学知识，参考下面的链接材料，说明理由。

　【链接材料】

　诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，因为观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。

　10．阅读记叙性文章，完成下列各题。

　第一次吆喝 金佩庆

　 试卷第 7 页，共 9 页 ①吃过早饭，我们挑起担子走出了长兴县城的一家小吃店，开始了谋生的一天。为了避开行人的目光，我跟在芳相哥的后面，把头压得很低。

　②“修雨伞哎——补雨伞，补雨伞哎——修雨伞！” ③走到居民区，芳相哥突然用方言吆喝起来。我大吃一惊。这悠悠的吆喝声如同一个闷雷，顿时使我明白自己此行一个严重的疏忽。

　④那是 1983 年暑假，49 岁的父亲病故后的第二年，我高考落榜。大病三天之后，母亲含泪劝我放弃再考，帮她支撑这个濒临绝境的家。说实在的，为赡养年迈的婆婆，供养五个子女读书，母亲拼命在六亩多责任田里劳作，一分钱掰成两半花，我这个全家唯一的全劳力再任性也没有勇气向她要学费复习了。

　⑤无奈，在农忙过后，我拜当年父亲的徒弟芳相哥为师，挑起父亲留下的雨伞担子，登上北去的列车。

　⑥那时的义乌老家，农闲之际上“三府”（杭嘉湖地区）修补雨伞是成年男子的传统项目之一。而我此行的目的就是想挣到复习的费用。于是，就有了刚才所说的那一幕。

　⑦此时此刻，“曲线高考．．．．”的如意算盘，似乎一下子被芳相哥的吆喝打碎了。我只想扔掉肩上的担子，找个地方躲起来。

　⑧原以为修雨伞不过是风餐露宿、走街串巷辛苦而已，没料到还得满街吆喝。如果事先考虑到这点常识，我绝不会有勇气出来的。然而后悔已晚，除了硬着头皮往前走，我别无选择。

　⑨不一会儿，便有几个顾客拿了伞打招呼。简单地讨价还价后，芳相哥便在大腿上铺了块厚布修理起来。他一面修补一面向我指点要领。过了一会儿，就叫我到附近的居民宿舍招揽生意。

　⑩毕竟是刚出校门的中学生，脸皮薄。我在居民区转来转去总也张不开口。在一个无人的地方，我憋足了气：“修——”后面的声音连自己也听不见了。赶紧落荒而逃。

　⑪“怎么没有？生意从口中出，你要胆大些喊阿。不喊谁知道你干什么？”芳相哥说。我感到这个世界太残酷了，强忍住委屈的泪...

篇二：最美中学生事迹材料2000字

美中学生事迹材料 2000 字

　 最美中学生事迹材料 2000 字

　篇一：中学生事迹材料 2000 字

　 积极进取，奋发向上

　我是一名六年级学生，老师和同学一致认为我在日常学习生活当中各项都很优秀，在班里也总能起到带头模范作用，得到了大家的一致好评。

　 一、思想品德方面：

　 我平时思想品德方面表现优异，思想健康向上，积极进取，思想端正，吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，乐于助人，遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。平时我努力做到严于律己，宽以待人。无论做什么事，都把“德”放在首位。

　 二、学习方面：

　 学习成绩我一直在班里名列前茅，在年级里也是毫不落后。这优异的成绩是源于我平时的努力认真。我总是课前就做好预习工作，记下在预习中遇到的问题，做到带着问题听讲，有目的的听讲。平时在课上也认真的听老师讲课，留心每一个细节，认真做好课上的笔记，以此来将知识条理化，并且可以作为复习的依据。课堂上我努力跟着老师的的思路

　走，像老师提出自己的观点、问题，从不留下漏洞。在课后，我会完成基本的作业，完成基本的学习任务，并且在完成作业之后能做好复习工作，将自己的知识巩固，为拔高自己做好基础工作，

　 三、个人素质方面：

　 我努力让自己德智体美劳全面发展，小学时曾学过弹琴、画画等，在学校组织的手抄报比赛中荣获一等奖的好成绩；在校期间积极参加体育运动，在小学阶段举行的运动会上，参加了多项比赛，如跳绳、百米等，都取得了第一的好成绩，也正因为如此，我曾代表学校参加市里举办的运动会，在一百米中取得了第三名，二百米第二的好成绩，在今年开学初校运动会上，我参加一百米取得了第一名，二百米第四名，一千五百米第五名，4X100 米接力第三名，4X200 米接力第四，4X400 米接力第四，这些成绩的取得使我更加爱好体育运动，在今后的学习生活中我将努力增强自己的体质，使自己拥有健康的身体，快乐的学习、成长。

　 三、对班集的贡献。

　 作为六(3)班的班长，我不仅在各方面起到了带头作用，为同学做出表率，

　并且有着较强的组织与领导能力，是班里的核心，是老师的左膀右臂。我总能按时完成学校以及老师布置的任务，还

　会组织班委、同学完成各项任务，并且能够有条理的管理班级，得到了同学们的信任、一致好评，是同学眼中的好班长。

　 四、曾经获得的荣誉。

　 在 2007 年到 2012 年，我曾获得“优秀学生干部”、“优秀学生”“养成教育示范生”“环保小卫士”“优秀朗读生”“速算小能手”“写字示范生”等光荣称号。

　 这些荣誉的取得，使我感到了巨大的使命感，从此以后更加的努力学习，争取德智体美劳全面发展，做好一个中学生应当做到的事，处处起带头作用。

　有一位伟人说过：“人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。”所以我必须挤压自己，争取更上一层楼，无愧于自己所得到的荣誉。” 相信我会保持我一贯的优良作风，并把它带到同学中去，做一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀中学生。

　 人正因为有了坚定的梦想，才会收获硕果累累，正因为有了执着的追求，才会更加相信自己。荣誉只代表过去，如今，我要凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。我要用我的正直与善良为歌，以阳光和快乐为曲，弹奏出一曲质朴的暖人心扉的青春乐章；我要用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，书写出一张多彩的人生画卷。

　 篇二：最美学生事迹材料

　 最美学生事迹材料

　王梦涵是尚义县太平街明德小学小学四（1）班的学生，现

　 年 11 岁，担任班长职务。她踏实沉稳，品学兼优，是一个健康

　 向上、积极进取的好学生。她爸爸妈妈常年在外打工，和年迈的

　 姥姥生活在一起。

　 在家里，他是个尊敬长辈，孝敬老人，独立自强、热爱劳动

　 的好孩子。姥姥腿脚不灵便，她每天早早的把作业做完，帮助姥

　 姥干活。在生活中，她从未有过多的要求，不挑吃穿，不乱花零

　 用钱。虽然是个小孩，但心特细，记得姥姥有一次把手弄伤了，连端茶倒水都很困难，是她把饭菜端到她面前，吃完后，还帮着

　 收拾。只要姥姥有需要，她跑前跑后，都不觉得累。

　 在学校里，她是个德才兼备的好学生。她学习成绩名列前茅，

　一丝不苟；兴趣浓厚，精益求精；学习刻苦，勤思善问；发展全

　 面，成绩优异。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善

　 于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上

　 所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。她从不

　 与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，她都会不假思索地伸出援助之手。作为班级干部，她处处起模范

　 带头作用，工作踏实，认真负责，严于律己，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。为了将班级建设好，她带领其他班干部共商良

　 策，利用每周五午自习的时间召开班队会，对违反班规班纪的同

　学进行集体教育，形式多样，让班级的凝聚力更强，形成良好的

　 班风学风。作为劳动小组的组长，她总是第一个来到学校打扫清

　洁区，最脏最累的活也是抢着干。对发现的问题总能秉公处理，

　 绝不包庇。她多次获得‘三好学生’，‘优秀班干部’，‘成绩优秀

　 学生’的称号。

　在社会上，她是个遵纪守法的好公民。她热爱祖国，热爱家

　 乡，诚实守信，自立自强，积极进取，乐于助人。小小年龄，可

　 在危险的时候，她最先想到的却是别人。她极富有爱心，热心于

　 公益事业，2008 年汶川大地震后，灾区人民生活困难，当她在

　 电视上看到悲惨的景象，毫不犹豫地在学校募捐会上捐出 20 元

　 钱。这是她完全靠自己辛辛苦苦的劳动挣来的，为灾区尽自己的

　 一份微博之力。帮助别人，快乐自己。每当她遇到乞讨的老人，

　 也常生怜悯之心，将自己口袋里的零用钱给他，或是将饭菜送给

　 他吃。她遵守社会公德，遵守法律法规，爱护公共财物，

　保护生

　 态环境，从不乱扔一片垃圾，从不摧残一草一木。从小就养成节

　 约每一滴水、每一度电、每一张纸的好习惯，并能提醒家人周围

　 人一起环保。

　 如今，她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己不懈地追求和努

　 力，在浩瀚的知识海洋中畅游。愿她在理想的道路上越走越远，

　 在道德的高峰上越攀越高!

　篇三：最美中学生事迹材料九(5)班

　 最美中学生事迹材料

　 九（5）班

　 张朝欣同学担任九(5)班班长。她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。一个农村家庭出身的她从小受到良好的教育，在小学里就是老师的得力助手。中学连续被评为校级“三好学生”、“优秀班干部”称号。

　 （一）班级管理以身作则，尽职尽责

　 进入中学以来，张朝欣同学严格遵守学校的各项规章制

　度。作为班长，她处处以身作则，起到了模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好班干部。每当老师提到他都个个都称赞他的管理才能。她每天 6：20 准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。上学期在学校开展的“文明班级”评比中，他们班获得全校评比总分第一名的好成绩。每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给他，马上组织几位同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。

　 作为班干部及团支部干部，具有二重身份，在班级和学生管理之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到团支部、班级工作两不误。

　 她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。她能积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，张朝欣同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，

　从而不断的完善自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。平时努力做好班级会议记录和考勤工作，起草班级内部的各项规章制度，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件

　事。

　 热爱劳动，关心集体也是张朝欣同学的闪光点。在学校大扫除，她一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，她却用手去掏那纸屑等东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境收拾得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是父母的好帮手，一有空就帮忙整理家务，父母是普通工人有时候很晚回家。她作业完成后，回家就主动跟父母做饭，父母回不来，经常自己做饭吃。

　 （二）学习乐于探究，勤奋刻苦

　 学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向老师请教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解问题。他有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很好，所以成绩稳定，总居全

　年级前列。在英语学习上，她深知农村孩子英语基础差，课外自学从未间断过，她谦虚向老师、同学请教，成绩还一直在班级前列。同时她又是英语教师的好助手，并多次参加学校的英语活动，从中不断提高自己的英语水平。

　 （三）爱好广泛，积极向上

　自入学以来，张朝欣同学是一个全面发展的学生。她擅长打乒乓球，在周一升旗的时候积极准备演讲材料，获得师生一致好评。

　 在学生心目中，她是一个当之无愧的优秀班干部，一个众人瞩目的学习榜样，在老师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。

　 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育下，我们期待张朝欣同学会做得更好。

篇三：最美中学生事迹材料2000字

中学生事迹材料 2000 字 积极进取，奋发向上

　 我是一名六年级学生，老师和同学一致认为我在日常学习生活当中各项都很优秀，在班里也总能起到带头模范作用，得到了大家的一致好评。

　一、思想品德方面：

　 我平时思想品德方面表现优异，思想健康向上，积极进取，思想端正，吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，乐于助人，遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作 眶 责任心，坚持实事求事 广 的原则。平时我努力做 代 到严于律己，宽以待人 减 。无论做什么事，都把 规 “德”放在首位。

　二、 肇 学习方面：

　 学习成 叉 绩我一直在班里名列前 朽 茅，在年级里也是毫不 庆落后。这优异的成绩是 舵 源于我平时的努力认真 床 。我总是课前就做好预 孙 习工作，记下在预习中 淹 遇到的问题，做到带着 勒问题听讲，有目的的听 蓖 讲。平时在课上也认真 黎 的听老师讲课，留心每 畦 一个细节，认真做好课 亿 上的笔记，以此来将知 约识条理化，并且可以作 叠 为复习的依据。课堂上 镍 我努力跟着老师的的思 招 路走，像老师提出自己 隶 的观点、问题，从不留 鱼下漏洞。在课后，我会 堆 完成基本的作业，完成 报 基本的学习

　任务，并且 剑 在完成作业之后能做好 撅 复习工作，将自己的知 郊识巩固，为拔高自己做 伙 好基础工作， 三、个人 冈 素质方面：

　 我努力 幼 让自己德智体美劳全面 诱 发展，小学时曾学过弹 狱琴、画画等，在学校组 扒 织的手抄报比赛中荣获 碍 一等奖的好成绩；在校 笑 期间积极参加体育运动 姓 ，在小学阶段举行的运 中动会上，参加了多项比 蘑 赛，如跳绳、百米等， 缺 都取得了第一的好成绩 哼 ，也正因为如此，我曾 熟 代表学校参加市里举办 喧的运动会，在一百米中 球 取得了第三名，二百米 润 第二的好成绩，在今年 默 开学初校运动会上，我 昂 参加一百米取得了第一 附名，二百米第四名，一 矿 千五百米第五名，4X 逗 100 米接力第三名， 壳 4X200 米接力第四 蔡 ，4X400 米接力第 陨 四，这些成绩的取得使 绪 我更加爱好体育运动， 结 在今后的学习生活中我 励 将努力增强自己的体质 惊 ，使自己拥有健康的身 酥 体，快乐的学习、成长 光 。

　三、对班集的贡献。

　釉

　作为六班的班长， 吃 我不仅在各方面起到了 由 带头作用，为同学做出 迸 表率，

　 并且有着较 斜 强的组织与领导能力， 众 是班里的核心，是老师 晾 的左膀右臂。我总能按 蛇 时完成学校以及老师布 哩 置的任务，还会组织班 堪 委、同学完成各项任务 值 ，并且能够有条理的管 牛 理班级，得到了同学们 舟 的信任、一致好评，是 长 同学眼

　中的好班长。

　四 盐 、曾经获得的荣誉。

　宰

　在 XX 年到 XX 年， 哲 我曾获得“优秀学生干 糟 部”、“优秀学生”“ 祭 养成教育示范生”“环 蓟 保小卫士”“优秀朗读 列 生”“速算小能手”“ 堵 写字示范生”等光荣称 惺 号。

　 这些荣誉的取 闰 得，使我感到了巨大的 逛 使命感，从此以后更加 涉 的努力学习，争取德智 侍 体美劳全面发展，做好 彪 一个中学生应当做到的 彦 事，处处起带头作用。

　位 有一位伟人说过：“人 师 的才华就如海绵的水， 墟 没有外力的挤压，它是 洛 绝对流不出来的。流出 因 来后，海绵才能吸收新 视 的源泉。”所以我必须 内 挤压自己，争取更上一 胆 层楼，无愧于自己所得 兑 到的荣誉。”相信我会 迂 保持我一贯的优良作风 问 ，并把它带到同学中去 渠 ，做一名德、智、体、 挽 美、劳全面发展的优秀 诊 中学生。

　 人正因为 筑 有了坚定的梦想，才会 鄂 收获硕果累累，正因为 赣 有了执着的追求，才会 捶 更加相信自己。荣誉只 寅 代表过去，如今，我要 旭 凭着自己顽强的毅力， 诣 凭着自己踏踏实实的努 即力，在浩瀚的学海中奋 浮 力遨游。我要用我的正 颜 直与善良为歌，以阳光 肾 和快乐为曲，弹奏出一 纳 曲质朴的暖人心扉的青 竹春乐章；我要用理想和 肝 追求做笔，进取和奋发 氯 为墨，书写出一张多彩 轴 的人生画卷。

　最美学生 陈 事迹材料

　 王梦涵是 裔 尚义县太平街明德小学 置 小学四班的学生，现

　 狭

　年 11 岁，担任班长 乘 职务。她踏实沉稳，品 喧 学兼优，是一个健康

　阂

　向上、积极进取的好 肇 学生。她爸爸妈妈常年 索 在外打工，和年迈的 姥 帚 姥生活在一起。

　 在 纠 家里，他是个尊敬长辈 泞 ，孝敬老人，独立自强 抛 、热爱劳动

　 的好孩 佯 子。姥姥腿脚不灵便， 窥 她每天早早的把作业做 栈完，帮助姥

　 姥干活 绽 。在生活中，她从未有 雁 过多的要求，不挑吃穿 戏 ，不乱花零

　 用钱。

　渠 虽然是个小孩，但心特 园 细，记得姥姥有一次把 伶手弄伤了，连端茶倒水 邻 都很困难，是她把饭菜 窃 端到她面前，吃完后， 民 还帮着

　 收拾。只要 彤 姥姥有需要，她跑前跑 斡 后，都不觉得累。

　 淳 在学校里，她是个德才 船 兼备的好学生。她学习 瞩 成绩名列前茅，

　 一 旨 丝不苟；兴趣浓厚，精 重 益求精；学习刻苦，勤 计 思善问；发展全

　 面 您 ，成绩优异。学习上， 潘 她求知欲强，课堂上， 投 她敢于提问，善

　 于 培 质疑，对所学的知识能 袖 理解地掌握；课外，她 婉 不满

　足于课堂上

　 所 窘 学到的知识，大量阅读 钓 一些有益的书报，以开 泳 阔自己的视野、增长知 茂 识，碰到难题就向老师 刮 请教或自己查阅资料解 害 决。她从不

　 与人斤 佩 斤计较，总是以一颗宽 榨 容的心对待别人，无论 贯谁有困难，她都会不假 秀 思索地伸出援助之手。

　年 作为班级干部，她处处 绞 起模范

　 带头作用， 袁 工作踏实，认真负责， 远 严于律己，是老师的好 夜 帮手，同学们的好伙伴 躁 。为了将班级建设好， 哀 她带领其他班干部共商 谊 良

　 策，利用每周五 佑 午自习的时间召开班队 艾 会，对违反班规班纪的 芋 同

　 学进行集体教育 肢 ，形式多样，让班级的 囱 凝聚力更强，形成良好 嫡 的

　 班风学风。作为 礁 劳动小组的组长，她总 尹 是第一个来到学校打扫 因 清

　 洁区，最脏最累 遮 的活也是抢着干。对发 葫 现的问题总能秉公处理 杠 ，

　 绝不包庇。她多 捶 次获得‘三好学生’， 淳 ‘优秀班干部’，‘成 咏 绩优秀

　 学生’的称 眼 号。在社会上，她是个 盔 遵纪守法的好公民。她 肿 热爱祖国，热爱家

　脂 乡，诚实守信，自立自 烯 强，积极进取，乐于助 掩 人。小小年龄，可

　 庙 在危险的时候，她最先 舟 想到的却是别人。她极 据 富有爱心，热心于

　 虫 公益事业，XX 年汶川 摆 大地震后，灾区人民生 探 活困难，当她在

　 电 宠 视上看到悲惨的景象， 常 毫不犹豫地在学校募捐 蛰 会上捐出 20 元

　 钱 志 。这是她完全靠自己辛 鸵 辛苦苦的劳动挣来的， 辰 为灾区尽自己的

　 一 矗 份微博之力。帮助别人 仪 ，快乐自己。每当她遇 志 到乞讨的老人，

　 也 运 常生怜悯之心，将自己 厘 口袋里的零用钱给他， 迸 或是将饭菜送给

　 他 债 吃。她遵守社会公德， 疫 遵守法律法规，爱护公 汹 共财物，保护生

　 态 壹 环境，从不乱扔一片垃 曾 圾，从不摧残一草一木 莆 。从小就养成节

　 约 佬 每一滴水、每一度电、 恕 每一张纸的好习惯，并 月 能提醒家人周围 人一起 怔 环保。

　 如今，她正 汛 凭着自己顽强的毅力， 捏 凭着自己不懈地追

　求和 弯 努

　 力，在浩瀚的知 詹 识海洋中畅游。愿她在 娠 理想的道路上越走越远 音 ， 在道德的高峰上越攀 婪 越高! 最美中学生事迹 奖 材料 九班

　 张朝欣同 舶 学担任九班班长。她品 肘 学兼优、多才多艺，活 蜘 泼热情，学习成绩一直 执 名列前茅，体育、电脑 谩 方面特长等综合表现尤 咙 为突出。一个农村家庭 哥 出身的她从小受到良好 鸳 的教育，在小学里就是 尹 老师的得力助手。中学 毋 连续被评为校级“三好 列 学生”、“优秀班干部 圆 ”称号。

　班级管理以身 铝 作则，尽职尽责

　 进 柳 入中学以来，张朝欣同 三 学严格遵守学校的各项 冠 规章制度。作为班长， 节 她处处以身作则，起到 鸯 了模范带头作用，尽职 码 尽责，老师交给的任务 絮 他都能乐意接受，做到 痔 有始有终，是老师们交 胶 口称赞的好班干部。每 白 当老师提到他都个个都 滞 称赞他的管理才能。她 盔 每天 6：20 准时到校 奉 督促大家早自习温习功 瀑 课，中午午休时间对违 虱 反纪律的同学敢于大胆 使 指出，让班级的学风蔚 茫 然成风，成为学校最称 针 赞的一个班级。上学期 阴 在学校开展的“文明班 饮 级”评比中，他们班获 枝 得全校评比总分第一名 携 的好成绩。每一期的黑 耍 板报都得到老师和同学 悄 们称赞，老师把任务交 藻 给他，马上组织几位

　同 该 学，找出板报的资料， 铅 然后合理排版，并安排 墟 好几位同学的任务，把 酵 最艰巨的任务留给自己 誉 去完成，黑板报是她展 尹 现才华的园地。

　 作 禁 为班干部及团支部干部 官 ，具有二重身份，在班 屉 级和学生管理之间难免 漱 会引起一些矛盾冲突， 奄 她能够妥善处理好班级 幸 工作与学生之间的关系 焙 ，做到团支部、班级工 蝴 作两不误。

　 她和同 中 学相处的十分融洽，同 饲 学们都很喜欢她，信任 治她。平时她也注意工作 扔 方法，比如晚自习，有 宣 时候大家讲话，她便让 年 讲话的人管纪律，让他 咏 们也尝尝当班委的滋味 甭 。她能积极带头参加学 功 校的各项活动，集体荣 枕 誉感较强。平时，张朝 旨 欣同学不但能够真诚的 哼 指出同学的错误缺点， 勃 也能够正确的对待同学 涯 的批评和意见。面对同 雁 学的误解，她总是一笑 熟 而过，不会因为同学的 赏 误解和批评而耿耿于怀 氮 ，而是诚恳的接受，从 叶 而不断的完善自己。在 陈 生活上她也十分俭朴， 宰 从不铺张浪费。但是， 秀 只要哪个同学在生活上 槛 遇到了困难，她都能力 蓝 尽所能的帮助解决。平 姓 时努力做好班级会议记 慧 录和考勤工作，起草班 忧 级内部的各项规章制度 定 ，布置任务从不拖拉， 邀 一直都是以“今日事， 寿 今日毕”的原则去做每 喘 一件 事。

　 热爱劳动 憾 ，关心集体也是张朝欣 贯 同学的闪光点。在学

　校 膘 大扫除，她一马当先， 湛 卷起裤卷拿起拖把，在 却 死角的地方，她却用手 遇 去掏那纸屑等东西，她 篷 不怕脏，不怕臭，不怕 偷 累的精神，深深打动了 昔 同学们的心。每次大扫 倚 除在她的带领下，总把 淬 教室及周围的环境收拾 杭 得井井有条，让人一进 喉 教室，便感觉神清气爽 坟 、心旷神怡。在家里又 松 是父母的好帮手，一有 界 空就帮忙整理家务，父 缕 母是普通工人有时候很 洲 晚回家。她作业完成后 僳 ，回家就主动跟父母做 使 饭，父母回不来，经常 被 自己做饭吃。

　学习乐于 伺 探究，勤奋刻苦

　 学 维 习上，她十分认真，一 光 丝不苟，各项作业都是 焰 全优。上课时，她是发 卷 言最积极的一个，同学 毁 们常常忍不住为她鼓掌 虚 。遇到难题，能虚心向 蛀 老师请教，直到找到正 列 确的答案为止，并且主 姑 动帮同学讲解问题。他 浑 有大胆创新的精神，理 铡 解能力、分析能力等综 姜 合能力都很好，所以成 数 绩稳定，总居全年级前 讯 列。在英语学习上，她 览 深知农村孩子英语基础 瑚 差，课外自学从未间断 揣 过，她谦虚向老师、同 挞 学请教，成绩还一直在 炔 班级前列。同时她又是 辣 英语教师的好助手，并 牙 多次参加学校的英语活 般 动，从中不断提高自己 赎 的英语水平。

　爱好广泛 俺 ，积极向上

　 自入学 品 以来，张朝欣同学是一 棉 个全面发展的学生。她 缮擅长打乒乓球，在周一 苇 升旗的时候积极准备演 讯 讲材料，获

　得师生一致 彰 好评。

　 在学生心目 逮 中，她是一个当之无愧 祸 的优秀班干部，一个众 谜 人瞩目的学习榜样，在 侮 老师眼里，她更是一名 泰 出色的学习的尖子和优 梦 秀的班级管理员。

　 批 “小荷才露尖尖角，早 渴 有蜻蜓立上头”，在老 压 师们的辛勤培育下，我 坟 们期待张朝欣同学会做 豹 得更好。

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